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高职文化建设的探索与实践
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中国高等教育 2011年 第2期 53-54页
作者： 程太生 华中科技大学马克思主义学院 晋中职业技术学院
随着高等职业院校的不断发展和壮大，建设具有生产力和发展力的高职文化，成为创建高水平职业院校的需要，成为满足社会可持续发展对高素质技能型人才需求的需要。高职院校作为一种办学类型，有别于普通高校以及中等职业学校，自然地，... 详细信息
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普通高中开设“研究性学习”的实践与思考
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教育理论与实践 2001年 第5期21卷 60-62页
作者： 程太生 山西省太谷中学 山西太谷030800
研究性学习作为普通高中综合实践活动课程的主要内容之一 ,已被作为必修课列入课表。太谷中学对此进行了探索和实践 ,他们认为 ,以下几个环节是开设研究性学习不可缺少的 :学习课本、选择课题、划分小组、开题报告、实施过程、结题报告... 详细信息
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高校思想政治教育的四个关系及其教育学反思
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高等教育研究 2011年 第2期32卷 91-96页
作者： 程太生 张峰 华中科技大学马克思主义学院 湖北武汉430074
高校思想政治教育要取得实效,在教育系统内部应正确认识并处理好四个关系,即思想政治教育的主客体关系,一与多的关系,知与行的关系,以及德育与智育的关系。我们要树立学生也是思想政治教育主体的观念,并在实践中尊重学生的主体地位,正... 详细信息
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马克思主义活的灵魂的深化和运用--列宁'政治遗嘱'的解读
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理论月刊 2009年 第6期 17-19页
作者： 程太生 华中科技大学 马克思主义学院湖北武汉430074
列宁的"政治遗嘱"是列宁晚年构思俄国建设社会主义的一个大的思想体系。就内容而言,它包括两个层面,即哲学方法论的层面和社会主义建设的具体策略的层面。"政治遗嘱"是列宁对马克思主义活的灵魂的深化和运用。
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教育生态理论下我国职业教育可持续发展研究
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职教论坛 2011年 第1期27卷 72-74页
作者： 程太生 山西晋中职业技术学院 华中科技大学
教育生态理论对我国职业教育的可持续发展，具有十分重要的指导意义。从我国职业教育面临的生态，来探索我国职业教育实现可持续发展的对策和路径，是职业教育人面临的一个重要课题。文章基于教育生态理论，对如何实现我国职业教育可持... 详细信息
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以行知文化推动新时代师德养成
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教学与管理 2018年 第27期 56-58页
作者： 刘惠珍 程太生 太原师范学院 山西晋中030619
落实立德树人根本任务,要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。教师作为成年人,世界观、人生观、价值观已经成型,用填鸭式的教育方式难以实现师德自觉提升,因而需要改革传统的教育方式。文化对人具有潜移默化、深远持久... 详细信息
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就业指导与创业教育
就业指导与创业教育
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2008年
作者： 石海兰 贺平泽 程太生等
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江姐与渣淳洞看守黄茂才
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文史月刊 2014年 第10期 16-22页
作者： 程太生
宁死不屈的革命气节,是人们对小说和有关影视《红岩》中江姐形象的深刻印象。历史上的江姐,已在2009年被推选为100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物之一。然而,江姐在渣滓洞监狱秘密策反看守的传奇故事,知道的人恐怕就不
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“天下廉吏第一”程启南
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文史月刊 2019年 第6期 26-31页
作者： 程太生
在中国历史上的封建王朝中,勤政、廉洁、爱民,被朝廷誉为"天下廉吏第一"者,仅有二人,其中之一,就是明代历事三朝的工部尚书程启南(另一人为清代总督兼兵部尚书于成龙)。程启南(1562—1650),字开之,号凤庵。明朝嘉靖四十一年(1562年)出... 详细信息
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我的业余抢救文史之路
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文史月刊 2014年 第11期 62-67+1页
作者： 程太生
文史是一个国家民族心理组成的核心部分,具有存史、资政、团结、育人的社会作用。历史人物是宝贵的不可再生的财富,这就需要趁其健在时,把珍贵史料留存下来。经历过革命战争和建国初期政权建设的老人,健在的已然不多,能够提供史料的更... 详细信息
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