检索结果-南通市图书馆

中国大学教学 2011年第8期 89-91页

作者：秦宗槐安徽商贸职业学院

从我国目前高等职业教育发展背景出发,结合高等职业教育改革要求,梳理了高等职业教育教材建设存在的主要问题及原因。并结合从事高等职业教育的实际经验,提出了高等职业教育教材改革的八个面向,借此期望对高等职业教育教材建设起到积极... 详细信息

从我国目前高等职业教育发展背景出发,结合高等职业教育改革要求,梳理了高等职业教育教材建设存在的主要问题及原因。并结合从事高等职业教育的实际经验,提出了高等职业教育教材改革的八个面向,借此期望对高等职业教育教材建设起到积极作用。

关键词：高等职业教育教材改革建设

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营销策划

弹性“工学交替”人才培养模式的实践与探索——以我院市场营销专业与荣事达合肥太阳能科技有限公司校企合作为例

2008年

作者：秦宗槐

本书遵从高职高专教育以职业能力为本位的宗旨。理论知识以“必须”、“够用”为度，并紧扣实际应用，编排上除营销策划的基础理论知识之外，还设计了专论、案例链接、补充阅读资料等板块，辅以古今中外大量策划实践案例，生动贴切，可... 详细信息

ISBN: (纸本)9787212033521

本书遵从高职高专教育以职业能力为本位的宗旨。理论知识以“必须”、“够用”为度，并紧扣实际应用，编排上除营销策划的基础理论知识之外，还设计了专论、案例链接、补充阅读资料等板块，辅以古今中外大量策划实践案例，生动贴切，可读性强，符合高职高专发展案例教学的教改趋势。

关键词：经济贸易经济

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2014年第6期11卷 132-133页

作者：秦宗槐安徽商贸职业技术学院经济贸易系安徽芜湖241002

如何落实教育部有关高等职业教育相关文件精神,切实制定"工学交替"人才培养模式,以促进学生知识、技能、职业素养协调发展,本文则以校企合作实例,阐述在新时期高等职业教育要凸显基于职业能力为主线的弹性"工学交替"人才培养模式,许多... 详细信息

如何落实教育部有关高等职业教育相关文件精神,切实制定"工学交替"人才培养模式,以促进学生知识、技能、职业素养协调发展,本文则以校企合作实例,阐述在新时期高等职业教育要凸显基于职业能力为主线的弹性"工学交替"人才培养模式,许多成功事例值得同类高等职业院校践行,以进一步深化高等职业教育改革、积极推进校企多元合作,主动适应国家和地方经济社会发展需要。

关键词：高等职业教育职业能力工学交替校企互融不可替代性

以本为纲立足课堂寓情于教——浅谈《统计学原理》教学方法

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芜湖职业技术学院学报 2000年第3期2卷 58-60页

作者：秦宗槐安徽省商业学校安徽芜湖241000

针对统计学教与学“双难”现象,依据我们在实践教学中探索的规律,总结出以书本为纲,着眼于课堂,讲究教学方法,并提出“启发式”教学和“演讲式”教学方法。

关键词：启发式教学演进式教学统计学原理教学方法

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浅谈成人教育教学

中华会计函授 2000年第9期 30-31页

作者：秦宗槐安徽省芜湖市函授站

维普期刊数据库评论

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高职营销专业实践性教学体系的构建

职教论坛 2002年第8期18卷 46-47页

作者：秦宗槐安徽商贸职业技术学院

一、建立与营销专业相吻合的实践教学体系实践性教学是提高学生专业实践能力的基本保证,建立相对独立的实践教学体系,是高职教育的一大特色.为此,我们学院经过几年的摸索,改革过去那种"先讲理论后实践","实践检验理论"的传统做法,针对... 详细信息

一、建立与营销专业相吻合的实践教学体系实践性教学是提高学生专业实践能力的基本保证,建立相对独立的实践教学体系,是高职教育的一大特色.为此,我们学院经过几年的摸索,改革过去那种"先讲理论后实践","实践检验理论"的传统做法,针对市场营销人才需求特点,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出高职教育特色,使培养人才更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业需要,按照分散与集中相结合,单一技能训练与综合技能培养相兼顾的原则,既有教学中实践,又有阶段性集中实践;既有单一技能培养,又有模块技能培养和综合技能实训,使总实践教学时数增加到总学时数的40%,初步构建成营销专业实践性教学体系.

关键词：高职营销专业实践性教学体系实践教学基地