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改商除法中的存珠问题

黑龙江珠算 1996年第4期 21-22页

作者：满东旭牡丹江商业学校

改商除法是定商时被除数改为商数(或换商),所以叫改商除法。改商除法是按商除法的心算估商,按归除法的置商的档次拨置商数,因此也叫归商除。它的优点是拨珠次数少,补商、退商率较低。做改商除法时,有此算题置完商数后,在下一档减积时... 详细信息

改商除法是定商时被除数改为商数(或换商),所以叫改商除法。改商除法是按商除法的心算估商,按归除法的置商的档次拨置商数,因此也叫归商除。它的优点是拨珠次数少,补商、退商率较低。做改商除法时,有此算题置完商数后,在下一档减积时需要在心里默记几颗算珠。

关键词：珠算改商除法乘法商数

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SAM型双层贮柜底带跑偏问题分析及处理

机电信息 2012年第15期 66-67页

作者：刘满东甘肃烟草工业有限责任公司天水卷烟厂甘肃天水741020

针对SAM型双层贮柜频繁出现底带跑偏卡滞、链板掉落,导致驱动主轴弯曲变形、支架断裂,造成生产中断和延误的现象,通过分析设计安装了机械限位和电气保护装置,并采用加固柜体支架等措施,使得贮柜底带在运行时跑偏得到限制以及跑偏严重时... 详细信息

针对SAM型双层贮柜频繁出现底带跑偏卡滞、链板掉落,导致驱动主轴弯曲变形、支架断裂,造成生产中断和延误的现象,通过分析设计安装了机械限位和电气保护装置,并采用加固柜体支架等措施,使得贮柜底带在运行时跑偏得到限制以及跑偏严重时产生报警自动停机。这种双重保护措施既保证了设备安全,又减小了维修工作量,节约了维修成本,保证了产品质量。

关键词： SAM型贮柜底带跑偏分析处理

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性别视角下的高职类院校思想政治教育研究

太原大学教育学院学报 2015年第1期33卷 34-37页

作者：张满东杭州科技职业技术学院浙江杭州311402

在高职类院校开展思想政治教育过程中,校园出现众多性别问题,施教者时常忽视教育对象的性别差异,泛化地采取"无性别"德育模式,简单地将男女同学思想教育工作同质化,开展思政工作缺乏针对性与时效性等,如何从性别视角开展高职类院校思想... 详细信息

在高职类院校开展思想政治教育过程中,校园出现众多性别问题,施教者时常忽视教育对象的性别差异,泛化地采取"无性别"德育模式,简单地将男女同学思想教育工作同质化,开展思政工作缺乏针对性与时效性等,如何从性别视角开展高职类院校思想政治教育,并将高职男女学生的理想信念、道德法律、身心健康、就业婚恋与性别教育有效衔接,满足高职院校思想政治教育的人本主义价值诉求等问题值得研究。

关键词：高职类院校性别视角思想政治教育性别教育

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“数据”让新沂农民“慧”种地

农民文摘 2019年第6期 46-48页

作者：满东广不详

农田里建气候观测站,用手机一扫就可获得田块的施肥方案、根据市场需求决定种什么养什么……在江苏省新沂市,越来越多的农民依靠'大数据思维',实现农业生产从'靠经验'走向'靠数据'、从粗放走向精准的变革。

关键词：生长周期高流镇

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一亩地17棵葡萄的另类种植

农民文摘 2015年第1期 32-33页

作者：满东广

一亩地只种17棵葡萄？在江苏省新沂市瓦窑镇，笔者听说了这样一件新鲜事，充满了好奇：这17棵葡萄怎么种？能挣到钱吗？尽管早已过了葡萄收获的季节，可新元农业发展有限公司的大棚里依然热闹，葡萄架上还零星地结着“秋黑”品种的葡萄... 详细信息

一亩地只种17棵葡萄？在江苏省新沂市瓦窑镇，笔者听说了这样一件新鲜事，充满了好奇：这17棵葡萄怎么种？能挣到钱吗？尽管早已过了葡萄收获的季节，可新元农业发展有限公司的大棚里依然热闹，葡萄架上还零星地结着“秋黑”品种的葡萄。在负责人戴希元的带领下，笔者一探究竟。

关键词：葡萄种植农业发展新沂市江苏省负责人

“一根草”助新沂农民增收4000万 A07

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新华日报

作者：满东广

本报讯 “我种了几十年地，没想到这麦秸竟然也‘香’了。咱家麦子还没收割，麦秸就已经被人给预订啦。”6月7日，新沂市合沟镇青石桥村村民杨云刚面对一片金黄的麦浪喜滋滋地说。　　　　订购老杨家6亩麦田秸秆的是徐州绿能新能源开发...

本报讯 “我种了几十年地，没想到这麦秸竟然也‘香’了。咱家麦子还没收割，麦秸就已经被人给预订啦。”6月7日，新沂市合沟镇青石桥村村民杨云刚面对一片金黄的麦浪喜滋滋地说。　　　　订购老杨家6亩麦田秸秆的是徐州绿能新能源开发有限公司，企业今年计划在新沂收购秸秆

关键词：

来源： cnki报纸评论

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cnki报纸

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职业教育赋能共同富裕的理论探赜与实践路径

南京开放大学学报 2023年第2期 35-40,71页

作者：张满东杭州科技职业技术学院马克思主义学院浙江杭州311402

发展职业教育具有助力中国经济高质量发展、提升后富群体致富能力、促进教育公平与精神富裕等理论意蕴。职业教育从“产业发展”与“乡村振兴”等维度助力共同富裕过程中,存在产教融合深度不够、助力乡村振兴乏力、技能人才培养供给不足... 详细信息

发展职业教育具有助力中国经济高质量发展、提升后富群体致富能力、促进教育公平与精神富裕等理论意蕴。职业教育从“产业发展”与“乡村振兴”等维度助力共同富裕过程中,存在产教融合深度不够、助力乡村振兴乏力、技能人才培养供给不足,以及对职业教育的社会性歧视依然存在等现实问题。通过打造产教融合共同体助力实现经济富裕,探索乡村振兴学院助力实现乡村富裕,塑形现代职业教育体系助力实现技能富裕,有序推进职业教育均等化助力实现教育富裕,创建“大思政”协同育人范式助力实现德行富裕。

关键词：职业教育共同富裕理论逻辑助力维度实践路径

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“美术”二字“美”为先

小学教学研究 1996年第4期 38-39页

作者：满东广马伦江苏新沂市唐店乡中河小学

长期以来,我国小学美术教育以单纯的“技法”或“技能技巧”课来实施,也就是过分重视“术”的教学,这种做法是不恰当的。《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》说小学美术课应作为“对学生进行审美教育的重要途径”。再者若一味强调... 详细信息

长期以来,我国小学美术教育以单纯的“技法”或“技能技巧”课来实施,也就是过分重视“术”的教学,这种做法是不恰当的。《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》说小学美术课应作为“对学生进行审美教育的重要途径”。再者若一味强调“术”,不利于学生全面发展,学生被动地接受“术”,往往事倍功半,所以美术课应重视其多方面的美育功能。美育功能比较明显的有:

关键词：小学美术教育审美教育学生全面发展美术教学大纲美术作品美术课美育功能九年义务教育全日制小学重要途径

基于TRIZ创新理论下的高职工科生创新能力培养新模式研究

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创新创业理论研究与实践 2021年第22期4卷 163-165页

作者：张满东杭州科技职业技术学院浙江杭州311402

高职院校已进入"双高计划"建设阶段,针对高职院校工科生创新能力培养上存在的问题,如群体否定型的创新观念、制作逻辑型的创新教学、浅尝辄止型的创新学习、情景抽离式的创新实践等,TRIZ理论作为一种创新系统认识论、科学方法论与具体... 详细信息

高职院校已进入"双高计划"建设阶段,针对高职院校工科生创新能力培养上存在的问题,如群体否定型的创新观念、制作逻辑型的创新教学、浅尝辄止型的创新学习、情景抽离式的创新实践等,TRIZ理论作为一种创新系统认识论、科学方法论与具体实践理论,能够有效提高高职工科生的创新意识、创新思维和创新能力。基于TRIZ理论制定高职院校工科生人才培养方案,形成"三个三"高职工科特色创新教育范式,构建三种高职特色创新实践模式,多措并举开展高职院校工科学生创新能力培养工作,为国家培养更多复合型技术技能人才做出职教应有的贡献。

关键词：高职院校工科学生创新能力 TRIZ理论