检索结果-南通市图书馆

学术探索 2024年

作者：祝蕾楼世洲浙江师范大学教育学院

教育家精神是落实立德树人根本任务的现实要求,是深化教育改革创新的根本要求,是教育服务高质量发展的时代要求,这决定了其必然成为新征程上推动教育强国建设的必然要求。教育家精神蕴含着道德情操、理想信念、躬耕态度、育人智慧、弘... 详细信息

教育家精神是落实立德树人根本任务的现实要求,是深化教育改革创新的根本要求,是教育服务高质量发展的时代要求,这决定了其必然成为新征程上推动教育强国建设的必然要求。教育家精神蕴含着道德情操、理想信念、躬耕态度、育人智慧、弘道追求、仁爱之心等丰富时代内涵,是推动教育强国建设不可缺少的核心要素。在推动教育强国建设的新征程上,需要着力建设教育家型的教师队伍,建构高质量的育人体系,建构发扬教育家精神的长效机制,以教育家精神全面助力教育强国建设。

关键词：教育家精神立德树人教育改革教育强国

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

人性化采访在新闻报道中的作用

引用

采写编 2017年第1期 44-45页

作者：闫祝蕾新疆电视台新闻中心

人性化采访能够帮助记者获得更加精准的信息,同时给予受访者人文关怀,是当今记者采访风格的重要发展方向,同时也是新闻工作者在采访过程中时刻坚守的准则。本文阐述了人性化采访在新闻报道中的主要作用,包括增强记者与受访者的交流互动... 详细信息

人性化采访能够帮助记者获得更加精准的信息,同时给予受访者人文关怀,是当今记者采访风格的重要发展方向,同时也是新闻工作者在采访过程中时刻坚守的准则。本文阐述了人性化采访在新闻报道中的主要作用,包括增强记者与受访者的交流互动、营造良好的谈话氛围、给群众留下积极印象、打造良好的人脉基础。

关键词：人性化采访新闻报道

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

感受“读”之魅力——以统编教材三年级下册《陶罐和铁罐》(第一课时)教学设计为例

引用

学园 2021年第19期14卷 87-89页

作者：祝蕾蕾湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000

《陶罐和铁罐》是一则寓言故事,主要揭示了"每个人都有长处和短处,既要善于发现别人长处,也要勇于正视自己的短处,相互尊重,和睦相处"的道理。陶罐谦虚,铁罐骄傲,课文中用大篇幅的对话体现了它们鲜明的性格特点。在第一课时的设计上,通... 详细信息

《陶罐和铁罐》是一则寓言故事,主要揭示了"每个人都有长处和短处,既要善于发现别人长处,也要勇于正视自己的短处,相互尊重,和睦相处"的道理。陶罐谦虚,铁罐骄傲,课文中用大篇幅的对话体现了它们鲜明的性格特点。在第一课时的设计上,通过采用默读、教师示范朗读、分角色朗读、戏剧扮演等多种不同的阅读方式,让学生深入领会陶罐和铁罐不同性格特点的同时,感受"读"之魅力。

关键词：《陶罐和铁罐》默读示范朗读分角色朗读

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论