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1804 条 记 录,以下是1-10 订阅
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新课标《地理》七年级上册(人教版)绪论“与同学们谈地理”教学设计
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中学地理教学参考 2006年 第8期 19-21页
作者: 秦龙春 江苏省如皋市实验初中
[教学设想]绪论是初中地理学习阶段的开始篇。这一堂课上得是否成功,直接影响着学生学习地理的兴趣。因此,在教学中采用自由而亲切的谈话法,精心设计问题引导学生发现并思考生活中的地理现象,让学生主动地去思考、去探究,把地理学... 详细信息
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让学生在活动中学习——浅谈实施初中地理新课程的感受
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中学地理教学参考 2005年 第7期 72-73页
作者: 秦龙春 江苏省如皋市实验初中 226500
要真正实施素质教育,让学生得到充分发展,切实提高教学效果,教育思想的转变应是先导.国家初中地理课程标准和相应的初中《地理》新教材把“以学生的发展为本”作为指导思想,选择“改变学生的学习方式”作为地理教学改革的突破口,... 详细信息
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争当学生喜爱的地理老师
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地理教育 2007年 第4期 66-67页
作者: 秦龙春 江苏省如皋市实验初中 226500
一、联系生活。让学生认识学习地理的价值加强地理教学与生活的联系,使地理教学生活化。如讲“湖泊”时,原来只是单纯从自然地理的角度来讲,现在从湖泊与人类社会生活之间的关系来讲,使学生认识到学地理就是学生活,把学习地理变为... 详细信息
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浅谈小班区域环境创设
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新课程 2014年 第6期 34-35页
作者: 秦龙春 重庆三师附幼
《幼儿园教育指导纲要》强调为幼儿"提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验",这就帮助我们理解"为谁创设环境,创设什么样的环境"及"怎样创设幼儿园的环境"的问题... 详细信息
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学好地理的秘诀
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中学政史地(初中适用) 2006年 第Z1期 14-17页
作者: 秦龙春 江苏省如皋市实验初中
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走进中东
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中学政史地(初中适用) 2010年 第2期 82-83页
作者: 尹诗蕊 秦龙春 江苏省如皋市实验初中初二(14)班
中东问题,总是时事焦点之一。当我从电视上看到巴以冲突的激烈场面,看到当地人们哀怨的眼神,总是不禁想要了解这到底是一个怎么样的地区。
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地理七年级上册第一章教学点滴
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地理教育 2006年 第4期 27-28页
作者: 秦龙春 刘贤明 王友苹 徐杨华 江苏省如皋市实验初中 226500 江苏省镇江市新区大港中学 212000 重庆市巫山中学 404700 江苏南通如东县实验中学 226400
Ⅰ.'与同学们谈地理'教学设计1.教学设想《地理新课程标准》要求学生学习对生活有用、对终身发展有用的地理知识,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习的能力,鼓励积极探究,形成主动学习的态度.
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中华文明和平性的观念基础
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理论探讨 2024年 第05期 91-99页
作者: 秦龙 杜森 天津师范大学马克思主义学院
在五千多年文明发展进程中,中华民族逐渐形成了天人合一的宇宙观、协和万邦的天下观、和而不同的社会观、仁者爱人的道德观。以这些文化观念为基础,中华民族展现出的和合思维特质、和睦政治图景、和谐文化旨趣、和善伦理原则,赋予中... 详细信息
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数字技术赋能乡村治理的作用机理及其风险防范
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贵州社会科学 2024年 第7期 139-146页
作者: 秦龙 陈云 天津师范大学
做好乡村治理工作是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础工程之一。随着数字技术在乡村各领域的不断融入和快速发展,乡村治理场景发生了重大变化。数字技术以其数据精准、科学联动、全景敞视的优势在创新乡村治理理念、确保治理决... 详细信息
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文明创新发展的中国表达
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中国社会科学 2024年 第3期 47-57页
作者: 秦龙 天津师范大学马克思主义学院 天津300387
文化是一个国家、一个民族的灵魂。党的十八大以来,习近平总书记着眼强国建设、民族复兴的战略全局和长远大局,围绕新时代文化建设提出了一系列富有原创性、时代性、指导性的重大思想观点论断,内涵丰富、论述深刻、系统完整、逻辑严密,... 详细信息
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