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猫抓伤引起的狂犬病流行病学调查与应急处置
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中华传染病杂志 2024年 第2期42卷 103-104页
作者: 李钊宏 李剑烽 叶浩风 程晓宁 郭常春 陈守义 陈纯 广州市白云区疾病预防控制中心 广州510445 广州市疾病预防控制中心 广州510440
狂犬病是狂犬病毒感染引起的急性传染病,病死率几乎为100%。目前犬伤为狂犬病的主要传播途径,猫伤引起的狂犬病在临床较为少见。现交流1起因猫抓伤后未及时处置伤口及接种狂犬病疫苗引起的狂犬病疫情,通过开展流行病学调查与应急处置,... 详细信息
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“互联网+”新业态赋能背景下家装行业的营销策略研究
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中国电子商务 2024年 第3期 36-39页
作者: 程晓宁 郭蓉蓉 四川生活家家居集团有限公司大连分公司 大连东软信息学院
互联网时代下,各行各业与互联网经济的融合越来越紧密。传统装修行业经营模式的成交率正慢慢被挤压,装修公司纷纷寻求网络发展新模式。文章以家装行业为例,分析互联网环境下家装企业发展现状及营销路径转型必要性,并对行业内典型案例分... 详细信息
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娄彻氏链霉菌HM85的鉴定及其对甜菜的防病促生作用
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中国农业科技导报 2024年 第5期26卷 148-155页
作者: 杨智敏 张慧豪 张园园 杜红岩 刘晓东 侯亚光 王毅 徐道龙 黄金贵 程晓宁 随洋 王瑞利 于超 赵玲玲 陈春梅 雅茹 贾丽 张明月 王宏伟 姚淞耀 赵莹 邵科 内蒙古科学技术研究院生物技术研究所 呼和浩特010000 河南农业大学植物保护学院 郑州450002 内蒙古自治区乡村振兴研究中心 呼和浩特010000
由甜菜尾孢菌(Cercospora beticola)引起的甜菜褐斑病是一种广泛发生、危害严重的真菌性病害,严重制约了我国糖料产业的发展。为挖掘对甜菜褐斑病具有生防应用潜力的拮抗菌株,从内蒙古自治区呼伦贝尔黑土地采集甜菜健康植株根际土壤样本... 详细信息
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自我建构视角下个体隐私披露意愿的差异性研究
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现代情报 2024年 第1期44卷 83-95页
作者: 彭国超 程晓 中山大学信息管理学院 广东广州510006
[目的/意义]通过探究用户个人特质与隐私披露意愿间的关系及其内在作用机制,以期帮助企业了解不同个体的风险偏好和心理需求,为平台的高效运营提供理论指导和参考。[方法/过程]本文基于自我建构理论,探究了不同个体间隐私披露意愿的差异... 详细信息
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余甘子总黄酮的响应面优化提取及抗氧化活性比较
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饲料工业 2024年
作者: 苏慧慧 杨巧丹 程晓 吴定坤 杜佳 吕子岩 新乡医学院三全学院
研究旨在探讨余甘子总黄酮的最佳提取工艺及抗氧化活性,以余甘子为试验材料,利用聚乙二醇-硫酸铵双水相系统,借助超声技术,在单因素试验基础上,以总黄酮的提取量作为评价指标,采用响应面法对余甘子中总黄酮的萃取工艺进行优化。... 详细信息
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新主流电影的空间叙事伦理研究
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声屏世界 2023年 第6期 60-62页
作者: 程晓宁 曲阜师范大学传媒学院
近年来,随着人们审美的提高与爱国主义情怀的高涨,新主流电影逐渐进入大众的视野。新主流电影承载着国家的文化认同和民族想象,引领着中国电影行业的发展。新主流影片中建构了个人生活空间、灾难发生空间以及救助空间,又在不同的空间中... 详细信息
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产业链现代化背景下数字经济对工业韧性的影响研究
产业链现代化背景下数字经济对工业韧性的影响研究
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作者: 程晓 山东财经大学
学位级别:硕士
21世纪以来,全球性的经济危机和社会危机频频涌现,使得区域经济韧性成为各国政府和国内外学者共同关心的一个重要话题。区域经济韧性理论凭借其全新的分析视角,正逐步成为区域经济学领域的理论前沿和分析焦点之一。而工业作为经济发展... 详细信息
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探析情景营销在家装企业中的运用
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科技经济市场 2023年 第3期 155-157页
作者: 程晓宁 四川生活家家居集团有限公司大连分公司 辽宁大连116000
当前,随着房地产行业发展的逐渐平缓,家装行业也已进入透明、微利化时代。行业竞争持续加剧、客户装修模式多样化,促使家装行业在销售方式上需要寻求新的突破点。在此背景下,情景营销被家装公司应用,并取得了绝佳的效果。文章介绍了情... 详细信息
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整体地再创造——清华大学建筑学二年级设计教学新探索
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建筑学报 2024年 第3期 1-6页
作者: 韦诗誉 程晓 程晓 清华大学建筑学院 北京100084
面对通专融合与学科交叉的挑战,清华大学建筑学院提出人才培养的多元路径。在此前提下,系统介绍了清华大学建筑学二年级设计教学以“通识平台”为目标改革原基础平台,调整设计选题、结构流程、教学方式、设计工具及教学组织,探索既贯彻... 详细信息
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创意表达:描画文学审美的逻辑起点——以统编语文教材五年级上册为例
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语文建设 2024年 第10期 24-28页
作者: 程晓 江苏省苏州市平直实验小学
“文学阅读与创意表达”学习任务群旨在引导儿童在语文实践活动中获得个性化的审美体验,提升审美品位。本文通过解读该学习任务群的内涵,联结其与文学审美素养的逻辑关系,以创意表达为聚焦点,创设真实的文学阅读主题情境,设计学习任务,... 详细信息
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