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“AIGC热”下的冷思考：数智时代印刷美术设计专业教学的多维审思

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上海理工大学学报(社会科学版) 2024年

作者：高秦艳上海理工大学出版学院

“AIGC热”是当前数智时代最为显著的特点之一，这一技术热潮对印刷美术设计专业教学和相关产业形成了较大影响与冲击，专业教学正迎来深刻变革。教学研究者必须客观审视该技术浪潮所带来的变化，并探索如何在这一背景下引领专业教学的... 详细信息

“AIGC热”是当前数智时代最为显著的特点之一，这一技术热潮对印刷美术设计专业教学和相关产业形成了较大影响与冲击，专业教学正迎来深刻变革。教学研究者必须客观审视该技术浪潮所带来的变化，并探索如何在这一背景下引领专业教学的发展。通过对“AIGC热”产生的时代背景及其发展特征的论述，探讨了在数智时代技术背景下印刷美术设计专业教学的发展转型问题，并从逻辑耦合、技术跨越和技术伦理边界等角度展开多维审思。研究发现，“AIGC热”对印刷美术设计专业教学及创新带来了诸多机遇，它既是赋能专业教学创新的驱动力量，又对专业教学的顶层设计、师资素质及教育教学本质问题提出了挑战，专业教学需要与时俱进，不断进行教学理念和方法的更新，才能适应技术飞速发展的步伐。

关键词：数智时代生成式人工智能印刷美术设计专业教学审思

钱乙“脾主困”学术思想在秦艳虹教授小儿泄泻诊疗中的应用

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中国中西医结合儿科学 2024年第3期16卷 269-272页

作者：刘永祺秦艳虹张希希张晓洁山西中医药大学太原030000 山西中医药大学附属医院儿科太原030000

小儿泄泻是儿科常见多发病,腹泻迁延不愈,可以导致营养不良,并直接影响小儿生长发育,是我国卫生部列入儿科重点防治的四大疾病之一。秦艳虹教授认为小儿泄泻内因主要责之于脾常不足,导致湿邪内生,且二者相互影响,互为因果,若治疗不当,... 详细信息

小儿泄泻是儿科常见多发病,腹泻迁延不愈,可以导致营养不良,并直接影响小儿生长发育,是我国卫生部列入儿科重点防治的四大疾病之一。秦艳虹教授认为小儿泄泻内因主要责之于脾常不足,导致湿邪内生,且二者相互影响,互为因果,若治疗不当,日久可致脾肾阳衰,预后不佳。将钱乙五脏辨证中“脾主困”的学术思想和临床经验相结合,提出“脾困湿盛”是小儿泄泻发生的关键病机。并以温阳运脾,行气化湿为主要治疗大法,自拟调脾汤,临床疗效颇佳。本文拟从儿科温阳学说历史源流出发,介绍秦艳虹教授对小儿泄泻“脾困湿盛”病机理论内涵的认识和对运脾学说的进一步发展以及秦艳虹教授治疗小儿泄泻时以汤药温运为主,内外合治,预防调护的临床经验。附案例一则,以资验证。

关键词：泄泻温阳运脾法儿童

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“新儿童教育”学习空间的意蕴与建构

教育研究与评论 2024年第7期 58-63页

作者：秦艳相振港江苏省连云港市赣榆实验小学江苏省连云港市赣榆实验小学党支部

“新儿童教育”学习空间意在打造优质的学习环境,让儿童站在教育的正中央,让教师成为“长大的儿童”,营造师生共同成长的“栖居之所”.“新儿童教育”学习空间的外在特征体现为可组合、可融合、可拟合,内在定位体现在物与物、物与人、... 详细信息

“新儿童教育”学习空间意在打造优质的学习环境,让儿童站在教育的正中央,让教师成为“长大的儿童”,营造师生共同成长的“栖居之所”.“新儿童教育”学习空间的外在特征体现为可组合、可融合、可拟合,内在定位体现在物与物、物与人、人与人的关系层面.爬梳建构类型,打造“成长学习空间”“课程群学习空间”和“跨学科学习空间”.

关键词：新儿童教育学习空间教育资源

关联理论视角下英汉新闻语篇中概念隐喻的认知分析

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山西能源学院学报 2024年第2期 90-93页

作者：李炎燕秦艳长沙学院外国语学院

新闻是媒体与大众共有的信息沟通、交流的载体和桥梁。认知学科重点关注的概念隐喻常出现在新闻语篇中。隐喻的使用其实质上是“明示-推理”的过程，力求在认知语境中获得最佳关联性。本研究在关联理论指导下，深入考察英汉新闻语料，... 详细信息

新闻是媒体与大众共有的信息沟通、交流的载体和桥梁。认知学科重点关注的概念隐喻常出现在新闻语篇中。隐喻的使用其实质上是“明示-推理”的过程，力求在认知语境中获得最佳关联性。本研究在关联理论指导下，深入考察英汉新闻语料，分析此类文本中概念隐喻表达的认知关联程度。研究发现英汉概念隐喻与人类认知关联性程度越高，概念隐喻表达的效果越好，新闻的传播就越有影响力。

关键词：关联理论英汉新闻概念隐喻认知

基于休克指数评估全流程一体化的急救护理模式在急诊严重创伤并失血性休克患者中的临床效果

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第9期 0188-0191页

作者：秦艳荧范媛内蒙古国际蒙医医院内蒙古呼和浩特010020

通过休克指数评估,对急诊严重创伤并失血性休克患者实施全流程一体化的急救护理模式,旨在探究其临床应用效果。方法本研究选择2021年1月到2022年1月期间住院的80名急诊严重创伤并失血性休克病人作为研究对象,随机分成对照组与观察组,每... 详细信息

通过休克指数评估,对急诊严重创伤并失血性休克患者实施全流程一体化的急救护理模式,旨在探究其临床应用效果。方法本研究选择2021年1月到2022年1月期间住院的80名急诊严重创伤并失血性休克病人作为研究对象,随机分成对照组与观察组,每组40名。结果经观察,观察组患者的治疗总有效率有明显提升,且显著优于对照组(P<0.05);通过对两组患者的不良反应发生率进行比较,观察组明显低于对照组(P<0.05)。结论基于休克指数评估的全流程一体化急救护理模式在急诊严重创伤并失血性休克患者的救治中具有显著优势。它不仅能够提高急救有效率和护理满意度,还能缩短急诊时间和分诊时间,降低并发症的发生率。这种急救护理模式的应用,有助于提升急诊救治的整体水平,为患者提供更加高效、安全、人性化的医疗服务。

关键词：休克指数急救护理创伤失血性休克

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减水剂对水工混凝土抗冻性影响研究

水利科学与寒区工程 2024年第5期7卷 6-8页

作者：秦艳松本溪市水务事务服务中心辽宁本溪117000

采用静水压理论探讨了QW-4和PCA-Ⅰ两种减水剂对水工混凝土抗冻性能及抗压强度的影响。结果表明,PCA-Ⅰ减水剂相比于QW-4的作用效果更优,掺适量减水剂能够保证水工混凝土良好的抗冻性、耐久性和抗压强度。

关键词：减水剂抗压强度抗冻性能水工混凝土

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基于芝麻文化开展园本教育的实践探究

河南教育（教师教育）（下） 2024年第3期 90-91页

作者：秦艳红平舆县县直幼儿园

在一次户外活动中,孩子们在种植区发现了一棵不同于其他植物的幼苗。这引起孩子们的好奇,他们兴奋地讨论这是什么植物。请教了种植园伯伯后,他们得知这是芝麻苗。孩子们对芝麻并不陌生,却对芝麻是怎么来的产生了浓厚兴趣。基于此,平舆... 详细信息

在一次户外活动中,孩子们在种植区发现了一棵不同于其他植物的幼苗。这引起孩子们的好奇,他们兴奋地讨论这是什么植物。请教了种植园伯伯后,他们得知这是芝麻苗。孩子们对芝麻并不陌生,却对芝麻是怎么来的产生了浓厚兴趣。基于此,平舆县县直幼儿园开展了芝麻文化的课程教育,让孩子们亲自参与芝麻的播种、生长、收获、芝麻特色小吃制作、环境创设等一系列活动,在各个环节中合作学习,充分挖掘家乡的自然资源和教育资源。

关键词：实践探究环境创设教育资源特色小吃种植园户外活动自然资源幼儿园

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铈钒中空纳米柱阵列析氧催化剂的综合实验设计

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实验科学与技术 2024年

作者：吴飞超秦艳方静河北工业大学化工学院

基于研究型教学的理念和教师的科研成果，设计了一个铈钒中空纳米柱阵列用于电催化析氧反应的综合实验。该实验通过原位生长法在泡沫镍上制备钒基金属有机框架纳米柱阵列，然后通过铈盐蚀刻、高温焙烧构筑铈钒中空纳米柱阵列，得到自支... 详细信息

基于研究型教学的理念和教师的科研成果，设计了一个铈钒中空纳米柱阵列用于电催化析氧反应的综合实验。该实验通过原位生长法在泡沫镍上制备钒基金属有机框架纳米柱阵列，然后通过铈盐蚀刻、高温焙烧构筑铈钒中空纳米柱阵列，得到自支撑式催化剂。进一步利用扫描电子显微镜、X射线衍射等测试手段考察所制备催化剂的形貌和组成，最后通过电化学测试研究催化剂的电催化析氧反应性能。该研究型实验兼具综合性、前沿性和趣味性，有助于锻炼学生的综合实践能力、激发学生的科研热情和培养学生的创新能力。

关键词：中空纳米柱阵列电催化析氧反应研究型实验

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优化急救护理流程对急诊心肺复苏患者的影响

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第4期 0192-0195页

作者：范媛秦艳荧内蒙古国际蒙医医院内蒙古呼和浩特010020

研究在急诊心肺复苏患者中,优化急救护理流程的实际应用效果。方法选择2022年1月至2023年1月在我院接受急诊心肺复苏的50名患者作为研究样本。这些患者被随机分为两组,即对照组和观察组,每组包含25名患者。对照组接受了标准的急诊护理... 详细信息

研究在急诊心肺复苏患者中,优化急救护理流程的实际应用效果。方法选择2022年1月至2023年1月在我院接受急诊心肺复苏的50名患者作为研究样本。这些患者被随机分为两组,即对照组和观察组,每组包含25名患者。对照组接受了标准的急诊护理流程,而观察组则采用了优化急诊护理流程。对两组患者及其家属在护理满意度、心肺复苏成功率和抢救效率方面进行对比分析。结果与对照组相比,观察组中的患者及其家属对护理的满意度更高(P<0.05)。与对照组相比,观察组中的患者在心肺复苏的成功率和抢救效果上都表现得更好(P<0.05)。结论在心肺复苏的急救病人中,采用优化急诊护理流程可以获得明显的效果,这不仅可以显著提升患者的满意度,还能提高抢救的效率,具有很高的应用价值。

关键词：急诊护理流程院前急救心肺复苏