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简谈尝试教学法

宁夏教育 1989年第12期 33-35页

作者：秦凤举李墨安固原县教研室

近两年来,尝试教学法随着全国教改形势的深入发展,得到迅速的推广,目前,试验范围已遍及28个省、市、自治区,据不完全统计,试用尝试教学法的教师人数达20多万,我区约占2400人,全国许多地区、市、县、已全面推广。为了推广尝试教学法,现... 详细信息

近两年来,尝试教学法随着全国教改形势的深入发展,得到迅速的推广,目前,试验范围已遍及28个省、市、自治区,据不完全统计,试用尝试教学法的教师人数达20多万,我区约占2400人,全国许多地区、市、县、已全面推广。为了推广尝试教学法,现根据有关材料,结合自己的认识、理解简介如下。一、什么是尝试教学法尝试教学法简单地说,不是教师先讲,而是让学生在旧知识的基础上先来尝试练习,在尝试的过程中指导学生自学课本,引导学生讨论,在学生尝试练习的基础上教师再进行讲解。有人为尝试法写了一幅对联,上联为“学后知不足,知不足后再学,学得巧”,下联为“

关键词：知识的基础教师人数试验范围尝试法堂课教学任务巩固练习反馈信息课堂教学学习效果

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三步作文训练尝试

宁夏教育 1993年第9期 22-23页

作者：秦凤举赵建民固原县

“作文是学生认识水平和文字表达能力的体现.”引导学生把在阅读中学到的方法,运用到自己的作文中去,是小学作文教学的根本任务,也是基础工程.多年来,我们在教学实践中遵循儿童认知和思维规律,努力体现读写结合和“教、扶、放”的教学原... 详细信息

“作文是学生认识水平和文字表达能力的体现.”引导学生把在阅读中学到的方法,运用到自己的作文中去,是小学作文教学的根本任务,也是基础工程.多年来,我们在教学实践中遵循儿童认知和思维规律,努力体现读写结合和“教、扶、放”的教学原则,不断探索,不断总结,进行了“范文仿写——单元习作——自由创作”三步作文训练的尝试,取得了良好的效果.

关键词：作文训练小学作文教学读写结合仿写基础工程思维规律文字表达能力读写知识写作指导教学原则

授之以法　培养能力──“尝试法”在小语教学中的运用探微

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宁夏教育 1994年第3期 16-17页

作者：秦凤举祁根安固原县教研室

授之以法培养能力──“尝试法”在小语教学中的运用探微固原县教研室秦凤举，祁根安江苏邱学华老师在小学数学教学中创立了“尝试教学法”。我们受到启发，将其原理结合语文学科的特点，经过反复探索，进行了试验，深感这种教学方法对... 详细信息

授之以法培养能力──“尝试法”在小语教学中的运用探微固原县教研室秦凤举，祁根安江苏邱学华老师在小学数学教学中创立了“尝试教学法”。我们受到启发，将其原理结合语文学科的特点，经过反复探索，进行了试验，深感这种教学方法对于培养学生语文能力、发展学生智力大...

关键词：小语教尝试法邱学华数学教学文学科结合语学生智力课文内容古诗教学教学方法

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加强口算教学打好数学基础

宁夏教育 1984年第Z1期 35-37页

作者：王鼎铭秦凤举固原县文教局教研室

《小学数学教学大纲》明确指出:“在四则计算中,笔算是重点,口算是笔算的基础.”为了解决我县小学教师以往忽视口算教学的问题,我们在八一年秋季深入到城关二小、三小的两个一年级班,和教师一起钻研教材,讨论教法.在改进口算教学过程中... 详细信息

《小学数学教学大纲》明确指出:“在四则计算中,笔算是重点,口算是笔算的基础.”为了解决我县小学教师以往忽视口算教学的问题,我们在八一年秋季深入到城关二小、三小的两个一年级班,和教师一起钻研教材,讨论教法.在改进口算教学过程中,我们特别注意调动学生的积极性,让学生多动手、动口、动脑,通过多种感官来理解算理、熟悉算法,以形成技能技巧.

关键词：小学数学教学运算定律口算能力数学基础

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一年级“整十数加减法”课堂摘录

宁夏教育 1983年第1期 24-25页

作者：王鼎铭秦凤举固原县教研室

固原县城关二小青年教师张新坤的一堂一年级数学课,在激发学生学习兴趣,发展学生思维能力方面进行了有益的尝试.现将这课堂的教学片断介绍如下.课一开始,张老师把事前准备好的数学练习卡片(10以内加、减法七题,20以内加、减法十三题和10... 详细信息

固原县城关二小青年教师张新坤的一堂一年级数学课,在激发学生学习兴趣,发展学生思维能力方面进行了有益的尝试.现将这课堂的教学片断介绍如下.课一开始,张老师把事前准备好的数学练习卡片(10以内加、减法七题,20以内加、减法十三题和100以内数的组成九题)发给学生,要求在四分钟内做完.(评:这套基本口算练习既巩固了已学过的知识,又为新课作了准备,起了承上启下的作用.)

关键词：加减法应用题

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精心设计练习

宁夏教育 1984年第9期 20-21页

作者：扈有萍秦凤举

在小学数学教学中,合理安排练习,有利于学生加深理解和牢固掌握基础知识,有利于促进知识向能力转化.因此教师必须根据教材内容和学生的实际情况,有目的、有计划、有针对性地精心设计不同类型的练习,使学生更好地掌握基本技能和技巧.

关键词：数学教学能力转化分数乘法小数点移动解题能力数量关系教学重点简单应用题算理女生人数

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精心设计小学数学练习课

宁夏教育 1994年第9期 27-27页

作者：秦凤举李墨安固原县教研室

精心设计小学数学练习课固原县教研室秦凤举，李墨安根据小学数学知识的内在联系和儿童的认知结构，在小学数学教科书的编排中，每讲授一节新知识，紧接着就安排１～２节以至更多的练习课，这说明了练习课的重要性。但是近几年来，我们... 详细信息

精心设计小学数学练习课固原县教研室秦凤举，李墨安根据小学数学知识的内在联系和儿童的认知结构，在小学数学教科书的编排中，每讲授一节新知识，紧接着就安排１～２节以至更多的练习课，这说明了练习课的重要性。但是近几年来，我们到教学第一线去听课，发现有许多教师...

关键词：练习课认知结构李墨教学第一线巩固练习秦凤变式练习内容练习形式教学质量

情系黑土地──记固原县开城乡民办教师罗德乾

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宁夏教育 1995年第6期 15-15页

作者：秦凤举祁根安

情系黑土地──记固原县开城乡民办教师罗德乾秦凤举，祁根安这里，昔日安西王府的风采已荡然无存，留给人们的只有光秃的沟壑、山峁和平瘠的黑土地；这里，广种薄收，人们靠天吃饭．．．．．．就在这块不起眼的黑土地上，坐落着一个小... 详细信息

情系黑土地──记固原县开城乡民办教师罗德乾秦凤举，祁根安这里，昔日安西王府的风采已荡然无存，留给人们的只有光秃的沟壑、山峁和平瘠的黑土地；这里，广种薄收，人们靠天吃饭．．．．．．就在这块不起眼的黑土地上，坐落着一个小村庄──罗家庄。几十户人家，五六十...

关键词：黑土地固原县安西王学龄儿童宁南山区卫星电视教育复式班思想品德三年级人们不知道

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基本口算不容忽视

宁夏教育 1982年第1期 33-33页

作者：秦凤举固原县教研室

最近到一些小学听一年级数学课,发现不少学生在做二十以内数的加减法时,仍不能脱离用手指、指关节、画道道计算.由此又联想到一些老师在教百以内不进位加法和不退位减法时,提前教给学生列奖式代替口算的现象,深感口算训练在教学中至今... 详细信息

最近到一些小学听一年级数学课,发现不少学生在做二十以内数的加减法时,仍不能脱离用手指、指关节、画道道计算.由此又联想到一些老师在教百以内不进位加法和不退位减法时,提前教给学生列奖式代替口算的现象,深感口算训练在教学中至今尚未摆到应有的位置.《小学数学教学大纲》明确指出:“在四则计算中,笔算是重点,口算是笔算的基础”,“要使学生先学好20以内口算加减

关键词：一年级学生不容忽视