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作者

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检索条件"作者=祝贞琴"
634788 条 记 录,以下是41-50 订阅
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基于增强记忆网络的会话推荐算法
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计算机工程 2024年
作者: 魏星 孙浩 曹健 晓斌 北京科技大学计算机与通信工程学院 北京工商大学计算机学院
作为协助用户从海量数据中找到匹配兴趣和需求内容的关键,会话推荐系统的目标是基于匿名会话预测用户的下一个行为。目前常见的推荐算法对于用户整体兴趣表示不足,而且很少考虑物品间的位置关系。本文提出一种基于增强记忆网络的会话... 详细信息
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临床学科带头人核心能力评价指标体系的构建
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中华医院管理杂志 2024年 第2期40卷 131-135页
作者: 吕寿 首都医科大学附属北京天坛医院人力资源处 北京100160
目的构建临床学科带头人核心能力评价指标体系, 为完善对临床学科带头人的管理提供参考。方法以临床学科带头人、医学学科带头人、academic leaders、核心能力、评价指标等为关键词, 检索中国知网、Web of Science数据库收录的2000—202... 详细信息
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间隙生产与氛围影像:书信电影的媒介实践
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电影艺术 2024年 第1期 52-58页
作者: 赵宜 凤仪 上海师范大学影视传媒院
书信电影作为书信和电影两种媒介的融合产物,利用自身的本体特性,阻断影像对再现式幻觉的惯性聚焦,解构了经典电影的叙事逻辑,并对在书信交换领域具有过渡性质的间隙空间进行开发和呈现。这些间隙空间显示着一种自反、不稳定的结构,具... 详细信息
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基于化力模型的供水钢管内腐蚀力学性能评估
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浙江大学学报(工学版) 2024年 第8期 1681-1690页
作者: 彭仁竹 李素 同济大学建筑工程系 同济大学土木工程防灾减灾国家重点实验室
为了解决已有钢管腐蚀深度预测模型未考虑电化学腐蚀机理,难以泛化到不同应用场景的问题,提出基于电化学腐蚀机理的腐蚀深度预测模型.该模型以溶解氧质量浓度和水温监测数据作为输入,预测管壁平均腐蚀深度.结合腐蚀深度预测模型、腐... 详细信息
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论熊十力转变义对易与唯识的结合及其意义
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山东社会科学 2024年 第2期 123-131页
作者: 赵哲轩 宝贵 南京大学哲学系 中央民族大学哲学与宗教学学院
熊十力归宗大易后,在儒佛会通的基础上建立了体用不二的本体论哲学。他强调个体小生命不离宇宙大生命,生生本体不外人生日用,以即用显体改造了万法唯识。熊十力会通易学与唯识学的结合点是转变义,他在《新唯识论·转变》与《体用论·明... 详细信息
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稀土圆偏振发光材料研究进展
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化学学报 2024年 第6期 707-730页
作者: 李小 孙庆福 福建师范大学海峡柔性电子实验室 中国科学院福建物质结构研究所结构化学国家重点实验室
圆偏振光(CPL)是一种特殊而重要的光,在三维显示、有机光电器件、安全油墨、生物和化学探针等方面具有广泛应用前景.发光不对称因子和发光量子产率是衡量圆偏振发光性能的重要指标.受磁跃迁偶极矩较小的影响,大部分手性材料的发光不对... 详细信息
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CEO知性特质与企业数字化转型关系研究
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科技进步与对策 2024年
作者: 喻登科 肖欢 南昌大学公共政策与管理学院
数字化转型是企业提质增效的战略核心,CEO作为企业战略决策制定者与执行者,其个人特质会影响企业数字化转型水平。整合高阶梯队理论与知性管理理论,建立CEO知性特质与企业数字化转型关系模型,采集2015-2021年沪深两市1 031家A股上市企... 详细信息
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科学传播模式演变与科技创新交互机制的探析和思考
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中国科学院院刊 2024年 第2期39卷 358-366页
作者: 董纪昌 魏玮 张超 贺舟 中国科学院大学经济与管理学院 北京100190 中国科学院办公厅 北京100864 中国科学院科技战略咨询研究院 北京100190
在科技发展日新月异的今天,科学传播与科技创新密切相关,是影响国家科技竞争力、争夺全球科技话语权的重要因素。文章分析了科学传播的时代背景及科学传播的理论研究与模式转变,探讨了科学传播与科技创新的相互促进关系,揭示了两者交互... 详细信息
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政府“挑选赢家”如何影响企业的创新行为:对科技型中小企业评价入库优惠政策的效果评估
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中国科技论坛 2024年 第7期 21-30页
作者: 若琰 刘洋戈 北京大学政府管理学院
政府“挑选赢家”被视为产业政策的重要类型和“发展型国家”的成功经验。中国政府“挑选赢家”的相关政策如何影响企业的创新行为?基于2018—2019年“新三板”的上市企业数据,本文用倾向值匹配法评估科技型中小企业评价入库优惠政策... 详细信息
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城市家庭教育环境水平的社会空间分异及其对学习体验的影响——以大连市初中为例
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地理科学 2024年 第5期44卷 808-818页
作者: 刘天宝 张威 辽宁师范大学海洋可持续发展研究院 辽宁大连116029
依托2020年问卷调查数据,利用因子分析等方法解读了义务教育阶段家庭教育环境的社会空间分异及其对家内学习体验的影响。研究发现:①家庭教育环境的不同维度和综合得分均存在多尺度的空间分异,其中家庭之间的分异程度最为显著。②高社... 详细信息
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