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松滋:“四统一”推进县域教联体真联真融

湖北教育 2023年第9期 7-8页

作者：禹之松松滋市教育局

2022年,松滋市教联体建设紧扣“整体布局、一体推进,试点引领、阶段突破,特色发展、捆绑评价”的推进策略,重点围绕“整体布局、体制有格,工作建模、常规有范,资源共享、活动有质,办学转型、联体有效”推进教联体建设工作,在湖北省及荆... 详细信息

2022年,松滋市教联体建设紧扣“整体布局、一体推进,试点引领、阶段突破,特色发展、捆绑评价”的推进策略,重点围绕“整体布局、体制有格,工作建模、常规有范,资源共享、活动有质,办学转型、联体有效”推进教联体建设工作,在湖北省及荆州市教联体试点项目遴选中,松滋市2个教联体成为省级试点,4个教联体获评荆州市2022年示范教联体。统一布局,以县乡集群实现学校全覆盖。重推县域共建型教联体。由1所城区核心校牵头,与农村学校建设县级教联体,实行管理一体、研训一体、资源一体。初中段组建4个教联体,实现了初中学校全覆盖。

关键词：初中学校推进策略研训一体松滋市资源共享省级试点整体布局荆州市

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干扰条件下无人艇编队有限时间同步控制

自动化学报 2024年第5期50卷 1047-1058页

作者：王端松李东禹梁晓玲皖西学院电气与光电工程学院六安237012 北京航空航天大学网络空间安全学院北京100191 大连海事大学轮机工程学院大连116026

针对有限时间控制中各状态分量收敛时间不同问题,提出一种无人艇编队有限时间同步控制框架,在此框架下设计的有限时间同步编队控制方法可巧妙地达到无人艇所有自由度编队误差在同一时刻收敛到平衡点.首先,针对现有干扰观测器与时间同步... 详细信息

针对有限时间控制中各状态分量收敛时间不同问题,提出一种无人艇编队有限时间同步控制框架,在此框架下设计的有限时间同步编队控制方法可巧妙地达到无人艇所有自由度编队误差在同一时刻收敛到平衡点.首先,针对现有干扰观测器与时间同步稳定框架不兼容问题,设计有限时间同步干扰观测器;然后,利用比例保持特性设计有限时间同步编队控制器,并验证了所提控制方法的稳定性;最后,通过3艘无人艇编队进行仿真实验,实验结果验证了所提控制方法的有效性和优越性.所提控制方法对有限时间同步控制需求的航海、航空航天和工业领域具有现实意义.

关键词：时间同步控制无人艇编队有限时间控制干扰观测器

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基于区间理论的油田综合能源系统优化规划

电力自动化设备 2024年第3期44卷 31-39页

作者：王艳松罗双禹苗人杰倪承波衣京波中国石油大学(华东)新能源学院山东青岛266580 国网临沂供电公司山东临沂276000 胜利石油管理局山东东营257087 胜利石油管理局胜利发电厂山东东营257087

针对油田的能源结构和用能负荷的特征,构建了油田综合能源系统架构;考虑可再生能源出力的不确定性和油田多元负荷用能的随机性,建立了光伏、光热出力的区间模型,热负荷区间模型和基于价格型响应的电负荷区间模型;通过分析设备投资成本... 详细信息

针对油田的能源结构和用能负荷的特征,构建了油田综合能源系统架构;考虑可再生能源出力的不确定性和油田多元负荷用能的随机性,建立了光伏、光热出力的区间模型,热负荷区间模型和基于价格型响应的电负荷区间模型;通过分析设备投资成本的时间价值和区域碳中和途径,建立一种计及源荷不确定性的综合能源系统规划模型,并结合仿射算法和区间序关系,将不确定性优化问题转化为确定性的多目标优化问题进行求解。算例分析表明,油田综合能源系统架构符合油田能源禀赋和负荷实际耦合情况,设备配置方案投资回收年限短,不确定性权重系数越高,投资越大,年净收益区间越大,结果验证了规划方法的有效性。与传统鲁棒凸规划优化方法相比,所提方法为决策者提供了满足区间约束的解集,避免了规划方案的保守性。

关键词：综合能源系统仿射算法不确定性优化规划多目标区间优化模型

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用德育丰润学生生命底色

湖北教育（综合资讯） 2011年第7期 44-45页

作者：禹之松松滋市实验小学

学校德育是古老的话题，也是永恒的主题；不变的是育人的目标与追求，常新的是德育的内容与策略。近几年来，松滋市实验小学紧扣学校和学生实际，探索促进学生健康成长的育人策略，坚守适合个体生命健康发展的基本规律，在理论上突破，... 详细信息

学校德育是古老的话题，也是永恒的主题；不变的是育人的目标与追求，常新的是德育的内容与策略。近几年来，松滋市实验小学紧扣学校和学生实际，探索促进学生健康成长的育人策略，坚守适合个体生命健康发展的基本规律，在理论上突破，在策略上创新，在传承中发展，提出“生命德育”课题，并进行了积极有益的探索。

关键词：学校德育学生实际个体生命底色丰润育人策略学生健康实验小学

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资源共享价值共生品牌共建

湖北教育（综合资讯） 2015年第7期 12-13页

作者：禹之松松滋市实验小学

松滋市实验小学(以下简称"实小")与王家桥镇麻水小学(以下简称"麻小")结为资源联盟校。三年来,两校通过资源共享、价值共生、品牌共建,在互助中成长,办学效益得到较好的彰显。深层互动,以常态活动引导资源共享管理互动,在成事中成人。... 详细信息

松滋市实验小学(以下简称"实小")与王家桥镇麻水小学(以下简称"麻小")结为资源联盟校。三年来,两校通过资源共享、价值共生、品牌共建,在互助中成长,办学效益得到较好的彰显。深层互动,以常态活动引导资源共享管理互动,在成事中成人。每学期,两校在管理上的常规活动有学期初的计划研讨会,学期中的跟岗工作推进策略学习周、专题辅导讲座和阶段性办学诊断,学期末的总结反思交流会。管理互动既帮助麻小明晰了办学思路,明确了办学目标,提升了办学水平。

关键词：资源共享学习周王家桥事中松滋市辅导讲座内驱力第二年交流式师生交流

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翰墨书韵丰润成长

湖北教育 2013年第7期 5-6页

作者：禹之松松滋市实验小学

作为一所有着84年办学历史的小学,松滋市实验小学有着丰厚的文化底蕴。学校也很好地利用了这种优秀的传统资源,将经典诵读和书画教育传承下来,作为特色学校创建和校本课程建设的切入点,开展了包括＂习中华字,读经典书,说普通话,做文明... 详细信息

作为一所有着84年办学历史的小学,松滋市实验小学有着丰厚的文化底蕴。学校也很好地利用了这种优秀的传统资源,将经典诵读和书画教育传承下来,作为特色学校创建和校本课程建设的切入点,开展了包括＂习中华字,读经典书,说普通话,做文明人＂等主题活动在内的一系列活动,为打造书香校园,丰润学生生命奠定了坚实的基础。本期,就让我们走进松滋市实验小学,去感受那里浓郁的文化氛围。

关键词：丰润成长实验小学校本课程建设特色学校办学历史文化底蕴传统资源

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健全管理机制让章程见真章

基础教育参考 2020年第4期11卷 31-32页

作者：禹之松刘关军湖北省松滋市实验小学湖北荆州434200 湖北省松滋市实验小学校办湖北荆州434200

近年来,湖北省松滋市实验小学把章程建设作为学校整体转型变革的重要抓手,全面推进学校治理体系和治理能力现代化,形塑了“价值提升、重心下移”“结构开放、过程互动”“动力内化、综合融通”“主动创造、自我超越”的现代新型学校气... 详细信息

近年来,湖北省松滋市实验小学把章程建设作为学校整体转型变革的重要抓手,全面推进学校治理体系和治理能力现代化,形塑了“价值提升、重心下移”“结构开放、过程互动”“动力内化、综合融通”“主动创造、自我超越”的现代新型学校气质。一、价值导向,深耕章程实施统御力1.思想引领,让章程落地生根学校建立健全章程建设管理机制,将章程的起草、修订和实施与学校中心工作同谋划、同安排、同部署、同考核。

关键词：重心下移章程建设价值提升自我超越主动创造实验小学转型变革思想引领

系统“成事” 整体“成人”——湖北省松滋市实验小学“生命·成长”管理创新案例

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中小学校长 2018年第5期 30-32页

作者：禹之松刘关军湖北省松滋市实验小学

近些年来,湖北省松滋市实验小学紧紧围绕“丰润生命、共享成长”办学理念．营造“丰富而又宁静”校园，让学校灵性释放；创造“生动而又扎实”课堂，让课程色彩斑斓：打造“专业而又敬业”团队，让教师智慧幸福；再造“简约而又大气”... 详细信息

近些年来,湖北省松滋市实验小学紧紧围绕“丰润生命、共享成长”办学理念．营造“丰富而又宁静”校园，让学校灵性释放；创造“生动而又扎实”课堂，让课程色彩斑斓：打造“专业而又敬业”团队，让教师智慧幸福；再造“简约而又大气”治理，让管理规范无痕；学校“精神”在文化涵养中日趋凝聚，学校“生态”在管理培育中逐渐成熟，学校“自信”在改革创新中不断超越．学校“颜值”在越而胜己中灿烂绽放，学校“气场”在团结和谐中持续升腾。

关键词：管理创新实验小学松滋市湖北省 “成人” 成长生命成事

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泽被南滇:西南联大对云南教育现代化的影响

云南社会主义学院学报 2024年第1期26卷 92-101页

作者：王浩禹陈吉松云南师范大学云南师范大学中国史学科博士后科研流动站云南师范大学附属中学

近百年来,教育现代化是云南现代化的重要使命。在这一伟大进程中,西南联大发挥了重要作用和产生了深远影响。西南联大在昆办学八年,通过参与云南教育现代化的实践,不断满足云南地方教育发展需要,渐进式地推动了云南教育现代化的发展。... 详细信息

近百年来,教育现代化是云南现代化的重要使命。在这一伟大进程中,西南联大发挥了重要作用和产生了深远影响。西南联大在昆办学八年,通过参与云南教育现代化的实践,不断满足云南地方教育发展需要,渐进式地推动了云南教育现代化的发展。西南联大的教育理念持续影响着云南教育现代化的发展方向和内涵式发展,尤其是师范学院的设置,为云南培养了教育现代化的师资队伍,增强了云南教育现代化的造血功能,并且这种功能在三迤大地不断得到承继和发扬。教育现代化是观察西南联大与云南地方关系的重要视角,由此可以窥见西南联大的多元面相。

关键词：西南联大教育现代化师范教育基础教育云南