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健康素养型学校研究进展

中国学校卫生 2024年第3期45卷 448-451,456页

作者：钱金伟童莺歌尉烨玲卢一慧胡钰滢辛蒙雨程雯倩潘祥倪珂杭州师范大学护理学院浙江311121 杭州市中策职业学校钱塘学校

健康素养型学校(health-literate schools,HeLit-Schools)在培养学生健康素养方面发挥着显著作用。研究阐释了HeLit-Schools的背景和概念内涵,分析了HeLit-Schools在理念和核心驱动、策略及方法实施、评估机制和标准制定等方面如何有效... 详细信息

健康素养型学校(health-literate schools,HeLit-Schools)在培养学生健康素养方面发挥着显著作用。研究阐释了HeLit-Schools的背景和概念内涵,分析了HeLit-Schools在理念和核心驱动、策略及方法实施、评估机制和标准制定等方面如何有效地整合和提升学校的健康素养;并进一步探讨了国外HeLit-Schools的研究与实践对中国学校践行《健康中国行动(2019—2030年)》战略的启示,以及中国学校在实施HeLit-Schools建设中的关键策略,旨在为中国学校践行“健康中国行动”及从健康素养角度加强学校建设提供新视角和理论支持。

关键词：健康教育健康促进组织和管理

基于积分滑模的二阶系统任意预设时间编队控制

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计算机工程 2024年

作者：程雯过榴晓江南大学理学院

针对二阶非线性的多智能体系统，研究了在有向通信拓扑结构下实现任意预设时间编队期望的问题。首先，将预设时间机制与积分滑模控制策略相结合，融入设计新的编队控制协议，理论上该协议可以保证系统在任意预设时间内实现到达段和滑动... 详细信息

针对二阶非线性的多智能体系统，研究了在有向通信拓扑结构下实现任意预设时间编队期望的问题。首先，将预设时间机制与积分滑模控制策略相结合，融入设计新的编队控制协议，理论上该协议可以保证系统在任意预设时间内实现到达段和滑动段两个阶段的收敛。引入的积分滑模控制项有效地降低了系统的稳态误差，且提高系统在预设时间控制下的鲁棒稳定性。其次，通过李雅普诺夫方法和代数图论法分析得出二阶系统在该控制方法下实现预设时间编队期望的充分条件，并给出控制协议有界性的证明。最后，数值仿真结果说明，给定二阶非线性多智能体系统的任意初值，该算法均具有有效性和可行性。

关键词：滑模控制任意预设时间控制编队控制二阶非线性系统多智能体

从“实践教学”走向“具身学习课程”:教育硕士“三习一训”一体化研制进路

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学位与研究生教育 2024年第1期 26-33页

作者：谢翌朱梦梅程雯广州大学教师教育发展研究中心广州510006 广州大学教育学院广州美术学院广州510006 江西师范大学教育学院南昌330022

实践教学是全日制教育硕士专业学位研究生培养过程的重要环节,培育实践素养是专业学位硕士研究生教育的核心旨趣。然而,大部分培养院校专业学位硕士研究生课程体系一直倚重学术性课程,实践课程普遍存在目标模糊、内容零散、实施碎片化... 详细信息

实践教学是全日制教育硕士专业学位研究生培养过程的重要环节,培育实践素养是专业学位硕士研究生教育的核心旨趣。然而,大部分培养院校专业学位硕士研究生课程体系一直倚重学术性课程,实践课程普遍存在目标模糊、内容零散、实施碎片化、过程性评价和管理缺位等问题。实践素养的生成需要有结构化、统整化的课程任务支持,因而需要对实践课程进行一体化构建。基于课程统整的视角,将现有的“三习一训”实践教学转化为以“学”为中心的过程性课程任务群,通过多主体协作、多资源统整、多场域协同,共同支持实践课程各环节的系统规划与有效运作,进而形成关联的、连续的、统整的、进阶式的多路向实践素养发展通道,助力教育硕士研究生实践教学目标的实现。

关键词：教育硕士实践教学实践课程教育实践能力具身学习

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两朵无瑕

创新作文(初中版) 2009年第1期 31-33页

作者：程雯倩

初见夏小茉的时候,我欢喜得不得了。她满足了我对女孩子全部的幻想。她的皮肤白皙如瓷器般,娇小的脸上嵌着一双极美的眼睛,褐色的眸子里闪出如幼猫一般敏感而镇定的光芒,头发微卷而带黄,就凑成了褐色,质地极细,柔软如同丝绸。看到她,我... 详细信息

初见夏小茉的时候,我欢喜得不得了。她满足了我对女孩子全部的幻想。她的皮肤白皙如瓷器般,娇小的脸上嵌着一双极美的眼睛,褐色的眸子里闪出如幼猫一般敏感而镇定的光芒,头发微卷而带黄,就凑成了褐色,质地极细,柔软如同丝绸。看到她,我已经完全忘记了嫉妒是什么,尽管我黑黑的脸和胖胖的身材给了我充分的理由去忌妒她,讨厌她,但我还是无法抗拒的喜欢她。

关键词：情书志愿父亲

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任意预设时间下事件触发二阶系统编队控制

控制理论与应用 2024年

作者：程雯过榴晓张建成胡满峰江南大学理学院

本文研究任意预设时间下事件触发的多智能体网络系统的编队控制问题.针对二阶多智能体系统,设计分布式的事件触发控制协议,使得系统在物理允许范围的任意预设时间内迅速实现编队期望,设定的控制时间独立于系统初始状态和参数.同时,构造... 详细信息

本文研究任意预设时间下事件触发的多智能体网络系统的编队控制问题.针对二阶多智能体系统,设计分布式的事件触发控制协议,使得系统在物理允许范围的任意预设时间内迅速实现编队期望,设定的控制时间独立于系统初始状态和参数.同时,构造事件触发条件函数和协议机制,使用智能体及其邻居的采样状态,可节约通信和计算资源.基于李雅普诺夫稳定性和代数图论等理论,讨论获得任意预设时间内二阶系统实现编队期望的控制协议参数的取值范围,证明在预设时间跨度内的事件触发时刻可避免Zeno行为.最后,数值仿真验证设计协议的可行性和有效性.

关键词：任意预设时间控制事件触发编队控制二阶多智能体系统

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浅析《民法典》物权编中的公示公信原则

浅析《民法典》物权编中的公示公信原则

新时代背景下社会与经济可持续发展研讨会

作者：程雯中国政法大学民商经济法学院

公示公信原则是民法物权的基本原则之一,这是由物权的性质和特征所决定的。物权是一种绝对权,具有排他性。基于公示公信原则,通过公示方式向社会表明物权的归属和状态有利于明晰物权的权利基础,保障交易安全。本文将通过分析公示原则和... 详细信息

公示公信原则是民法物权的基本原则之一,这是由物权的性质和特征所决定的。物权是一种绝对权,具有排他性。基于公示公信原则,通过公示方式向社会表明物权的归属和状态有利于明晰物权的权利基础,保障交易安全。本文将通过分析公示原则和公信原则的概念和起源,进一步厘清公示原则与公信原则的关系,再结合其善意取得制度深入理解,最后对公示公信原则进行总结。

关键词：公示原则公信原则物权

来源： cnki会议评论

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肖邦《第一叙事曲》的演奏版本解析

黄河之声 2024年第3期 100-103页

作者：程雯郑州升达经贸管理学院

弗里德里克·肖邦被后世誉为“钢琴诗人”,其作品以优美的旋律及丰富的精神内核为特点,是整个欧洲,乃至世界音乐发展史上不可或缺的重要作曲家、音乐家。肖邦引领了欧洲浪漫主义音乐风潮,与李斯特、门德尔松、舒曼等人一起筑起了一道道... 详细信息

弗里德里克·肖邦被后世誉为“钢琴诗人”,其作品以优美的旋律及丰富的精神内核为特点,是整个欧洲,乃至世界音乐发展史上不可或缺的重要作曲家、音乐家。肖邦引领了欧洲浪漫主义音乐风潮,与李斯特、门德尔松、舒曼等人一起筑起了一道道瑰丽绝伦的风景线,他是一位在当时而言很“特殊”的作曲家,其作品仅集中于钢琴,不创作涉猎歌剧、室内乐、交响乐、其他乐器的独奏作品。但单论钢琴作品,肖邦也能被称为里程碑式的人物,为后世的钢琴音乐发展起到了关键性的奠基及推动作用。研究肖邦的钢琴作品,对我们进一步学习钢琴这门学科有着重要的意义和价值,本文将从肖邦作品宝库中非常重要的一环——四首叙事曲入手,主要对其《第一叙事曲》的演奏版本进行解析,从作曲家和作品创作背景入手,分析其艺术特征,继而解构作品曲式,从而更好地理解《第一叙事曲》的情感表现。最后从三位著名钢琴演奏家的不同风格版本进行细化、对比解析,希望能更深入地理解本首作品,在未来的演奏及教学中得到更好的体验。

关键词：肖邦《第一叙事曲》演奏版本解析

高校教师“多维多模高契合”学习共同体的内生机制与演进路径分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 40-43页

作者：程雯蚌埠学院文学与教育学院安徽蚌埠233030

以学习型组织理论和复杂系统的自组织理论作为理论基础,倡导以学习者为中心,主动探索式、合作互助式的学习,构建“多维多模高契合”高校教师学习共同体。高校教师“多维多模高契合”学习共同体的内生机制与演进路径是:高校教师达成教学... 详细信息

以学习型组织理论和复杂系统的自组织理论作为理论基础,倡导以学习者为中心,主动探索式、合作互助式的学习,构建“多维多模高契合”高校教师学习共同体。高校教师“多维多模高契合”学习共同体的内生机制与演进路径是:高校教师达成教学科研水平同步提升的共同愿景,共享、互助的教师学习文化情境得以创设,再利用支持系统、互助监督、激励系统、质控/反馈系统等保障机制,通过学习共同体成员自组织、自激励、自反馈,催生学习文化生态,最终使具有文化生态属性的高校教师学习共同体走向自进化、自生长、自完善。

关键词：高校教师多维多模高契合学习共同体

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刑法中“论处”规定的类型化解释

唐山学院学报 2024年第2期37卷 65-72,99页

作者：程雯暄华东政法大学刑事法学院上海200042

对刑法条文中“以……论处”规定的理解,关涉罪与非罪、此罪与彼罪的认定。“论处”条款赋予某一法律事实与另一事实相同的效果,包括定罪与量刑两个方面,并且具有注意规定或法律拟制的性质,而法律拟制则具有犯罪构成的定型功能。然而“... 详细信息

对刑法条文中“以……论处”规定的理解,关涉罪与非罪、此罪与彼罪的认定。“论处”条款赋予某一法律事实与另一事实相同的效果,包括定罪与量刑两个方面,并且具有注意规定或法律拟制的性质,而法律拟制则具有犯罪构成的定型功能。然而“论处”条款的设置却存在拟制不当和过度类型化的问题。因此,要从方法论角度,将相互包含、补充的类型思维与概念思维应用于“论处”条款的拟制和司法实践当中,通过回归概念背后的原型,厘清类型中的核心要素与变量要素,对“论处”的具体情形作出恰当的类型化解释;同时从形式和实质两个层面对“论处”规定类型化解释的适用范围加以合理限制,使规范条文罪刑法定要求与事物本质规范评价达成一致性,从而实现论处结论的合法性、合理性和可接受性。

关键词：论处类型思维法律拟制罪刑法定