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高平地区高中语文地方课程资源的开发与利用

高平地区高中语文地方课程资源的开发与利用

作者：秦雅慧西南大学

学位级别：硕士

根据《普通高中语文课程标准》(2020版)的要求,高中阶段的语文课程要注重学生高尚审美情趣的培养,帮助学生积累较为丰厚的文化底蕴,从而理解文化多样性。《普通高中语文课程标准》(2020年版)规定的7个必修课程中包含“当代文化参与”,... 详细信息

根据《普通高中语文课程标准》(2020版)的要求,高中阶段的语文课程要注重学生高尚审美情趣的培养,帮助学生积累较为丰厚的文化底蕴,从而理解文化多样性。《普通高中语文课程标准》(2020年版)规定的7个必修课程中包含“当代文化参与”,要求学生关心关注当今时代文化,并且有能力展开文化调查,能够搜集并整理相关资料,对社会文化、当今生活方式以及地方风俗习惯等进行分析讨论。课程标准对9个选择性必修课程进行了规定,其中包含“中国革命传统作品研习”和“中华传统文化专题研讨”,这些专题的完成都要求学生进行实地调研与考察,培养学生的综合素养,这就涉及到当地语文课程资源的开发与利用。2020年秋季山西省普通高中开始使用统编版新教材,而统编版《高一年级必修上册》设计了一个独立的学习单元,即“家乡文化生活”,这就使当地语文课程资源的开发更加迫在眉睫。高平市地方高中语文课程资源丰富多样。高平市本身的历史文化底蕴为高平地方语文课程资源的开发与利用提供了可能。高平市地方经济文化发展的需要为开发和利用当地语文课程资源提供了基础。高平市地方文化资源与学生学习生活的紧密联系为开发与利用高平当地语文课程资源提供了保证。开发地方语文课程资源不仅可以提升学生的文化底蕴,而且可以提高教师的专业发展和成长,同时还有利于传统文化的传承,促进新课程改革,可谓大有裨益。高平市优秀的地方文化受到学生、老师、家长的一致喜爱,但其开发利用现状却不容乐观,存在零散化特点,不成体系。现阶段,要尽力对山西省高平市的可供开发利用的高中语文课程资源进行系统梳理,让其体系化。与此同时,呈现更多案例呼吁更多老师从多方面对当地语文课程资源进行开发显得尤为重要。本文分为五章,共六个部分:前言简单介绍了研究缘起,研究综述和研究的目的及意义。正文第一章介绍了本文涉及的几个主要概念,如“课程资源”“地方语文课程资源”等,也说明了笔者家乡高平市地方高中语文课程资源开发利用的可能性。第二章从学生、教师、家长三方入手,对高平市地方高中语文课程资源的开发利用情况进行了较为全面的调查,并做了数据分析。第三章提出了开发高平市地方高中语文课程资源应遵循的五条原则。第四章对目前高平市可供开发利用的高中语文课程资源进行了梳理。第五章列举了高平地方语文课程资源进入高中课堂的教学案例。

关键词：山西高平地方语文课程资源开发利用

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小学生对教师权威的认同研究

小学生对教师权威的认同研究

作者：秦雅慧华中师范大学

学位级别：硕士

教师权威之于课堂教学、班级管理、学生发展、教师的专业成长都有重要的价值意蕴。学校教育作为一种有组织的活动对秩序的需求需要教师权威的保障,作为一种培养人的活动需要合理教师权威发挥引导和规范作用。只有得到学生认同的教师权... 详细信息

教师权威之于课堂教学、班级管理、学生发展、教师的专业成长都有重要的价值意蕴。学校教育作为一种有组织的活动对秩序的需求需要教师权威的保障,作为一种培养人的活动需要合理教师权威发挥引导和规范作用。只有得到学生认同的教师权威才能够产生实际的持续性的效力,才能达到基于融洽师生关系的良性互动,实现教学相长的理想教育效果。教师权威由内部的个人权威与外部的制度权威两部分组成,但这两者都面临着认同危机,前者由于部分教师专业素养的欠缺、权威观的过时以及对教师权力的不当使用而影响渐微,后者随着教师社会地位的下降而衰微。经过对文献的梳理发现在小学生对教师权威认同方面的实证研究比较薄弱。因此,本文对武汉市某所九年一贯制公办学校的小学部师生进行了调查,在描述总结小学生对教师权威认同的现状的基础上分析影响因素,存在的问题并提出构建合理教师权威的对策。希望能够为保障教育实践中教师合理权威的运行,改善教师权威衰落现状提供可参考的对策。论文由六部分组成:绪论、教师权威概述、小学生对教师权威的认同现状、教师权威存在的问题、合理教师权威的特征以及构建之策。理论基础为哲学解释学下权威与理性的共生。研究结论主要有:基本情况为小学生在总体上认同教师权威;在个人权威方面,学生在教师对学生问题的不当处理方面的认同度较低;在教师制度权威方面,除个人生活领域外的其他方面认同度较高,学习领域学生在年级上存在显著性差异;小学生对教师权威的认同度在性别、年级、父母学历层面没有显著性差异,但在担任班级职务、成绩水平方面有显著性差异。小学生在对教师权威认同上的突出特点有:教师对学生的态度在个人权威中所占权重最大;在学习和规则道德领域存在一定盲从;以隐性的方式表达不听从的态度;以下因素会影响到学生的认同度,教师层面的因素有在班级中的职务类别,教龄、年龄以及教师的自身素质,学生层面的因素有年龄、在班级的职务以及成绩水平。教师的感召和专业权威都存在一定问题。合理教师权威的特征,主要包括以下四点:第一,引导性的价值内核,第二,有落差的师生地位,第三,开放性的发展向度,第四,双维性的作用力度。最后从教师和社会两方面提出解决当前问题的可供参考之策。

关键词：小学生教师权威认同

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掌上旅行,在文化坐标里观山阅水

中国德育 2023年第11期 66-69页

作者：秦雅慧河南省郑州经济技术开发区艺术小学党支部

郑州经济技术开发区艺术小学是一所集文化教育、艺术教育与舞台表演于一体的全日制公办完全小学。教育大计,德育先行,为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,进一步提高教师队伍的整体素质,提高德育工作的实效性和针对性,促进德育... 详细信息

郑州经济技术开发区艺术小学是一所集文化教育、艺术教育与舞台表演于一体的全日制公办完全小学。教育大计,德育先行,为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,进一步提高教师队伍的整体素质,提高德育工作的实效性和针对性,促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局和新途径,学校从“小小地图”开始,让学生们在掌上旅行。

关键词：教育大计全方位育人全程育人全员育人德育工作一所实效化舞台表演

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西部乡村教师队伍高质量发展政策优化研究

新西部 2023年第5期 121-125页

作者：秦雅慧张鹤陕西省社会科学院教育研究所

乡村教师是农村基础教育大厦的基石;乡村教师队伍高质量发展是实现乡村振兴的重要支撑,是推进省市城乡教育一体化均衡发展、实现教育现代化的重要因素。调研发现,西部乡村教师队伍建设经多年不懈努力,取得了巨大进步和成就,但仍存在教... 详细信息

乡村教师是农村基础教育大厦的基石;乡村教师队伍高质量发展是实现乡村振兴的重要支撑,是推进省市城乡教育一体化均衡发展、实现教育现代化的重要因素。调研发现,西部乡村教师队伍建设经多年不懈努力,取得了巨大进步和成就,但仍存在教师队伍有所流失、专业素养尚待提高、生存发展状态亟需改善、服务乡村振兴能力不足等突出问题。应通过不断完善乡村教师培养和补充机制、为乡村教师专业发展提供精准供给、切实增强广大乡村教师职业获得感、筑牢教师服务乡村振兴的支持体系等系列举措,促进西部乡村教师队伍高质量发展。

关键词：乡村教师农村基础教育城乡教育一体化乡村振兴专业素养补充机制精准供给政策优化

统筹推进教育、科技和人才一体化发展的路径研究

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新西部 2023年第11期 134-136页

作者：李萌萌秦雅慧陕西省社会科学院人事处陕西省社会科学院教育研究所

党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹谋划、系统部署,具有深远的价值意蕴。本文站在经济社会高质量发展的角度,剖析了三者一体化发展将可能产生的战略意义和影响。三者之间具有紧密的内在联系,是不可分割的有机整体。主要体... 详细信息

党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹谋划、系统部署,具有深远的价值意蕴。本文站在经济社会高质量发展的角度,剖析了三者一体化发展将可能产生的战略意义和影响。三者之间具有紧密的内在联系,是不可分割的有机整体。主要体现为教育是科技发展和人才培育的基础,科技是教育和人才事业发展的动力,人才是教育和科技事业发展的支撑。为进一步推进教育、科技和人才一体化,需要突出建设强国的目标导向、构建一体化的协同运行体制机制、探索一体化发展的科学评价体系。

关键词：人才培育目标导向科学评价体系人才一体化意义和影响协同运行发展的路径有机整体

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广西通天岩洞穴遗址柳江人的多生齿

人类学学报 2024年

作者：孙琦雅慧邢松中国科学院脊椎动物演化与人类起源重点实验室中国科学院古脊椎动物与古人类研究所中国科学院大学

多生齿为正常齿列数目以外的牙齿，在现生人类中研究较多，但关于古人类多生齿的报道较少。晚更新世现代人-柳江人上颌硬腭中线右侧存在一颗圆锥型埋伏多生齿，通过高精度断层扫描和三维重建技术，发现其呈水平放置的状态，位置对应中... 详细信息

多生齿为正常齿列数目以外的牙齿，在现生人类中研究较多，但关于古人类多生齿的报道较少。晚更新世现代人-柳江人上颌硬腭中线右侧存在一颗圆锥型埋伏多生齿，通过高精度断层扫描和三维重建技术，发现其呈水平放置的状态，位置对应中腭区，齿尖朝向腭部后方，没有发现明显并发症。柳江人多生齿发生位置、形态、方向与包括全新世早期现代人在内的现生人类的部分案例重叠度较高，但是其综合特征具有特殊性。现代临床中有跟踪发现上颌前区的埋伏多生齿向腭部后方迁移的病例，因此推测柳江人多生齿特殊的发生状态可能是其迁移后的结果。柳江人作为东亚早期现代人的重要代表，不仅将中腭区水平放置多生齿的出现时间提早到更新世晚期，为埋伏多生齿的迁移现象提供了更早的化石证据，也为牙齿数目以及位置异常的古病理研究提供了新的参考案例。

关键词：早期现代人多生齿古病理牙齿畸形

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室内仿生态流域降温系统研究

科技与创新 2018年第12期 75-76页

作者：秦雅慧胡桂兰赵容漫韩媚梁丽青吉林农业科技学院吉林吉林132000

室内仿流域生态降温系统是,在室内地板下模仿流域自然运行,以此为研究方向建造小型仿生态半封闭水槽。水流在水槽内模仿流域自然流动,利用水蒸发吸热原理,从而达到降低室内温度和调节空气湿度的双重效果。该系统的研究实施改善了传统的... 详细信息

室内仿流域生态降温系统是,在室内地板下模仿流域自然运行,以此为研究方向建造小型仿生态半封闭水槽。水流在水槽内模仿流域自然流动,利用水蒸发吸热原理,从而达到降低室内温度和调节空气湿度的双重效果。该系统的研究实施改善了传统的降温方式,并在室内装修这一方面有所创新。

关键词：生态仿流域室内装修降温

ESG信息披露对企业绿色创新持续性的影响研究 ——基于高管激励的调节效应

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ESG信息披露对企业绿色创新持续性的影响研究 ——基于高管激励的...

作者：史雅慧河北经贸大学

学位级别：硕士

全球气候与生态环境问题使人们进一步反思人类与自然的关系,强调高质量可持续发展。ESG价值理念凸显企业价值创造由经济价值向外部环境与社会层面延伸,成为企业践行可持续发展的共识。ESG要求企业兼顾经济、社会与环境效益,其信息披露... 详细信息

全球气候与生态环境问题使人们进一步反思人类与自然的关系,强调高质量可持续发展。ESG价值理念凸显企业价值创造由经济价值向外部环境与社会层面延伸,成为企业践行可持续发展的共识。ESG要求企业兼顾经济、社会与环境效益,其信息披露提供满足利益相关者需求的环境、社会与公司治理等综合信息。一方面,企业进行ESG信息披露有利于获得外部利益相关者的支持与信任,增加用于持续绿色创新的资源;另一方面,企业履行ESG责任并披露相关信息会增加成本,可能导致绿色创新资金挤出。那么,企业ESG信息披露究竟会对绿色创新持续性造成何种影响?而作为约束管理者机会主义行为的高管激励制度,对二者之间关系是否具有调节作用?本文以2014—2022年沪深A股非金融业上市公司作为研究对象,实证分析ESG信息披露对绿色创新持续性的影响效应,并验证高管激励在两者关系中发挥的调节作用。论文基于文献和理论分析,首先研究ESG信息披露对绿色创新持续性的影响,其次分析高管薪酬激励、高管股权激励对二者关系的调节作用,接下来深挖ESG信息披露影响绿色创新持续性的内在机理,最后进一步探索基于产权性质和行业竞争程度的异质性影响。研究发现:(1)ESG信息披露能显著提高企业绿色创新持续性;(2)高管薪酬激励、高管股权激励会强化ESG信息披露对绿色创新持续性的影响效应;(3)ESG信息披露通过缓解企业融资约束提高绿色创新持续性;(4)在国有企业、高行业竞争的企业中,ESG信息披露对绿色创新持续性的影响更加显著。基于上述结论,本文从企业与政府两个层面提出相关建议:(1)企业应构建ESG顶层设计蓝图,提高ESG信息披露水平,合理利用高管激励措施,并充分考量自身特征使其优势最大化;(2)政府应积极制定并完善ESG信息披露规则与监管制度,鼓励本土第三方ESG评级机构深化发展,引导资本市场支持实施ESG战略的企业和项目,促进企业实现真正可持续发展。本文贡献主要包括:探究ESG信息披露对绿色创新持续性的影响,丰富ESG信息披露经济后果的研究;补充高管激励调节ESG信息披露与绿色创新持续性关系的经验证据,为企业有效实施高管薪酬和股权激励提供理论依据;揭示“ESG信息披露——缓解融资约束——绿色创新持续性”传导路径,进一步完善ESG信息披露提高绿色创新持续性的逻辑框架。

关键词： ESG信息披露绿色创新持续性高管薪酬激励高管股权激励融资约束

胃癌患者首发症状特征与临床和预后结局关系的双向性队列研究

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胃癌患者首发症状特征与临床和预后结局关系的双向性队列研究

作者：杨雅慧安徽医科大学

学位级别：硕士