检索结果-南通市图书馆

美术大观 1999年第12期 34-34页

作者：秦璞

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秦璞作品

美术观察 1997年第7期 37-37页

作者：秦璞中央美术学院雕塑创作研究室

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形态的觉醒

雕塑 2024年第3期 34-39页

作者：秦璞中央美术学院雕塑系公共艺术工作室中国美术家协会陶瓷艺术委员会中国文化产业促进会

雕塑作为三维造型艺术,在形态构成的角度上更能体现雕塑本体语言的探索与表达。我在几十年的造型艺术追求与研究中,从具象到抽象,由外而内,表里合一,做了一些尝试与大家分享、共勉。

关键词：形态构成由外而内具象到抽象造型艺术

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大学生睡眠质量与自杀意念：一个有调节的中介模型

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心理月刊 2024年第8期 73-76页

作者：秦璞玉陈军安徽中医药大学人文与国际教育交流学院

目的探讨大学生睡眠质量对自杀意念的影响机制。方法 2023年9月～2023年11月，以在校大学生为研究对象。采用简单随机抽样，线上发布问卷，共回收有效问卷301份，采用贝克自杀意念量表、匹兹堡睡眠质量指数问卷、抑郁-焦虑-压力自评量... 详细信息

目的探讨大学生睡眠质量对自杀意念的影响机制。方法 2023年9月～2023年11月，以在校大学生为研究对象。采用简单随机抽样，线上发布问卷，共回收有效问卷301份，采用贝克自杀意念量表、匹兹堡睡眠质量指数问卷、抑郁-焦虑-压力自评量表、可协商命运观量表进行测量。结果 (1)个体的睡眠质量与抑郁（r=0.397,P<0.01）和自杀意念（r=0.545,P<0.01）均显著正相关，自杀意念与抑郁情绪（r=0.516,P<0.01）呈显著正相关。(2)睡眠质量对自杀意念有显著正向预测作用（β=0.551,P<0.001），抑郁在睡眠质量与自杀意念之间起中介作用，抑郁与可协商命运观的交互项对自杀意念负向预测作用显著（β=-0.167,P=0.002）。结论抑郁情绪在大学生的睡眠质量与自杀意念中起中介作用，可协商命运观起调节作用。

关键词：自杀意念睡眠质量抑郁可协商命运观大学生

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新形势下泰国华人主流媒体作用分析

中国报业 2023年第14期 15-17页

作者：杨倩秦璞广西大学

自新冠疫情暴发以来,现实空间交际受到空前阻碍,互联网因此加速发展,各国家地区间的交流通过互联网得以保持。在这一过程中难免会有负面释放,主流媒体是调节负面输出机制中的重要一环。本文从华人网络主流媒体角度出发,试析泰国华人主... 详细信息

自新冠疫情暴发以来,现实空间交际受到空前阻碍,互联网因此加速发展,各国家地区间的交流通过互联网得以保持。在这一过程中难免会有负面释放,主流媒体是调节负面输出机制中的重要一环。本文从华人网络主流媒体角度出发,试析泰国华人主流媒体在疫情不同阶段所发挥的作用,并尝试给国内媒体对外形象输出提出建议。

关键词：新冠疫情泰国华人主流媒体国家形象

区域专业学习共同体的立体范式构建——以江苏省无锡市乡村小学英语教育带头人培育站为例

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江苏教育研究 2022年第34期 3-7页

作者：秦贤秦璞无锡市教师发展学院培训部华东师范大学无锡市教师发展学院

区域教师学习共同体的构建效能直接影响区域教师队伍建设和教育质量。江苏省无锡市乡村小学英语教育带头人培育站从培养目标定位、群体特点分析、共同体构建要素等方面剖析专业共同体立体构建范式,为提高区域性乡村小学英语教育教学质... 详细信息

区域教师学习共同体的构建效能直接影响区域教师队伍建设和教育质量。江苏省无锡市乡村小学英语教育带头人培育站从培养目标定位、群体特点分析、共同体构建要素等方面剖析专业共同体立体构建范式,为提高区域性乡村小学英语教育教学质量提供参考路径。

关键词：乡村小学英语教育区域学习共同体立体范式

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文科实验教学的理论和经验

广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2005年第S2期27卷 49-51页

作者：秦璞广西民族学院民族学与社会学学院

高校文科教学的方式是多样性的,但目的只有一个:培养出高素质的学生。作者从自己的切身体验出发,针对目前的研究生培养方式,从学生的转型、理论和实践的联系、个性和共性的综合等方面尝试探讨教学的问题。

关键词：研究生人类学文科教学

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什么是人类学的眼光

广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2004年第Z1期26卷 20-21页

作者：秦璞

2003年9月,徐杰舜教授为了让广西民族学院民族学与社会学学院6名刚入学的新生认识人类学,以“什么是人类学的眼光”为题进行讨论。当时他们刚接触人类学不久,对此论题虽然各有一点感觉但都概念模糊,讨论无果。于是,他们把这一问题带到... 详细信息

2003年9月,徐杰舜教授为了让广西民族学院民族学与社会学学院6名刚入学的新生认识人类学,以“什么是人类学的眼光”为题进行讨论。当时他们刚接触人类学不久,对此论题虽然各有一点感觉但都概念模糊,讨论无果。于是,他们把这一问题带到了10月7日在北京中央民族大学召开的“民族学人类学与中国经验论坛”上,利用空闲时间向参加会议的各位学者请教。各位老师都很耐心地回答了他们的问题,而且各有所见,令人大开眼界。从北京回来后,他们把在会议上学到的东西梳理了一遍,结合自己的感受,重新就此问题进行了讨论。众所周知,学科是不断向前发展的,即使是这样的初级入门问题,也会随着研究的深入不断地扩展自己的答案。现将他们的习作予以发表,以飨读者。

关键词：人类学民族学中央民族大学学科北京文化人类学客位马老师