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甲哌鎓复配生长促进剂对棉花株型及产量品质的影响

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江苏农业科学 2024年第8期52卷 107-115页

作者：吴刚田阳青赵强李欣欣穆妮热·阿卜杜艾尼王文庆张家豪占东霞新疆农业大学农学院/棉花教育部工程研究中心新疆乌鲁木齐830000

通过运用甲哌鎓复配促进剂对棉花进行化学封顶,促控结合,调控棉花生长发育,进一步挖掘化学封顶棉花的增产潜力,筛选出甲哌鎓复配促进剂对棉花化学封顶效果最佳的封顶剂组合。试验于2022年在新疆阿克苏地区沙雅县进行,试验棉花品种为新陆... 详细信息

通过运用甲哌鎓复配促进剂对棉花进行化学封顶,促控结合,调控棉花生长发育,进一步挖掘化学封顶棉花的增产潜力,筛选出甲哌鎓复配促进剂对棉花化学封顶效果最佳的封顶剂组合。试验于2022年在新疆阿克苏地区沙雅县进行,试验棉花品种为新陆中84号,试验用药以甲哌鎓和助剂为主,分别复配噻苯隆(0.1%,T1)、复硝酚钠(98%原药,T2)、胺鲜酯(8%制剂,T3)、14-羟基芸薹素(0.01%,T4)和萘乙酸(98%原药,T5),以常规甲哌鎓封顶为对照(CK),共6个处理。在本研究中,各复配处理较CK均能够增加棉株的果枝台数和铃数,棉株株高范围最终控制在84 cm左右,与CK无显著差异,能够较好控制棉株的纵向生长,T5和T4处理棉株果枝台数较CK增加了7.96%,单株棉铃数较CK分别显著增加了15.19%和23.83%,较CK棉株株宽分别显著减少4.73、4.46 cm,能够抑制棉株中部和上部果枝的生长,对棉株的横向生长起到一定的抑制作用,其中T5处理较CK显著降低棉株果枝始节高度3.61 cm。T5处理较CK能显著提高棉花的叶面积指数和干物质积累量。T4和T5处理生殖器官干物质量占比分别达到65.04%和65.46%,较CK分别提高了3.40、3.82百分点。T5处理较CK单株结铃数显著增加了0.84个,T4和T5处理与CK籽棉产量差异显著,较CK籽棉产量分别增加了424.90、432.88 kg/hm^(2)。综上所述,T4和T5处理与常规甲哌鎓化学封顶相比获得的棉花产量更高,能够更好塑造棉花株型,促进棉花生殖生长,增加单株结铃数,较CK籽棉产量分别增加了424.90、432.88 kg/hm^(2),因此推荐使用T4和T5处理复配类型化学封顶剂对棉花进行化学封顶。

关键词：棉花化学封顶甲哌鎓株型产量

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基于微型流化床的油页岩与棉秆共热解特性及其动力学

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太阳能学报 2024年第3期45卷 155-162页

作者：阿衣克力木·哈山张宸李林繁林立成艾热提·阿不都艾尼亚力昆江·吐尔逊新疆煤炭清洁转化与化工过程重点实验室新疆大学化工学院乌鲁木齐830046

采用微型流化床反应分析仪分析油页岩与棉秆共热解特性,探讨不同热解温度和混合比例对H_(2)、CH_(4)、CO、CO_(2)释放特性的影响,并利用等转化率法求解动力学参数,研究共热解过程中的相互作用。结果表明,油页岩和棉秆的单独热解气体释... 详细信息

采用微型流化床反应分析仪分析油页岩与棉秆共热解特性,探讨不同热解温度和混合比例对H_(2)、CH_(4)、CO、CO_(2)释放特性的影响,并利用等转化率法求解动力学参数,研究共热解过程中的相互作用。结果表明,油页岩和棉秆的单独热解气体释放特性存在明显差异,而在等温共热解过程中,棉秆的添加能加快反应的转化率,提高气体生成速率。通过Friedman-Reich-Levi方法计算气体生成活化能,结果显示共热解活化能明显低于理论值,表明共热解能提高原料热解反应性,促进气体的生成。

关键词：流化床热解动力学油页岩棉秆相互作用

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多声部训练教学法在横峰中学的实际运用

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作者：艾妮南昌航空大学

学位级别：硕士

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浅谈重金属对水污染的影响以及治理对策

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第3期 0154-0157页

作者：穆尼热·赛买提巴音郭楞水文勘测局新疆巴州841000

本文探讨了重金属污染防治的关键措施。针对工业污染,强调了实施严格的排污标准与排放许可制度,并推广清洁生产技术,以减少排放废水和废弃物,建议对农业污染采取措施,包括优化农业生产方式、推广绿色农业发展、降低化肥和农药使用,并加... 详细信息

本文探讨了重金属污染防治的关键措施。针对工业污染,强调了实施严格的排污标准与排放许可制度,并推广清洁生产技术,以减少排放废水和废弃物,建议对农业污染采取措施,包括优化农业生产方式、推广绿色农业发展、降低化肥和农药使用,并加强对农田灌溉水的管理,以避免对水体造成污染影响。针对生活污水,建议加大投入,完善城市生活污水处理设施,提高污水处理率,避免对水体造成直接排放。这些措施为重金属污染防治提供了全面的解决方案,有望改善当地水体质量,保障生态环境和公众健康。

关键词：重金属污染工业污染防治农业污染控制生活污水处理

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小学数学智慧课堂中核心素养的培养策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0052-0055页

作者：热孜瓦尼姑丽·艾克热穆新疆喀什疏附县塔什米里克乡8村小学新疆喀什844000

新一轮的课程改革,把重点放在了培养学生核心素养上。在当今时代,数学是对学生学习思维和学习方法的一门重要课程,为了更好地提高学生的学习能力,促进学生的健康发展,与核心素养紧密结合,加强学生的智力素质,构建更具创新性、更科学的... 详细信息

新一轮的课程改革,把重点放在了培养学生核心素养上。在当今时代,数学是对学生学习思维和学习方法的一门重要课程,为了更好地提高学生的学习能力,促进学生的健康发展,与核心素养紧密结合,加强学生的智力素质,构建更具创新性、更科学的高质量的小学课堂,充分发挥学生的主动性,发展出更好的思维方法。通过开展多种形式的教学活动,在提高教学质量的前提下,培养学生的学习兴趣,促进教育的发展。

关键词：小学数学智慧课堂核心素养

“三新”背景下高中数学课堂教学模式革新策略

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数学学习与研究 2024年第3期 2-4页

作者：阿丽米热·艾尼新疆实验中学新疆维吾尔自治区乌鲁木齐830049

随着素质教育的深入推进,高中数学教育面临“三新”背景下的重大改革,包括新课程标准强调的立德树人导向与核心素养全面发展,新教材内容注重的知识整合与实际应用,以及新高考制度对教学评价与选拔人才机制的创新要求.这一系列改革变化,... 详细信息

随着素质教育的深入推进,高中数学教育面临“三新”背景下的重大改革,包括新课程标准强调的立德树人导向与核心素养全面发展,新教材内容注重的知识整合与实际应用,以及新高考制度对教学评价与选拔人才机制的创新要求.这一系列改革变化,要求教师全面创新课堂教学模式,以培养学生的核心素养,适应新高考要求.基于此,文章先解读了“三新”背景和相关要求,进而结合这些要求与思想,重点探讨了具体的革新策略,指出:在面对新课程时,要鼓励自主、合作、探究式学习,并结合生活化情境与跨学科应用分析等发展核心素养;面对新教材,要实施单元整体教学,注重知识技能与文化素养齐发展;面对新高考,要对接高考要求目标,强化“四基”“四能”,实施分层个性教学,旨在推进高中数学课堂教学模式的创新与实践.

关键词： “三新” 高中数学教学模式革新策略

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基于数列知识，高三备考复习建议

中学数学 2024年第7期 86-87页

作者：阿丽米热·艾尼新疆实验中学

作为高考中的主干知识之一，“数列”模块的复习备考是高考复习中的一个重要环节.通过把握复习方向，强调数学运算，加强解题教学，强化主题研究等层面展开，剖析复习备考建议，全面提升数学能力与培养核心素养，优化复习备考效益.

关键词：数列高考备考复习建议

噻苯隆复配植物生长延缓剂对棉花生长发育和产量的影响

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河南农业科学 2024年第4期53卷 47-56页

作者：吴刚田阳青赵强李欣欣穆妮热·阿卜杜艾尼王文庆张家豪新疆农业大学农学院/棉花教育部工程研究中心新疆乌鲁木齐830000

为探究叶面喷施噻苯隆复配不同植物生长延缓剂对棉花生长发育和产量的调控效应,于2022年7—10月在新疆沙雅县海楼镇团结村进行大田试验,新陆中84号为供试棉花品种,以0.1%噻苯隆为主,分别复配缩节胺(W1)、调环酸钙(W2)、烯效唑(W3)、氟节... 详细信息

为探究叶面喷施噻苯隆复配不同植物生长延缓剂对棉花生长发育和产量的调控效应,于2022年7—10月在新疆沙雅县海楼镇团结村进行大田试验,新陆中84号为供试棉花品种,以0.1%噻苯隆为主,分别复配缩节胺(W1)、调环酸钙(W2)、烯效唑(W3)、氟节胺(W4),以清水为CK,采用随机区组试验设计,在棉花化学打顶前后各喷施一次,分析其对棉花农艺性状、干物质积累与分配、叶面积指数、SPAD值和产量的影响。结果表明,各处理中W3处理各项调查指标总体最优。具体表现如下:吐絮期,W3处理棉花株高、株宽、第3果枝长、第7果枝长、叶枝长较CK分别降低1.23%、3.14%、10.96%、11.72%、18.92%;施药后30 d,SPAD值和蕾铃的干物质积累量较CK分别增加2.05%和9.98%,生殖器官干物质占比较CK提升7.61%,叶面积指数较CK提高10.85%;单株铃数较CK增加11.28%,籽棉产量较CK增加11.23%。综上,在化学打顶前后各喷施一次0.1%噻苯隆450 mL/hm^(2)+5%烯效唑75 g/hm^(2)能够抑制棉花无限生长,提高棉花叶面积指数和叶片SPAD值,促进棉株生殖生长,提高单株铃数,从而显著提高棉花产量。

关键词：棉花噻苯隆植物生长延缓剂生长发育产量

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高中语文整本书评点式自主阅读研究

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作者：周艾妮天水师范学院

学位级别：硕士