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义务教育阶段体育课程评价的中国式现代化建设路径
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沈阳体育学院学报 2023年 第2期42卷 25-32页
作者: 程文广 沈阳体育学院管理与新闻传播学院 辽宁沈阳110102
当前我国义务教育迈入全面提高质量的新发展阶段,迫切需要完善义务教育质量评价体系。本研究以义务教育高质量发展为时代背景,以义务教育阶段体育课程评价为研究主题,探究新时期义务教育阶段体育课程评价的时代意义、发展转向、实施困... 详细信息
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新征程中我国学校体育教育评价的理论遵循与实践方略
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北京体育大学学报 2023年 第1期46卷 105-115页
作者: 程文广 沈阳体育学院管理与新闻传播学院 辽宁沈阳110102
廓清学校体育教育评价的理论遵循,探赜学校体育教育评价的实践方略,有助于加快推动新时代新征程学校体育教育评价体系建设。运用文献资料法、辩证分析法、逻辑推理法等研究方法,对新征程学校体育教育评价理论逻辑与实践方略进行了系统... 详细信息
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中国古代用人之道与现代体育管理
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武汉体育学院学报 1999年 第4期33卷 17-19页
作者: 程文广 武汉体育学院研究生部
现代体育管理的发展,离不开对体育人才的管理。借助中国古代用人之道,从4个方面来阐述体育人才管理在现代体育管理及现代体育事业发展中的重要意义。
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新质生产力推动我国青少年体育消费数字化转型的作用机理与实践路径
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北京体育大学学报 2024年 第8期47卷 1-10页
作者: 程文广 沈阳体育学院管理与新闻传播学院 辽宁沈阳110102
新质生产力是高质量发展的新引擎,是驱动体育消费数字化转型的新动力。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,厘清新质生产力推动我国青少年体育消费数字化转型的机理,探究新质生产力推动我国青少年体育消费数字化转型的现状及问题肇因。... 详细信息
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论我国体育教育的百年嬗变与重构
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中国体育科技 2007年 第5期43卷 18-23页
作者: 程文广 沈阳体育学院 管理系 辽宁沈阳110102
通过对我国体育教育百余年来历史嬗变的考察,从中发现我国体育教育发展经历了从无到有,从模仿、照搬到借鉴、融合之路,这给我们带来诸多启示:本土特色是体育教育发展之本,政府重视是体育教育发展的关键,以学生为本是体育教育发展的灵魂... 详细信息
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习近平新时代中国特色社会主义思想引领下健康中国的体育思想:释义、源起与意义
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北京体育大学学报 2018年 第9期41卷 1-7页
作者: 程文广 沈阳体育学院管理与新闻传播学院 辽宁沈阳110102
从全面建成小康社会到人民身体健康提出,从"没有全民健康,就没有全面小康"到要做身体健康的民族,无一不诠释出习近平新时代中国特色社会主义思想引领下健康中国的体育思想的要义,这对我国体育事业的发展无疑起到了战略定位与方略引领作... 详细信息
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我国体育教育价值主客体关系解析及其相互作用的内在机制
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沈阳体育学院学报 2014年 第2期33卷 1-6,21页
作者: 程文广 沈阳体育学院体育经济管理学院 辽宁沈阳110102
在阐述我国体育教育价值主客体关系之前,首先从价值理论、教育价值理论两大方面寻求了体育教育价值主客体划分的理论依据,接着在诠释体育教育内外在价值概念的基础上分别解析了体育教育内在价值主客体关系、外在价值主客体关系,随后更... 详细信息
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我国体育教育价值诉求实现障碍的破解机制及路径研究
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北京体育大学学报 2019年 第1期42卷 120-127页
作者: 程文广 沈阳体育学院管理与新闻传播学院 辽宁沈阳110102
青少年兴国家兴,青少年强国家强,青少年健康问题关系到国家的前途命运,体育教育价值诉求达成效果如何直接关乎青少年的健康发展。为此,对我国体育教育价值诉求实现问题进行研究。研究认为:体育教育价值在演进路径中产生了传统文化意识... 详细信息
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我国学校体育思想发展的哲学反思
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北京体育大学学报 2015年 第5期38卷 77-83页
作者: 程文广 沈阳体育学院体育经济管理学院 辽宁沈阳110102
我国学校体育每一次更迭都与其指导思想息息相关,对我国学校体育思想进行哲学反思就是要解决对学校体育发展的认识问题,解决学校体育发展的实践问题。为此,以学校体育思想为研究对象,运用文献资料法在对我国学校体育思想进行哲学反思的... 详细信息
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体育与健康:新型冠状病毒肺炎疫情下体育价值认识论
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北京体育大学学报 2020年 第3期43卷 14-22页
作者: 程文广 沈阳体育学院管理与新闻传播学院 辽宁沈阳110102
体育一经产生便在人们的生活中扮演着重要角色,发挥着重要作用。究其原因,是其本身所具有的价值决定的,一方面其具有本原价值,另一方面又具有迁移价值,2种价值的交融演绎着体育价值轨迹。运用文献资料法和逻辑分析法等,以体育与健康关... 详细信息
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