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检索条件"作者=秦樟连"
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广西高校大学生身体活动量对手机成瘾和睡眠质量的影响
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运动精品 2023年 第8期42卷 89-92页
作者: 宋鹏威 李雅倩 张祯 秦樟连 广西科技师范学院体育学院 广西来宾549199
目的:探讨大学生身体活动量与手机成瘾和睡眠质量的关系,为提高大学生身体活动量,改善其手机成瘾和睡眠质量提供参考依据。方法:采用整群抽样的方法在广西3所高校抽取967名在校大学生为研究对象。采用国际身体活动量表(短卷)、手机成瘾... 详细信息
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新时代女性律师职业压力与职业幸福感的关系——基于多重中介模型
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广西科技师范学院学报 2023年 第5期38卷 74-85页
作者: 白东欢 秦樟连 宋鹏威 陈亚茹 张佳 淮北师范大学体育学院 安徽淮北235000 广西科技师范学院 广西来宾546199 河南宇博律师事务所 河南商丘476800 重庆大学体育学院 重庆400044
为了探讨职业压力对女性律师职业幸福感的影响及机制,本研究使用职业压力量表、社会支持量表和职业幸福感量表对女性律师进行了调查。研究结果表明:(1)职业压力与社会支持、职业幸福感均呈显著负相关;(2)结构方程模型分析显示,职业压力... 详细信息
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对柳州师专课外体育俱乐部现状的调查分析
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中国电力教育 2009年 第6期 168-170页
作者: 秦樟连 广西柳州师范高等专科学校体育与健康教育系
本文运用问卷调查法、访谈法、文献资料分析法、数理统计等方法对柳州师专学生课外体育俱乐部的参与情况进行了调查与研究,对其现状特征、功能与作用以及所存在的问题进行了分析,为我校课外体育俱乐部提出了一系列发展策略,得出结论并... 详细信息
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对柳州师专女生公共体育课学习兴趣现状调查研究
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中国电力教育 2011年 第29期 122-123页
作者: 秦樟连 广西柳州师范高等专科学校体育与健康教育系
运用问卷调查法、访谈法、文献资料分析法、数理统计等方法,通过对柳州师专女生公共体育课学习兴趣现状调查并分析成因,系统阐述解决这一问题的措施和方法,以求为提高柳州师专女生公共体育课的教学质量提供参考依据。
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高校篮球课教学中开展合作学习的思考
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长春教育学院学报 2014年 第17期30卷 106-107页
作者: 秦樟连 柳州师范高等专科学校体育与健康教育系 讲师广西柳州545004
合作学习是素质教育改革背景下的一种新型的学习方式,它的本质意义在于通过合作的学习方式,能够在学习的过程中建立一种平等、互动、合作、竞争的关系,使学生享受学习的乐趣,实现一种真正意义上的动态的学习过程。通过合作学习,能够将... 详细信息
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广西桂中地区高职高专学生体育消费调查分析
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时代教育 2014年 第10期 19-20页
作者: 秦樟连 柳州师范高等专科学校体育与健康教育系
通过文献法、问卷法、数理统计法对桂中地区高职高专学生体育消费现状进行调查,了解桂中地区高职高专学生体育消费的意识、动机和方向,并进行分析。
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体育锻炼对贫困大学生抑郁情绪的作用力探析——以桂中地区为例
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柳州师专学报 2013年 第6期28卷 104-106页
作者: 秦樟连 柳州师范高等专科学校体育与健康教育系 广西柳州545004
通过对桂中地区贫困大学生进行抽样调查,发现大部分贫困生有或轻微或中度的抑郁情绪,提出进行体育锻炼干预的方法。在论证体育锻炼对贫困生抑郁情绪具有作用力的基础上,提出作用力的实现路径:挖掘桂中少数民族体育课程资源、整合体育与... 详细信息
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广西高职高专院校中长跑课程教学现状分析及对策研究
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柳州师专学报 2014年 第5期29卷 141-144页
作者: 秦樟连 柳州师范高等专科学校体育与健康教育系 广西柳州545004
对广西高职高专院校中长跑教学现状进行了研究,发现近三年来长跑优秀和良好成绩学生人数偏少等问题。针对造成问题的原因,提出改变训练方式、加强体育教师中长跑训练知识培训、增加学生运动量等策略,以期提高广西高职高专院校学生中长... 详细信息
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高职院校开展职业实用性体育教学的探讨——以“准职业白领”为例
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柳州师专学报 2015年 第2期30卷 122-124页
作者: 秦樟连 柳州师范高等专科学校体育与健康教育系 广西柳州545004
随着社会对人才在技能和实用性方面要求的不断提高,以及对职业健康的越发关注,高职院校在体育教学中实施职业实用性教育是形势所趋。本文以"准职业白领"为例,对高职院校实施职业实用性体育教育的必要性和意义进行了分析与研究,并对实施... 详细信息
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以职业能力为导向的高职实用性体育教学模式研究
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湖北函授大学学报 2015年 第1期28卷 162-163页
作者: 秦樟连 柳州师范高等专科学校体育与健康教育系 广西柳州545004
高职教育在培养未来从事生产、服务、建筑以及管理等的一线应用型人才中起着重要的作用,高职体育教学是高职教育中的重要组成部分。针对目前我国高职体育教学模式存在空白、教学内容,手段落后以及对实用性体育和职业能力培养认识不到位... 详细信息
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