检索结果-南通市图书馆

考试周刊 2011年第41期 180-182页

作者：管文娟窦琴西北农林科技大学外语系

本文主要介绍了"双语"和"双语教育"概念及其模式,并从心理学的角度探讨了情感、年龄、母语和学习策略对我国当前双语教育的影响问题,旨在最大限度地发挥其中的有利因素和克服不利因素,提高我国的双语教育质量。

关键词：中国双语教育心理学角度

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反思性学习能力和学习成绩的相关性研究

教学与管理 2013年第21期 84-86页

作者：王宝平窦琴西北农林科技大学外语系

反思性学习是自主学习模式的一种。反思属于元认知范畴,它源于哲学,是指对学习者学习过程和学习结果的再认识。反思性学习是指学习者对于自身学习活动的过程以及学习活动过程中所涉及到的事物、学习材料、信息、思维、结果等学习特征的... 详细信息

反思性学习是自主学习模式的一种。反思属于元认知范畴,它源于哲学,是指对学习者学习过程和学习结果的再认识。反思性学习是指学习者对于自身学习活动的过程以及学习活动过程中所涉及到的事物、学习材料、信息、思维、结果等学习特征的反向思考。反思性学习的目的是培养学生学习的学习理性,教会

关键词：反思性学习能力批判性理解性相关性分析反思性行为习惯性行为学习成绩相关性研究

听说法在高职酒管专业酒店英语教学中的适用性分析

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海外英语 2012年第17期 94-96页

作者：黄从玲窦琴西北农林科技大学外语系陕西杨凌712100 杨凌职业技术学院陕西杨凌712100

高职高专英语教学改革和酒店行业对酒管专业毕业生英语实际需求迫切要求提高学生的英语听说技能。这就要求在教学实践中要寻求能有效提高学生听说能力的方法。该文从高职酒管专业学生的实际英语水平和酒店行业对毕业生要求达到的英语水... 详细信息

高职高专英语教学改革和酒店行业对酒管专业毕业生英语实际需求迫切要求提高学生的英语听说技能。这就要求在教学实践中要寻求能有效提高学生听说能力的方法。该文从高职酒管专业学生的实际英语水平和酒店行业对毕业生要求达到的英语水平综合分析,认为听说法是教授酒店英语的适宜有效的方法。

关键词：高职高专英语教学酒店英语听说法适用性

高致密细晶W-25Cu触头材料的电接触性能

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中国有色金属学报 2017年第3期27卷 504-513页

作者：万成李继文王展马窦琴魏世忠张国赏徐流杰河南科技大学材料科学与工程学院洛阳471023 河南省有色金属共性技术协同创新中心洛阳471023 河南省耐磨材料工程技术研究中心洛阳471003

由水热-共还原法制备出的原位共生W-25Cu复合粉末,经冷等静压、真空热压联合包套挤压工艺获得相对密度大于98%,导电率为42.7%IACS,硬度为246HB的高致密细晶W-25Cu电触头材料。材料显微组织中W相和Cu相分布均匀,颗粒细小(1~3μm)。在JF04... 详细信息

由水热-共还原法制备出的原位共生W-25Cu复合粉末,经冷等静压、真空热压联合包套挤压工艺获得相对密度大于98%,导电率为42.7%IACS,硬度为246HB的高致密细晶W-25Cu电触头材料。材料显微组织中W相和Cu相分布均匀,颗粒细小(1~3μm)。在JF04C型电接触试验机上进行电接触实验,研究其在直流、阻性负载条件下的电接触性能。结果表明:提高钨铜合金致密度、细化晶粒可以减小并稳定接触电阻;燃弧时间和燃弧能量均随电压的增大而增大,分断过程燃弧能量和燃弧时间均小于闭合过程燃弧时间和能量。W-25Cu电触头材料经电侵蚀后,材料表面主要由Cu、W和WO_3三相组成。电接触过程中发生的材料转移以熔桥转移、电弧转移和喷溅蒸发等形式为主;随着电压的增大,发生材料转移方向的转变,即由阴极转移变为阳极转移。

关键词：高致密细晶接触电阻电弧侵蚀材料转移

回火温度和时间对2.25Cr-1Mo-0.25V钢组织和性能的影响

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金属热处理 2020年第3期45卷 200-203页

作者：张广威马窦琴林乙丑孔玉婷李洁孙斌洛阳中重铸锻有限责任公司河南洛阳471003 河南科技大学材料科学与工程学院河南洛阳471003

采用光学显微镜、扫描电镜、拉伸试验和冲击试验等方法,研究了2.25Cr-1Mo-0.25V钢分别在690℃和705℃回火1~150 h条件下的显微组织、力学性能及断口形貌的变化。结果表明,回火温度及回火时间对钢的显微组织、强度及韧性指标影响很大。... 详细信息

采用光学显微镜、扫描电镜、拉伸试验和冲击试验等方法,研究了2.25Cr-1Mo-0.25V钢分别在690℃和705℃回火1~150 h条件下的显微组织、力学性能及断口形貌的变化。结果表明,回火温度及回火时间对钢的显微组织、强度及韧性指标影响很大。在本试验温度范围内,显微组织中碳化物随着回火时间的延长由条状逐渐球化,并逐渐向晶界聚集;强度指标随着回火时间的延长呈现先急剧下降后逐渐稳定的趋势;韧性指标随着回火时间的延长先升高后下降并稳定的趋势。试验钢在回火温度690℃和705℃的断面收缩率及冲击韧性指标随回火时间的变化趋势相同。

关键词： 2.25Cr-1Mo-0.25V钢回火微观组织力学性能

鉴赏翻译作品,领悟翻译真谛——评《翻译批评与赏析(第二版)》

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中国教育学刊 2015年第8期 114-114页

作者：陈毅窦琴西北农林科技大学外语系

外国文学翻译作品给我国文化发展以及文学作品创作注入了新的活力，是一种文化的融合，也是文学作品翻译事业的升华。如何鉴赏外国文学翻译作品，领悟作品翻译的真谛，是翻译工作者新的挑战。由李明编著、武汉大学出版社出版的《翻译批... 详细信息

外国文学翻译作品给我国文化发展以及文学作品创作注入了新的活力，是一种文化的融合，也是文学作品翻译事业的升华。如何鉴赏外国文学翻译作品，领悟作品翻译的真谛，是翻译工作者新的挑战。由李明编著、武汉大学出版社出版的《翻译批评与赏析（第二版）》一书。为翻译工作者以及翻译教学人员、翻译爱好者提供了相关翻译批评与赏析的方法，致力于提升读者对翻译作品的鉴赏领悟能力。

关键词：翻译作品翻译批评领悟能力第二版鉴赏赏析武汉大学出版社翻译工作者

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基于多特征组合的协方差目标跟踪方法

武汉大学学报（工学版） 2009年第4期42卷 512-515页

作者：刘清窦琴郭建明李龙利武汉理工大学自动化学院湖北武汉430063

基于多特征组合的协方差矩阵表征目标的方法,研究用协方差矩阵来描述跟踪的感兴趣区域(ROI),从而提出基于速度预测和前景的协方差目标跟踪方法.因为积分图方法可以加快协方差的计算速度,在提出的协方差跟踪方法中使用了积分图快速算法,... 详细信息

基于多特征组合的协方差矩阵表征目标的方法,研究用协方差矩阵来描述跟踪的感兴趣区域(ROI),从而提出基于速度预测和前景的协方差目标跟踪方法.因为积分图方法可以加快协方差的计算速度,在提出的协方差跟踪方法中使用了积分图快速算法,进一步提高算法的效率.结合目标速度的预测和前景提取缩小搜索范围,加快了匹配速度,使所提出的协方差目标跟踪方法能更进一步提高跟踪效率和准确性.通过背景强干扰、光照变化和相同颜色遮挡情况下的目标跟踪实验,结果表明基于速度预测和前景的协方差的跟踪方法在复杂场景下跟踪的准确性很高,跟踪的鲁棒性和快速性有明显提高.

关键词：多特征组合协方差目标跟踪积分直方图前景提取

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反思性教学在大学英语课堂的应用

海外英语 2011年第7X期 74-74,97页

作者：王宝平窦琴西北农林科技大学外语系陕西杨凌712100

近年来,随着教师专业化研究的不断深入,反思性教学已成为外语教师教育研究的一个新课题。该文从"反思"这一概念着手,着重介绍用行动研究法在外语课堂展开反思性教学的研究过程。教师通过对课前的规划、课堂观察与分析、课后的反思以及... 详细信息

近年来,随着教师专业化研究的不断深入,反思性教学已成为外语教师教育研究的一个新课题。该文从"反思"这一概念着手,着重介绍用行动研究法在外语课堂展开反思性教学的研究过程。教师通过对课前的规划、课堂观察与分析、课后的反思以及对自己教学的自我反省,将自己的教学理论与实践切实的结合了起来,从而提高了教师自身专业化程度,促进了外语教师自身发展。

关键词：反思反思性教学行动研究

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培养学习者反思性学习能力的实证研究

海外英语 2014年第14期 97-98,102页

作者：王宝平窦琴西北农林科技大学外语系陕西咸阳712100

该研究采用定量与定性研究相结合的方法,以Kebmer ***.的反思性问卷为调查工具,选取实验班和对照班进行为期12周的培养学习者反思性学习能力的实证研究。采用独立样本T检验和配对样本T检验对实验班和对照班问卷结果和学习成绩进行分析... 详细信息

该研究采用定量与定性研究相结合的方法,以Kebmer ***.的反思性问卷为调查工具,选取实验班和对照班进行为期12周的培养学习者反思性学习能力的实证研究。采用独立样本T检验和配对样本T检验对实验班和对照班问卷结果和学习成绩进行分析的结果显示:实验后,1)实验班受试者的反思性行为学习能力有所上升,相对于对照班有显著性差别。2)实验班受试者学习成绩较对照班有明显提高,两班成绩存在显著性差异。

关键词：反思反思性学习反思日记

大学生英语习作评改新模式——自我评估与同伴互评

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大学生英语习作评改新模式——自我评估与同伴互评