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黄精种子胚乳弱化机制的研究

黄精种子胚乳弱化机制的研究

作者：程秋香西北农林科技大学

学位级别：硕士

黄精种子属于综合休眠,目前关于黄精种子破眠技术方面的研究已颇见成效,但其萌发机理仍不是很清。研究发现黄精种子的胚由厚实且坚硬的胚乳组织紧紧的包裹着,仅仅依靠胚根伸长突出所产生的机械力量还不足以突破其厚实且坚硬的胚乳组织,... 详细信息

黄精种子属于综合休眠,目前关于黄精种子破眠技术方面的研究已颇见成效,但其萌发机理仍不是很清。研究发现黄精种子的胚由厚实且坚硬的胚乳组织紧紧的包裹着,仅仅依靠胚根伸长突出所产生的机械力量还不足以突破其厚实且坚硬的胚乳组织,胚乳自身还存在一个逐渐弱化的过程,称为胚乳弱化。本文主要通过测定和观察黄精种子萌芽期间细胞壁降解酶活性的变化、代谢物质变化、过氧化氢含量变化以及形态解剖学变化,并结合发芽试验对黄精种子的胚乳弱化机制进行了研究,主要研究结果如下:(1)黄精种子胚乳组织存在两种不同类型的细胞:一种是细胞壁和细胞质特征都较为明显的正常细胞,另一种细胞类似于石细胞,其细胞次生壁加厚,原生质体消失。黄精种子萌芽阶段,细胞壁不断变薄并出现缺口,细胞腔逐渐变大,最终细胞壁彻底弱化解体。(2)黄精种子萌芽期间,参与胚乳弱化过程的酶类主要作用时间应在40天之前。本研究通过比较两种不同处理下细胞壁降解酶类活性水平差异,进而得出与黄精种子胚乳弱化相关酶类及其作用。研究结果表明β-Man、PG、PME、Cx、β-Gal和β-Mas这6种酶均与黄精种子胚乳弱化关系密切且发挥积极作用,Ara与Xys对黄精种子胚乳弱化影响较小。黄精种子胚乳弱化过程中:β-Man与β-Mas变化一致,主要呈上升趋势,这与半乳甘露聚糖彻底水解须二者共同作用的事实相吻合;PG与PME均呈先快速上升后缓慢上升的趋势,这与二者具有协同作用,共同参与果胶物质的降解相符;Cx主要起作用的时期为胚乳弱化后期,酶水平呈先保持平稳后上升趋势;β-Gal活性水平主要呈上升趋势。(3)黄精种子萌发过程中,代谢物质被水解调动,致使胚乳组织不断消耗,产物用于种子萌发过程中的各项生理生化反应。本研究发现,黄精种子培养过程中,淀粉含量主要呈下降趋势,与淀粉酶活力变化趋势相吻合,说明黄精种子胚乳弱化过程中,淀粉粒一直被淀粉酶降解消耗,在此过程中,淀粉含量最高值为8.5%,说明淀粉不是黄精种子的主要代谢物质;纤维素含量呈持续下降趋势,且后期阶段下降速率加快,该结果与纤维素酶活性变化相吻合,最高纤维素含量为32.1%,几乎为淀粉含量的4倍,由于种子胚乳弱化过程中细胞壁降解酶发挥重要作用,这些细胞壁降解酶主要包括半纤维素酶、果胶酶和纤维素酶,因而认为黄精种子胚乳的主要代谢物质是半纤维素、果胶和纤维素等;可溶性糖含量水平虽有起伏但整体呈上升趋势,可能与胚乳弱化过程中细胞壁多糖和细胞质贮藏碳水化合物不断降解相关;可溶性果胶含量水平整体上也呈上升趋势,可能是因为黄精种子胚乳弱化过程中原果胶物质不断转化为可溶性果胶,最终被果胶酶等降解;可溶性蛋白含量呈先快速增高后下降又升高的趋势,其快速上升意味着可溶性蛋白大量产生,而下降则说明产生的同时也伴随着水解,其水解产物可用于新蛋白的合成或呼吸作用;氨基酸含量在前期阶段快速增加,中后期则下降和上升交替进行,且变化幅度较大,说明氨基酸在种子胚乳弱化过程中代谢比较活跃;粗脂肪含量整体降低趋势较为缓慢,表明脂类不是黄精种子萌芽的主导利用物质。(4)黄精种子培养期间,HO含量呈起伏增加趋势,且在种子萌发率快速上升的前期达到最大值,说明HO对黄精种子胚乳弱化过程起积极作用,可能通过不断攻击细胞壁多糖来加速细胞壁的降解速率。

关键词：黄精种子胚乳弱化降解酶代谢物质过氧化氢石蜡切片

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煤油共炼残渣与榆林煤共热解特性及半焦性质

化工进展 2018年第A1期37卷 57-62页

作者：黄传峰韩磊霍鹏举刘树伟程秋香陕西延长石油(集团)有限责任公司碳氢高效利用技术研究中心陕西西安710075

以煤油共炼残渣与榆林煤为原料,基于热重分析仪和格金干馏仪,开展共炼残渣与煤共热解过程的协同效应及半焦性质研究。实验结果表明:共炼残渣添加比例为0～40%时,煤与共炼残渣之间具有正的协同效应;添加量为20%时,焦油产率高出理论值6.2%... 详细信息

以煤油共炼残渣与榆林煤为原料,基于热重分析仪和格金干馏仪,开展共炼残渣与煤共热解过程的协同效应及半焦性质研究。实验结果表明:共炼残渣添加比例为0～40%时,煤与共炼残渣之间具有正的协同效应;添加量为20%时,焦油产率高出理论值6.2%,是煤单独热解焦油产率的139.7%,半焦产物为A型且黏结性增加;半焦性质分析结果显示,共炼残渣能够提高半焦在CO_2气化过程中的最大失重速率,有利于气化反应的进行,但会使半焦的燃烧性能变差且在添加量高于20%的情况下更为明显。

关键词：煤油共炼共炼残渣共热解半焦活性协同效应

工艺条件对费-托合成蜡加氢裂化催化剂性能的影响

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石油炼制与化工 2019年第1期50卷 31-36页

作者：程秋香韩磊刘树伟黄传峰陕西延长石油(集团)有限责任公司碳氢高效利用技术研究中心西安710075

采用等体积浸渍法,制备了以USY-Al_2O_3为载体、Ni-W为金属组分的加氢裂化催化剂,并用X-射线衍射、吡啶吸附红外漫反射光谱、低温N_2吸附-脱附等对催化剂进行表征。利用单因素变量法,分别考察了温度、空速、氢油比以及压力等工艺条件对... 详细信息

采用等体积浸渍法,制备了以USY-Al_2O_3为载体、Ni-W为金属组分的加氢裂化催化剂,并用X-射线衍射、吡啶吸附红外漫反射光谱、低温N_2吸附-脱附等对催化剂进行表征。利用单因素变量法,分别考察了温度、空速、氢油比以及压力等工艺条件对费-托合成蜡加氢裂化反应性能的影响。结果表明,工艺条件对催化剂反应性能的影响强度由大到小的顺序为温度>空速>氢油比>压力,在温度340℃、质量空速1.5h^(-1)、氢油体积比1 000、压力4 MPa的条件下,转化效果最佳,重质蜡转化率高达98.11%,轻质燃料油选择性为92.77%,裂解气选择性仅为7.23%。

关键词：费-托合成蜡催化剂加氢裂化工艺条件

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小学数学综合与实践教学策略探究

华夏教师 2023年第17期 57-59页

作者：程秋香福建省宁德市霞浦县第一小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在2011年版课标的基础上,对综合与实践方面做了较大调整。将部分数学知识纳入综合与实践领域,如常见的量、方向与位置、负数等,强调创设真实情境,开展跨学科实践活动,综合运用数学和其他学科知识解... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在2011年版课标的基础上,对综合与实践方面做了较大调整。将部分数学知识纳入综合与实践领域,如常见的量、方向与位置、负数等,强调创设真实情境,开展跨学科实践活动,综合运用数学和其他学科知识解决实际问题。同时列举了综合与实践的主要内容,在综合与实践各学段的内容要求中给出了具体可参考的主题活动、项目学习名称以及活动包含的基本内容。

关键词：核心素养核心问题综合与实践跨学科学习

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小儿轮状病毒腹泻系统化护理干预的效果分析

临床医药文献电子杂志 2018年第33期5卷 107-108页

作者：程秋香新疆伊犁州社会福利院

目的研究探讨小儿轮状病毒腹泻系统化护理干预的效果。方法选取2016年1月;017年1月本院小儿轮状病毒腹泻患者80例进行讨论,把所有患者随机分为两组各40例,对照组采用常规的入院护理,观察组采取系统化护理干预,观察两组患者的疗效、腹泻... 详细信息

目的研究探讨小儿轮状病毒腹泻系统化护理干预的效果。方法选取2016年1月;017年1月本院小儿轮状病毒腹泻患者80例进行讨论,把所有患者随机分为两组各40例,对照组采用常规的入院护理,观察组采取系统化护理干预,观察两组患者的疗效、腹泻缓解时间。结果观察组的疗效比对照组的要好,腹泻缓解时间少于对照组,两组比较,P<0.05。结论对于小儿轮状病毒腹泻的患者,采取系统化护理干预,可以增强疗效,缓解腹泻,值得在今后的护理中应用。

关键词：小儿轮状病毒腹泻系统化护理干预

综合护理对癫痫患儿认知功能及生活质量的影响

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世界最新医学信息文摘 2018年第55期18卷 253-253页

作者：程秋香新疆伊犁州社会福利院

目的研究探讨综合护理对癫痫患儿认知功能及生活质量的影响。方法选择2016年1月至2017年1月本院癫痫患者40例进行讨论,把所有患者随机分为两组各20例,对照组采用常规护理,观察组采取综合护理措施进行护理,观察两组患者的认知功能及生活... 详细信息

目的研究探讨综合护理对癫痫患儿认知功能及生活质量的影响。方法选择2016年1月至2017年1月本院癫痫患者40例进行讨论,把所有患者随机分为两组各20例,对照组采用常规护理,观察组采取综合护理措施进行护理,观察两组患者的认知功能及生活质量。结果观察组的生活质量比对照组的要好,认知功能评分优于对照组,两组比较,P<0.05。结论对于癫痫的患者,采取综合护理,可以改善患者的认知功能,从而提高生活质量,值得在今后患者的护理中应用。

关键词：综合护理癫痫认知功能生活质量

立足表达 “理”清思维——基于核心素养的小学生数学说理能力培养探究

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学苑教育 2022年第28期 59-61页

作者：程秋香福建省霞浦县第一小学

基于核心素养背景下的数学教学,利用说理进行深度学习,建构扎实、高效的数学课堂。在数学课堂中,我们发现学生的数学语言表述不严密或者缺乏条理性的现象时时存在,很大程度是由于学生掌握的本体知识的深刻性不够,浮于表象,知其然不知其... 详细信息

基于核心素养背景下的数学教学,利用说理进行深度学习,建构扎实、高效的数学课堂。在数学课堂中,我们发现学生的数学语言表述不严密或者缺乏条理性的现象时时存在,很大程度是由于学生掌握的本体知识的深刻性不够,浮于表象,知其然不知其所以然。作为课堂教学的组织者、学生学习的引领者,教师必须深入研究儿童的心理特征,从儿童的视角引导语言表达、分析知识本质、适时点拨解惑,培养数学说理能力,辅助深度学习。

关键词：语言表达说理数学思维

紧扣现实生活,深化实践活动教学——例谈小学数学“综合与实践”的教学策略

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福建教育研究 2024年第5期 54-55页

作者：程秋香霞浦县第一小学

综合与实践不仅重在综合,更在于实践。小学数学“综合与实践”活动应紧扣学生的现实生活,以真实问题叩响实践之门,用好生活经验促进实践探究,融合资源丰富实践活动,最终回归生活深化实践成效,发展学生核心素养。

关键词：综合与实践现实生活教学策略

护理干预对小儿支气管肺炎疗效及肺功能的影响

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临床医药文献电子杂志 2018年第41期5卷 128-128页

作者：程秋香新疆伊犁州社会福利院

目的观察护理干预对小儿支气管肺炎疗效及肺功能的影响。方法选取我院2017年1月;018年1月接收的68例支气管肺炎患儿为本次实验研究对象,按照是否给予护理干预将所有患儿均分为实验组与对照组,对照组34例患儿给予常规护理,实验组34例患... 详细信息

目的观察护理干预对小儿支气管肺炎疗效及肺功能的影响。方法选取我院2017年1月;018年1月接收的68例支气管肺炎患儿为本次实验研究对象,按照是否给予护理干预将所有患儿均分为实验组与对照组,对照组34例患儿给予常规护理,实验组34例患儿给予护理干预,比较两组患儿治疗效果。结果实验组患儿临床治疗总有效率明显优于对照组（97.0%VS85.2%）,两组患儿各项数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对于支气管肺炎患儿给予护理干预可有效改善患儿临床症状,提高患儿肺功。

关键词：护理干预小儿支气管肺炎肺功能