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检索条件"作者=窦丽敏"
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生命早期母体营养和家庭环境暴露与子代特应性皮炎发病的研究进展
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中华预防医学杂志 2023年 第9期57卷 1489-1496页
作者: 叶莹 窦丽敏 王榴慧 复旦大学附属儿科医院皮肤科 上海201102
特应性皮炎(Atopic dermatitis,AD)是一种儿童好发的慢性、复发性、炎症性皮肤病。该病以皮肤干燥、慢性湿疹样皮损和明显瘙痒为主要特征,严重影响患儿及家庭的生活质量。AD的发病机制尚未明确,可能是易感基因、暴露环境互作,导致皮肤... 详细信息
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酪氨酸血症Ⅰ型的临床及基因突变分析
酪氨酸血症Ⅰ型的临床及基因突变分析
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作者: 窦丽敏 复旦大学
学位级别:硕士
目的分析3例酪氨酸血症Ⅰ型患儿的临床及致病基因突变。方法按照国际罕见病组织提出的酪氨酸血症Ⅰ型诊断标准回顾性的收集了3例患儿临床资料,采用PCR直接测序技术对FAH基因的14个外显子及邻近100bp的片段进行测序,运用BioEdit软件读取... 详细信息
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基于学习型组织理论的ZC公司员工培训体系优化研究
基于学习型组织理论的ZC公司员工培训体系优化研究
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作者: 窦丽 山东财经大学
学位级别:硕士
随着《中国智造2025》的临近,国家对于制造业的升级保持高度关注。冷冻式干燥机作为工业生产中不可或缺的设备,也在不断地发展和改进。尤其是在国内、外生产和研发的技术壁垒日趋弱化的背景下,为争夺中国的市场份额,外资企业率先拉开价... 详细信息
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儿童模拟血管炎样人工皮炎2例病例报告
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中国循证儿科杂志 2022年 第1期17卷 24-27页
作者: 李国民 窦丽敏 孙锦华 刘海梅 管皖珍 张涛 李一帆 徐虹 孙利 复旦大学附属儿科医院风湿科 上海201102 复旦大学附属儿科医院皮肤科 上海201102 复旦大学附属儿科医院心理科 上海201102
目的 总结2例儿童模拟血管炎样人工皮炎(DA)的临床资料,提高对该病的认识。方法 收集2例患儿门诊和住院病史资料,包括就诊过程、临床特点、相关实验室检查、病理资料等,并行文献复习。结果 男女各1例,起病年龄为9岁和10岁。2例均在不同... 详细信息
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同步与序贯放化疗治疗局部晚期非小细胞肺癌有效性和安全性的系统评价与Meta分析
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中国胸心血管外科临床杂志 2024年
作者: 杨凯 窦丽 曹炜 金大成 王淇 苟云久 甘肃中医药大学第一临床医学院 甘肃省人民医院胸外一科
目的 探讨同步放化疗对比序贯放化疗治疗局部晚期非小细胞肺癌的有效性和安全性。方法 在PubMed、Web of Science、中国知网及万方数据库搜索相关文献,检索时限为各数据库建库至2023年10月15日,根据纳入排除标准,对文献进行筛选。采... 详细信息
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浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第7期 0162-0165页
作者: 窦丽 青岛西海岸新区团结路实验学校 山东青岛266500
随着我国教育事业的发展,在新的课程标准下,小学语文教育要有更高的要求。在新课程改革的大背景下,小学语文教学更多地关注学生的全面素养,强调了学生的阅读技能的提升,所以,在现阶段,对小学生的阅读技能进行培养是一项十分重要的工作... 详细信息
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辨证针灸联合双歧杆菌三联活菌胶囊治疗脑梗死恢复期脾胃虚弱证功能性消化不良的疗效
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中华消化病与影像杂志(电子版) 2024年 第3期14卷 218-221页
作者: 窦丽 李鹏 窦静 王贵玲 邢台市中心医院康复医学科 河北省054000
目的探讨辨证针灸联合双歧杆菌三联活菌胶囊治疗脑梗死恢复期脾胃虚弱证功能性消化不良临床疗效。方法选择2021年1月至2023年1月邢台市中心医院诊治脑梗死恢复期脾胃虚弱证功能性消化不良患者108例,随机分为两组,对照组54例采用双歧杆... 详细信息
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精细化护理干预在核磁共振检查患者中的应用及其效果分析
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第8期 0171-0174页
作者: 窦丽 松原吉林油田医院 吉林松原138000
为核磁共振检查患者行精细化护理干预,以护理质量、效果指标评估护理干预的应用效果。方法 以在我院接受核磁共振检查的120例患者(2023.2-2024.2)开展研究,随机均分AB两组,所有患者均接受常规护理,B组在此基础上接受精细化护理干预。以... 详细信息
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“双减”政策背景下语文教学减负增效的策略
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教育 2024年 第15期 28-29页
作者: 窦丽 北京石油学院附属小学
在“双减”政策的引领下,如何真正减轻学生的课业负担,让每一个学生都学得轻松、学得愉快、学得有效、学有所获,让每一个学生的身心都得到健康发展,是我们教育工作者需要认真思考的问题。在学校减负增效的实践研究背景下,笔者对小...
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借研究性学习 培养学生自主学习能力策略——以高年级语文写作研究性学习为例
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教育艺术 2024年 第6期 54-54,56页
作者: 窦丽 北京市石油学院附属小学
一谈到习作,很多学生都会感到困难。这一现象在语文教学中较为普遍,引发了教育者对提升学生写作能力和自主学习能力的深入思考。我分析学生学习中的问题和困惑,聚焦于在小学高年级习作研究性学习中培养“小作家”,以探索提升学生自主学... 详细信息
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