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624 条 记 录,以下是81-90 订阅
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南沙海区沉积物沉积速率的测定和沉积环境探讨
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热带海洋 1991年 第3期10卷 81-85页
作者: 刘韶 秦佩 张惠玲 中国科学院南海海洋研究所 广州510301
运用^(230)Th_(ex)和^(230)Th_(ex)/^(232)Th方法测定柱状样NS87—11样品的沉积速率分别为1.51cm/10~3年,1.06cm/10~3年,结合N元素的含量以及Th/U比值,氧同位素资料等讨论本沉积区的沉积环境和古气候的变化特征,认为本柱样中更新世以来... 详细信息
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作物生长对流域水文过程与区域气候的影响
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气候变化研究进展 2012年 第6期8卷 417-425页
作者: 秦佩 陈锋 谢正辉 中国科学院大气物理研究所大气科学和地球流体力学数值模拟国家重点实验室 北京100029 浙江省气象科学研究所 杭州310017
利用区域气候模式RegCM3以及考虑作物生长过程的耦合模式RegCM3_CERES对东亚区域进行20年模拟,研究作物生长对流域水文过程与区域气候的影响。结果表明:考虑作物生长过程的耦合模式模拟海河流域、松花江流域、珠江流域多年平均降水效果... 详细信息
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音乐教学课例《草原就是我的家》
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儿童音乐 2022年 第4期 67-73页
作者: 秦佩 江苏省南京市南京师范大学附属中学燕子矶新城学校小学部
教学理念:本课基于《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的课程理念,聚焦学生核心素养的培育,在情境贯穿的教学设计中,通过“愉快、得意、自豪”三个情绪点的牵引,将音乐要素自然融入教学,激发学生情感体验,感受蒙古族音乐文化...
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契丹货币问题探源
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郑州大学学报(哲学社会科学版) 1978年 第1期 56-63页
作者: 秦佩
(一) 契丹建国,称为大辽。以后又有西辽。前后将近三百年左右。中间几度称辽。建国前,原是一个游牧民族,“其富以马,其疆以兵,纵马于野,弛兵于民”。就是这种情况。到了十世纪初,契丹族受到了汉文化的影响,设官立制,劝农桑,教纺织,在劳... 详细信息
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试论清代矿冶的发展
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 1989年 第3期21卷 36-46页
作者: 秦佩
一、清代(鸦片战争前)的矿冶政策矿冶业虽是历史悠久的重要手工业部门,但清政府却认为农业是天下之本,手工业和商业是诸业之末,说什么“四民以士为首,农次之,工商其下者.”这种思想,实是战国时期地主阶级所散布的重本轻末思想的继续。... 详细信息
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近56年中国极端降水事件的时空变化格局
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高原气象 2020年 第4期39卷 683-693页
作者: 卢珊 胡泽勇 王百朋 秦佩 王丽 中国科学院西北生态环境资源研究院寒旱区陆面过程与气候变化重点实验室 甘肃兰州730000 陕西省气象局 陕西西安710014 中国科学院青藏高原地球科学卓越创新中心 北京100101 中国科学院大学 北京100049 西安市气象局 陕西西安710016
基于中国693个地面观测站1961-2016年的逐日降水资料,全面分析了全国和各分区极端降水事件、连续性极端降水事件及其起止时间的时空分布和变化特征。结果表明,近56年,全国极端降水事件明显增多,极端降水量和极端降水日数呈增加趋势的站... 详细信息
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艺术学的问题意识、研究范式与学理自觉--评《西方艺术学科史:从古希腊到18世纪》
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中国图书评论 2022年 第7期45卷 90-101页
作者: 秦佩 北京外国语大学艺术研究院
孙晓霞新作《西方艺术学科史:从古希腊到18世纪》首次聚焦西方艺术学科的历史,以18世纪“美的艺术”概念为确立标志的现代艺术体系为关键点,以“艺术是否是审美的”这一问题为理论起点,以概念史研究为方法路径,描述了一幅西方艺术学科... 详细信息
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上海与国际大都市经济、社会、环境的比较研究
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上海环境科学 1996年 第8期15卷 1-3页
作者: 杨贤智 方蕾 秦佩 上海铁道大学 上海200333
通过筛选得出了与环境质量密切相关的社会、经济、生态环境指标体系,选取国内生产总值、人均用电量等13个指标,对上海与东京、纽约等16个国际大都市进行了比较分析研究。结果表明:上海到2010年的经济总体实力基本与巴黎、芝加哥等大都... 详细信息
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浅议城市湿地公园建设——以郑东新区湿地公园为例
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西北林学院学报 2009年 第5期24卷 213-216页
作者: 秦佩 田国行 河南农业大学林学园艺学院 河南郑州450002
对城市湿地公园的概念和功能进行了简要的介绍,结合城市湿地公园的发展现状提出了城市湿地公园的建设原则。在该原则的指导下,对郑东新区湿地公园进行调查,发现目前存在的问题并提出了相应的对策。
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费孝通的“席明纳”及其对艺术学的启示
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民族艺术研究 2014年 第5期27卷 41-47页
作者: 秦佩 中国艺术研究院研究生院
"席明纳"(Seminar)作为西方一种重要的治学、教学方式,曾对费孝通一生的学术研究产生过深远影响。"席明纳"在费孝通学术思想发展中大体经历了三个阶段:伦敦政治经济学院求学时期开始接触;学成归国后"魁阁"时期自觉运用;重建中国社会学... 详细信息
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