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肺炎型肺癌的临床分析

肺炎型肺癌的临床分析

作者：程锦芳郑州大学

学位级别：硕士

背景与目的肺炎型肺癌（pneumonia-type lung carcinoma, PTLC）是一种在胸部影像学上表现为斑片状或大片模糊阴影的肺癌,且伴有咳嗽、咳痰等症状。其在临床上并不罕见,但是国内的相关报道较少。近年来,随着肺癌发病率的逐年上升,... 详细信息

背景与目的肺炎型肺癌（pneumonia-type lung carcinoma, PTLC）是一种在胸部影像学上表现为斑片状或大片模糊阴影的肺癌,且伴有咳嗽、咳痰等症状。其在临床上并不罕见,但是国内的相关报道较少。近年来,随着肺癌发病率的逐年上升,其发病率亦有所上升。由于其在临床上无特殊性的表现,且在胸部影像学上酷似“肺炎”,极易被误诊为大叶性肺炎、肺结核、支气管扩张等疾病,给确诊带来了一定的困难,从而延误了治疗。本研究探讨肺炎型肺癌的临床症状、诊断、误诊、临床分期、病理类型、影像学特点、治疗方案及预后,其目的在于提高临床工作者对肺炎型肺癌的认识,以期对其早期诊断、降低误诊率有所帮助。方法回顾性分析郑州大学第一附属医院2006年1月至2011年12月期间收治的经病理证实的32例肺炎型肺癌,用Kaplan-Meier法对其进行生存分析,各组生存率比较用Log-rank分析,P＜0.05为有统计学差异,多因素对生存期的影响Cox Regression进行分析,对生存率用Life Tables过程进行任意时间点的生存状况评价。结果本组32例肺炎型肺癌男女之比1：1.13,临床症状缺乏特异性,影像学表现呈多样性;易误诊为大叶性肺炎、肺结核、支气管扩张等,误诊比例高达59.38%（19/32）;确诊常用的方法有术后病理、开胸肺活检、经纤支镜肺活检及CT引导下经皮肺穿刺活检4种;在病理学上大体分为3型,其中单纯细支气管肺泡癌5例,占15.63%（5/32）;腺癌9例,占28.13%（9/32）;含细支气管肺泡癌成分的混合型腺癌18例,占56.25%（18/32）;治疗方案的选择因综合因素的不同而不同;中位生存期2.98年（35.99个月）;性别、病理类型、影像学类型、临床分期、治疗方案的组间生存曲线有统计学意义（P＜0.05）;不同的病理类型、影像学类型、治疗方案是影响预后的因素。结论肺炎型肺癌在临床上并不罕见;大多数患者因肺炎型肺癌临床症状缺乏特异性,影像学表现呈多样性造成误诊;治疗方案以尽可能手术为主,再结合化疗、放疗、分子靶向治疗的综合治疗为原则;肺炎型肺癌的预后受综合因素的影响。

关键词：肺炎型肺癌治疗预后生存期

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LTC-9560多功能流态床炉工艺试验

热处理 2001年第3期16卷 28-33页

作者：程锦芳上海第八研究院803研究所上海200233

本文介绍了常用钢使用LTC - 95 6 0型流态炉进行氮碳共渗、气体渗碳、高温气体渗碳等工艺试验的结果 ,并提供了有关工艺参数、渗层检测数据、渗层金相组织以及本流态炉的特点。

关键词：流态炉薄层气体渗碳高温气体渗碳不锈钢

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图式与语境——语用失误研究的两个切入点

宿州教育学院学报 2008年第1期11卷 136-137,141页

作者：程锦芳安徽师范大学

本文立足于语言交际过程中出现的语用失误这一具体现象,结合图式和语境两大理论,将影响交际的内外部因素结合,分析交际中的语用失误现象,同时将这两大理论进行对比分析,找到其共通点——认知语境,并以此为结点,构建一个心理学和语用学... 详细信息

本文立足于语言交际过程中出现的语用失误这一具体现象,结合图式和语境两大理论,将影响交际的内外部因素结合,分析交际中的语用失误现象,同时将这两大理论进行对比分析,找到其共通点——认知语境,并以此为结点,构建一个心理学和语用学相结合的立体的语用认知理论,使二者结合更好指导交际实践,减少语用失误,最终达到成功交际的目的。

关键词：语用失误图式语境认知语境

高职学生怠学背景下公共基础课程教学改革探究——基于教学管理和学生管理联动机制的“双课堂”模式

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太原城市职业技术学院学报 2016年第3期 117-119页

作者：程锦芳建东职业技术学院江苏常州213022

鉴于学生学习倦怠现象在高职院校的普遍性和公共基础课程在高职教育中的基础性地位,本研究从分析公共基础课教学现状入手,提出"双课堂"教学模式和"双管齐下"策略,即进行教学管理与学生管理有机联动对公共基础课程教学进行改革创新,以期... 详细信息

鉴于学生学习倦怠现象在高职院校的普遍性和公共基础课程在高职教育中的基础性地位,本研究从分析公共基础课教学现状入手,提出"双课堂"教学模式和"双管齐下"策略,即进行教学管理与学生管理有机联动对公共基础课程教学进行改革创新,以期提升学生学习积极性,消减其倦怠情绪,营造良好的校园学习氛围。

关键词：学习倦怠公共基础课程联动机制 “双课堂”模式

高职院校职业英语实用化教学模式探索与研究——以建东职业技术学院2012会计专业职业英语教学为例

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中小企业管理与科技 2014年第15期 251-252页

作者：程锦芳建东职业技术学院

本文从市场调查和岗位英语应用能力分析入手,提出将职场英语和专业英语结合后贯穿教学过程,借助于情景、情境教学法来提高学生语言实用能力;通过开展第二课堂活动等方式营造一种情趣化英语学习氛围,旨在构建一种新型的实用性较强的职业... 详细信息

本文从市场调查和岗位英语应用能力分析入手,提出将职场英语和专业英语结合后贯穿教学过程,借助于情景、情境教学法来提高学生语言实用能力;通过开展第二课堂活动等方式营造一种情趣化英语学习氛围,旨在构建一种新型的实用性较强的职业英语教学模式。同时,对于学习效果,采用重形成性评价,轻终结性评价的评估体系。

关键词：职业英语实用化教学形成性评价

新题型下自学考试英语(二)课程的教学方法研究

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英语广场（学术研究） 2015年第4期 126-127页

作者：程锦芳建东职业技术学院基础部

英语(二)是专接本自学考试必考科目,也是学位课程,其重要性不言而喻。在已有研究的基础上,笔者根据考试题型及教材的变化,结合学情分析,就教学内容选取和教学方法运用等方面提出若干建议,并在教学中试行实施,以期取得良好的教学成效,同... 详细信息

英语(二)是专接本自学考试必考科目,也是学位课程,其重要性不言而喻。在已有研究的基础上,笔者根据考试题型及教材的变化,结合学情分析,就教学内容选取和教学方法运用等方面提出若干建议,并在教学中试行实施,以期取得良好的教学成效,同时也为担任本课程的其他教师提供参考。

关键词：题型及教材变化教学内容教学方法

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改革课程考核管理,促进高职学风建设

西部素质教育 2016年第10期2卷 16-17页

作者：赵晖程锦芳建东职业技术学院江苏常州213022

课程考核管理作为学校教学管理的重要组成部分,对学校的学风建设发挥着十分重要的作用。针对目前高职院校课程考核管理的现状及存在的问题,从提升高职教育课程考核管理的理念、采取过程评价的考核方式、课程理论考试实行教考分离、建立... 详细信息

课程考核管理作为学校教学管理的重要组成部分,对学校的学风建设发挥着十分重要的作用。针对目前高职院校课程考核管理的现状及存在的问题,从提升高职教育课程考核管理的理念、采取过程评价的考核方式、课程理论考试实行教考分离、建立试题库、健全考试监督管理机制、规范和完善考务工作等方面,探索通过改革课程考核管理来促进高职学风建设的途径。

关键词：高职院校课程考核管理学风建设

基于TPACK视域的英语教师信息化教学能力提升研究

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校园英语 2019年第15期 77-78页

作者：周璐程锦芳建东职业技术学院

本文围绕TPACK知识结构中的技术元素,探讨了信息化教学能力中的技术能力,并按照英语教学工作的的准备、实施、评价与测试等阶段,介绍、归纳并总结了提升信息检索、甄别、获取能力,信息处理、课堂呈现及交互能力,以及基于信息化的教学测... 详细信息

本文围绕TPACK知识结构中的技术元素,探讨了信息化教学能力中的技术能力,并按照英语教学工作的的准备、实施、评价与测试等阶段,介绍、归纳并总结了提升信息检索、甄别、获取能力,信息处理、课堂呈现及交互能力,以及基于信息化的教学测试评价能力的方法、策略以及工具,以期高效提高教师的信息化教学能力。

关键词：英语教学能力信息化技术能力

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浅谈大学英语四级考试新闻听力解题技巧

北极光 2019年第2期 161-162页

作者：程锦芳周璐建东职业技术学院

英语新闻听力是大学英语四级听力题型及出题方向变革后的新题型之一,其特点是语速快,涉及面广,专有名词多,学生难以得高分。文章从分析学生在英语新闻听力得分率低的主要因素入手,解析了英语新闻的文体特征,总结该题型的解题技巧并提出... 详细信息

英语新闻听力是大学英语四级听力题型及出题方向变革后的新题型之一,其特点是语速快,涉及面广,专有名词多,学生难以得高分。文章从分析学生在英语新闻听力得分率低的主要因素入手,解析了英语新闻的文体特征,总结该题型的解题技巧并提出该题型的若干具体解题建议,以期降低学生在新闻题型上的得分难度,提升自身的英语听力水平。

关键词：大学英语四级考试新闻听力解题技巧