检索结果-南通市图书馆

中国高校科技 2013年第5期 60-61页

作者：禤美琦广西农业职业技术学院广西南宁530007

高职院校培养高技能人才为主的办学定位,决定了其科研定位应服务教学中心工作,围绕如何促进教学来开展科研工作。高职院校应理顺科研与教学的关系,分析其存在问题,积极探索培养创新型人才教学模式和途径。

关键词：高职院校科研教学创新型人才

论农村发展项目中的妇女参与——以全国妇联/李嘉诚基金会“种子计划”项目为例

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创新 2014年第3期8卷 65-70页

作者：禤美琦黎金玲广西农业职业技术学院高教研究室中国农业大学

"种子计划"项目是全国妇联与李嘉诚基金会联合实施的农村妇女发展项目,主旨是通过项目实施动员各方各类资源的参与,特别是倡导妇女的参与,提升女村官自身能力和村民能力,促进农村发展。文章从设计与决策、动力与贡献、资源的控制与利用... 详细信息

"种子计划"项目是全国妇联与李嘉诚基金会联合实施的农村妇女发展项目,主旨是通过项目实施动员各方各类资源的参与,特别是倡导妇女的参与,提升女村官自身能力和村民能力,促进农村发展。文章从设计与决策、动力与贡献、资源的控制与利用、能力运用与培养、自我认知与自立、收益分享等方面研究"种子计划"项目实施中的农村妇女参与,以揭示在农村发展项目中影响农村妇女参与的内因和外因。

关键词：农村发展项目妇女参与种子计划女村官

参与式培训方法在女性村“两委”干部培训中的应用与效果分析——以全国妇联-李嘉诚基金会“启璞计划”试点项目为例

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高教论坛 2013年第4期 134-137页

作者：禤美琦方良材广西农业职业技术学院广西南宁530007

"启璞计划"村"两委"女干部培训试点项目采用参与式培训。参与式培训是协作者与参与者在平等、尊重、相互分享中学习知识、创造知识、共同提高能力的过程,具有参与性、平等性、开放性、合作性、主体性的特点。项目实施单位在培训中必须... 详细信息

"启璞计划"村"两委"女干部培训试点项目采用参与式培训。参与式培训是协作者与参与者在平等、尊重、相互分享中学习知识、创造知识、共同提高能力的过程,具有参与性、平等性、开放性、合作性、主体性的特点。项目实施单位在培训中必须注重师资配备与培训,调整培训内容及计划,营造宽松、愉悦的培训氛围,组织形式多样的学习活动。项目监测评估结果表明,采用参与式培训方法培训广西村"两委"女干部效果明显,但还存在一些不足需要改进。

关键词：参与式培训启璞计划应用

农村妇女在“种子计划”中的参与状况及经验启示——基于广西的调查

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桂海论丛 2014年第1期30卷 110-114页

作者：黎金玲禤美琦广西农业职业技术学院广西南宁530007

"种子计划"是一个由全国妇联和李嘉诚基金会资助的农村妇女发展项目,该项目倡导参与性理念,推动农村妇女积极参与项目,以提升其自身发展能力,促进农村社区发展。文章以广西为例,分析了农村妇女在项目实施过程中发挥了积极的作用,但由于... 详细信息

"种子计划"是一个由全国妇联和李嘉诚基金会资助的农村妇女发展项目,该项目倡导参与性理念,推动农村妇女积极参与项目,以提升其自身发展能力,促进农村社区发展。文章以广西为例,分析了农村妇女在项目实施过程中发挥了积极的作用,但由于多种因素的影响,农村妇女在项目主导权、支持度、角色分工等方面仍存在一定的问题。为此,要采取以"种子计划"为核心设计培训内容、加强项目监测评估和基层妇联培训等手段,认真地加以改进和解决。

关键词：农村妇女种子计划发展项目管理参与式

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高职教师科研与学生创新能力培养有效融合的研究

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广西教育 2014年第3期 112-113,115页

作者：禤美琦黎金玲广西农业职业技术学院

以广西农业职业技术学院为例，分析教师科研与学生创新能力培养有效融合的必要性，提出通过学生直接参与教师科研项目、依托教师科研项目立项学生创新课题、依托教师科研项目开展毕业设计等三个主要途径将教师科研与学生创新能力培养有... 详细信息

以广西农业职业技术学院为例，分析教师科研与学生创新能力培养有效融合的必要性，提出通过学生直接参与教师科研项目、依托教师科研项目立项学生创新课题、依托教师科研项目开展毕业设计等三个主要途径将教师科研与学生创新能力培养有效融合。

关键词：高职院校教师科研学生创新能力有效融合

“六步教学法”在植物病害防治课程教学中的应用

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高等农业教育 2012年第12期 81-83页

作者：欧善生苏桂花谢恩倍何元强禤美琦覃连红王华生广西农业职业技术学院广西南宁530007 广西区植保站广西南宁530022

利用"六步教学法"对植物病害防治课程进行教学改革,坚持以职业能力培养为本位,以植物病害诊断与防治为主线,以学习情境为载体,运用"六步教学法"构建以职业能力为培养目标、理论与实践并重、以植物病害发生现场为学习情境的课程教学体系... 详细信息

利用"六步教学法"对植物病害防治课程进行教学改革,坚持以职业能力培养为本位,以植物病害诊断与防治为主线,以学习情境为载体,运用"六步教学法"构建以职业能力为培养目标、理论与实践并重、以植物病害发生现场为学习情境的课程教学体系,有针对性地培养学生的实际工作能力和综合素质,在植物病害防治教学中取得较好的效果。

关键词：教学方法六步教学法植物病害防治

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高职“植物病害防治”课程开发与应用

高等农业教育 2012年第2期 81-85页

作者：欧善生苏桂花谢恩倍何元强禤美琦覃连红王华生广西农业职业技术学院广西南宁530007 广西区植保总站广西南宁530022

根据当前高等职业教育的需要,对高职"植物病害防治"课程开发与应用进行了深入的探索,内容涵盖了课程开发的背景、具体做法、取得的成果以及成果推广应用情况。

关键词：课程改革课程开发课程应用教学内容植物病害防治

高职院校承办全国妇联——李嘉诚基金会“启璞计划”试点项目的探索

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高教论坛 2013年第3期 112-115,104页

作者：禤美琦方良材广西农业职业技术学院广西南宁530007

全国妇联-李嘉诚基金会"启璞计划"——村"两委"女干部培训试点项目是典型的NGO大型培训项目,具有参与式培训、妇女赋权、发展持续性、项目周期管理以及制度化建设等特点。广西农业职业技术学院作为"启璞计划"试点项目承办高校中惟一的... 详细信息

全国妇联-李嘉诚基金会"启璞计划"——村"两委"女干部培训试点项目是典型的NGO大型培训项目,具有参与式培训、妇女赋权、发展持续性、项目周期管理以及制度化建设等特点。广西农业职业技术学院作为"启璞计划"试点项目承办高校中惟一的高职院校,依据项目理念与要求,积极探索与实践具有高职院校特点的项目管理理念、管理机构设置及运作、经费管理、师资配备、授课方式、课程安排、监测评估等管理措施,推动"启璞计划"顺利实施。

关键词：高职院校启璞计划探索实践

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“启璞计划”女村官培训需求与策略研究

广西教育 2014年第19期 10-11,52页

作者：方良材禤美琦向卫华广西农业职业技术学院

针对“启璞计划”培训项目在广西农业职业技术学院的实施成效，对李嘉诚基金会、基层党委、女村官三方面的培训需求进行调查和分析，提出今后培训的策略建议。

关键词：启璞计划女村官培训需求策略

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广西高职院校教学管理队伍建设的调查与分析

广西教育 2012年第47期 90-92页

作者：许文林何荣禤美琦牟科盟广西农业职业技术学院

通过深入调研,分析广西高职院校教学管理队伍的数量状况、结构状况和素质状况,以及教学管理队伍建设中存在的问题,提出加强教学管理队伍建设的对策。

关键词：广西高职院校教学管理队伍建设调查分析