检索结果-南通市图书馆

1986年

作者：（苏）穆拉托娃（Муратова К.Д.）刘保端等译

色季拉山高山松树木生长对气候的敏感性随个体和时间变化

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高原农业 2025年第1期9卷 25-35,140页

作者：蔡苗扎西旺拉刘方林李江荣卢杰西藏农牧学院高原生态研究所西藏高原森林生态教育部重点实验室西藏林芝高山森林生态系统国家野外科学观测研究站西藏自治区高寒植被生态安全重点实验室西藏农牧学院资源与环境学院西藏林芝860000

为了认识青藏高原高山松(Pinusdensata)不同个体间存在的差异以及对气候响应敏感性问题,本研究以西藏色季拉山地区的优势树种高山松为研究对象进行样芯采集,经过ARSTAN程序进行去趋势处理,得到每个树轮序列的生长指数。通过比较两个站... 详细信息

为了认识青藏高原高山松(Pinusdensata)不同个体间存在的差异以及对气候响应敏感性问题,本研究以西藏色季拉山地区的优势树种高山松为研究对象进行样芯采集,经过ARSTAN程序进行去趋势处理,得到每个树轮序列的生长指数。通过比较两个站点树木个体间的一致性,分析树木生长与温度、降水的相关性及其树木个体间的异同。结果显示:(1)在海拔上限,28棵树中17棵(61%)树木个体与任何月份的气温均不存在显著的关系,而剩余11棵树与气温之间存在明显的关系。自前1年10月至当年9月,28个树轮序列与12个月温度仅有11%呈显著正相关,而海拔下限32棵树有10棵(31%)与任何月份的气温均不存在显著的关系,而剩余22棵树与气温之间存在明显的关系;32个树轮序列与12个月平均气温有24%呈显著正相关。(2)相对于温度,海拔上限28棵树中有25棵树(90%)的树轮序列与降水呈显著相关;而海拔下限,32棵树中有19棵树(60%)的树轮序列与降水呈显著相关;树轮序列与12个月降水均仅有13%呈显著相关;(3)根据气候因子(气温、降水)将海拔上限的树轮序列分为7组、5组,海拔下限均分为6组。由此得出结论:不同树木个体间具有较高的生长差异,树轮序列与气温和降水一致性偏低,海拔上限温度和降水对高山松生长限制作用弱,而海拔下限主要受温度制约。此外,在全球变暖背景下,小生境、干扰事件的发生以及树木内部特征可能会降低树木生长对气候变化的敏感性。

关键词：高山松气候变化个体差异敏感性

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今天星期五

小星星（阅读100分）（小学1-3年级） 2025年第1期 8-13页

作者： [法]梅莉斯·多弗雷纳 [法]朱丽叶·拉格朗日(图) 刘夏(译) 不详

星期五下午,我的脑袋里被塞得满满当当:课堂上学习的数学、历史上的战争、江河湖泊和巨大的恐龙,还有一首诗、二首歌和乘法口诀表……放学时,我的脑袋里已经没有多少空间了。我还回想着昨天和姐姐的争吵:“把它还给我!……从我的房间里... 详细信息

星期五下午,我的脑袋里被塞得满满当当:课堂上学习的数学、历史上的战争、江河湖泊和巨大的恐龙,还有一首诗、二首歌和乘法口诀表……放学时,我的脑袋里已经没有多少空间了。我还回想着昨天和姐姐的争吵:“把它还给我!……从我的房间里出去!”

关键词：乘法口诀江河湖泊星期五课堂

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猜一猜，数一数

2020年

作者： [土耳其]穆拉·塞勒普

来源：南通市图书馆图书评论

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给设计师的研究指南

给设计师的研究指南

2020年

作者：（澳）乔科·穆拉托夫斯基

本书是详解这一全新过程的指南，通过本书，设计学生能够：理解并运用研究方法的语汇和策略，学会怎样使自己适应不熟悉的情境，培养与非专业设计师合作的技巧，利用多方资源来证实或证伪自己的理念，以系统性和深入的方式做决策，使用... 详细信息

本书是详解这一全新过程的指南，通过本书，设计学生能够：理解并运用研究方法的语汇和策略，学会怎样使自己适应不熟悉的情境，培养与非专业设计师合作的技巧，利用多方资源来证实或证伪自己的理念，以系统性和深入的方式做决策，使用研究工具来寻找新的、未曾预见的设计解决方法。对于设计教育者来说，本书是一个必不可少的工具包，对设计学生来说，本书则是他们开展研究的必备书目。

关键词：工业技术一般工业技术工程设计与测绘

教师体态语在初级留学生课堂中的运用调查研究 ——以新疆师范大学为例

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教师体态语在初级留学生课堂中的运用调查研究 ...

作者：迪拉热·迪力穆拉提新疆师范大学

学位级别：硕士

文章主要是通过对新疆师范大学的国际文化交流学院的初级留学生课堂教学阶段的班级进行课堂观察、对初级留学生课堂教学阶段的留学生进行发放调查问卷并收回、对该班级的任课教师和留学生进行访谈。通过进行大量的课堂观察,并记录了真... 详细信息

文章主要是通过对新疆师范大学的国际文化交流学院的初级留学生课堂教学阶段的班级进行课堂观察、对初级留学生课堂教学阶段的留学生进行发放调查问卷并收回、对该班级的任课教师和留学生进行访谈。通过进行大量的课堂观察,并记录了真实的课堂教学案例。并且通过课堂观察中的真实案例从语音教学、汉字教学、词语教学、以及语法教学等四个方面的实际运用进行详细阐述,来调查研究对外汉语教师体态语在初级留学生课堂教学中的效果及作用。文章着重探究教师体态语在初级留学生课堂教学中如何运用,主要从体态语和概念、分类、功能以及教师体态语在初级留学生课堂教学中的具体运用等方面展开研究和论述。研究发现,在初级留学生课堂教学中,教师体态语的运用在语音教学、汉字教学、词语教学及语法教学中起着十分重要的作用,不仅在教学中起到积极的作用,还可以活跃课堂气氛。

关键词：教师体态语初级留学生课堂教学教学应用

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苏联罗斯托夫煤矿的采煤方法

苏联罗斯托夫煤矿的采煤方法

1956年

作者：（苏）穆拉托夫（М.Л.Муратов）张昌龄译

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阿拉伯传统中关于包罗万象大图书馆的论述

第欧根尼 1998年第1期 42-55页

作者：卢西亚诺.康福拉

阿拉伯传统中关于包罗万象大图书馆的论述卢西亚诺·康福拉著乔亚译《阿里斯提亚斯书信》乃是大约公元前２世纪的亚历山大犹太人聚居区的一个犹太作者编定的一部希腊文本。它勾画了犹太人的圣经《摩西五经》在国王托勒密二世菲拉德尔夫... 详细信息

阿拉伯传统中关于包罗万象大图书馆的论述卢西亚诺·康福拉著乔亚译《阿里斯提亚斯书信》乃是大约公元前２世纪的亚历山大犹太人聚居区的一个犹太作者编定的一部希腊文本。它勾画了犹太人的圣经《摩西五经》在国王托勒密二世菲拉德尔夫斯的资助下译成希腊文的背景，并将这...

关键词：阿拉伯托勒密亚历山大图书馆科学书籍伊萨克哈里发犹太人《史记》柏拉图译本

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汉字速学教程

汉字速学教程

2006年

作者：刘永新艾海提·穆罕穆都拉

本书以1000个使用频率最高的常用汉字为教学重点，以剖析汉字形、音、义知识为基本内容，以探索汉字教学规律和速学方法为宗旨，为少数民族同志学习汉语开辟一条快捷、简便的新路。

ISBN: (纸本)7807273003

关键词：少数民族教育汉语

左西孟旦在急性心肌梗死合并急性心力衰竭患者中的临床应用

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左西孟旦在急性心肌梗死合并急性心力衰竭患者中的临床应用

作者：穆拉迪力江·穆合塔尔新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:探讨左西孟旦治疗急性心肌梗死合并心力衰竭患者的疗效与安全性。方法:回顾性分析于2015年01月到2017年8月及于2019年01月至2021年8月就诊于新疆医科大学第一附属医院心血管中心重症监护室(CCU)的急性心肌梗死合并心力衰竭的患者15... 详细信息

目的:探讨左西孟旦治疗急性心肌梗死合并心力衰竭患者的疗效与安全性。方法:回顾性分析于2015年01月到2017年8月及于2019年01月至2021年8月就诊于新疆医科大学第一附属医院心血管中心重症监护室(CCU)的急性心肌梗死合并心力衰竭的患者157例,根据是否在入院24小时内接受左西孟旦治疗分为对照组和左西孟旦组,收集患者一般信息、生命体征、心脏超声、血清学指标。主要终点是治疗开始后7天的临床指标改善情况。结果:在开始输注药物7天后,左西孟旦组的临床症状、体征的改善以及B型利钠肽、射血分数等指标优于对照组。结论:在急性心肌梗死合并心力衰竭患者早期阶段治疗中,静脉输注左西孟旦改善临床表现优于常规药物治疗。

关键词：急性心肌梗死急性心力衰竭左西孟旦心脏超声临床指标