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月光(外一首)

人民文学 2024年第6期 206-207页

作者：祝默不详

“公路神话”:湘西下瓦水村的空间秩序与社会转型

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原生态民族文化学刊 2024年第5期16卷 36-44,153页

作者：彭秀祝吉首大学人文学院吉首416000

道路作为一种基础设施或物质实体,常被用来描述社会开放、文明进步和经济发展。在过往的研究中,道路多被置于政治经济学分析框架中予以理解,其经济发展价值和政治联通功能得到了重点关照,但其精神意涵、文化隐喻以及使用者体验并未得到... 详细信息

道路作为一种基础设施或物质实体,常被用来描述社会开放、文明进步和经济发展。在过往的研究中,道路多被置于政治经济学分析框架中予以理解,其经济发展价值和政治联通功能得到了重点关照,但其精神意涵、文化隐喻以及使用者体验并未得到充分体现。将道路视为一种文化接触的场域,借由湘黔渝边界一个土家族村落中的“公路灵石”案例,对其变化轨迹(“岩爹”-“恶石”-“岩菩萨”)进行描述,揭示传统与现代文化在公路场域中接触和并接的过程中所蕴含的社会文化内容。

关键词：公路风险道路人类学空间秩序社会转型

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间隙生产与氛围影像:书信电影的媒介实践

电影艺术 2024年第1期 52-58页

作者：赵宜祝凤仪上海师范大学影视传媒院

书信电影作为书信和电影两种媒介的融合产物,利用自身的本体特性,阻断影像对再现式幻觉的惯性聚焦,解构了经典电影的叙事逻辑,并对在书信交换领域具有过渡性质的间隙空间进行开发和呈现。这些间隙空间显示着一种自反、不稳定的结构,具... 详细信息

书信电影作为书信和电影两种媒介的融合产物,利用自身的本体特性,阻断影像对再现式幻觉的惯性聚焦,解构了经典电影的叙事逻辑,并对在书信交换领域具有过渡性质的间隙空间进行开发和呈现。这些间隙空间显示着一种自反、不稳定的结构,具有模糊话语边界和作者身份的开放品质,本质上构成了一种氛围影像。以此书信电影不仅僭越且扩展了电影的边界,还向内开拓出了面向感知经验与反思性交流的场域,显示出了其在媒介解放与文化表达层面的双重优势。

关键词：书信电影信件电影间隙交互

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山茶油基甘油二酯的酶解工艺优化

中国油脂 2024年

作者：章敏祝洪刚俞春莲浙江常发粮油食品有限公司

甘油二脂（Diacylglycerol， DAG）是一种能够抑制脂肪堆积的功能性油脂。为提高食用油中DAG的含量，本研究以浙江常山精炼山茶油和甘油为底物，在无溶剂体系中通过酶法催化甘油解反应制备DAG。考察了底物摩尔比、脂肪酶添加量、反应温... 详细信息

甘油二脂（Diacylglycerol， DAG）是一种能够抑制脂肪堆积的功能性油脂。为提高食用油中DAG的含量，本研究以浙江常山精炼山茶油和甘油为底物，在无溶剂体系中通过酶法催化甘油解反应制备DAG。考察了底物摩尔比、脂肪酶添加量、反应温度、反应时间、脂肪酶种类及加水量对粗酯中DAG含量的影响。响应面优化后的最佳工艺参数为：固定化酶的种类为Lipozyme 435，甘油/山茶油摩尔比为1:3，酶添加量为油重的6.5%，反应温度69℃，初始加水量为1.5%，甘油解反应11 h后，产物中的DAG含量达到52.83%（1，3-DAG，42.38%；1，2-DAG，10.45%）。实验结果表明，固定化酶促山茶油甘油解更容易生成1，3-DAG。固定化酶循环使用5次以后其催化性能和酶活依然保持在90%左右。相同条件下，山茶油酶解制备DAG的性能是其竞品橄榄油制备DAG性能（30%左右）的2倍。综上所述，以山茶油为基底制备DAG的工艺体现了山茶油深度加工和应用，具有良好的市场应用前景。对于推广山茶油的深度加工具有实际指导意义。

关键词：甘油二酯山茶油固定化脂肪酶甘油解

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CEO知性特质与企业数字化转型关系研究

科技进步与对策 2024年

作者：喻登科祝可肖欢南昌大学公共政策与管理学院

数字化转型是企业提质增效的战略核心,CEO作为企业战略决策制定者与执行者,其个人特质会影响企业数字化转型水平。整合高阶梯队理论与知性管理理论,建立CEO知性特质与企业数字化转型关系模型,采集2015-2021年沪深两市1 031家A股上市企... 详细信息

数字化转型是企业提质增效的战略核心,CEO作为企业战略决策制定者与执行者,其个人特质会影响企业数字化转型水平。整合高阶梯队理论与知性管理理论,建立CEO知性特质与企业数字化转型关系模型,采集2015-2021年沪深两市1 031家A股上市企业数据,对两者关系进行实证分析。研究发现,CEO知性特质对企业数字化转型具有显著作用,其中,知识特质中的受教育水平与性格特质中的情绪稳定性、宜人性、外倾性对数字化转型有显著促进作用,性格特质中的尽责性显著抑制数字化转型,而知识特质中的从业经历与性格特质中的开放性分别对数字化转型具有显著的倒U型、U型非线性影响。上述研究结论在整体上具有一定稳健性,但在不同外部环境和企业内表现出异质性。

关键词： CEO 知性特质数字化转型上市企业实证研究

科学传播模式演变与科技创新交互机制的探析和思考

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中国科学院院刊 2024年第2期39卷 358-366页

作者：董纪昌祝魏玮张超贺舟中国科学院大学经济与管理学院北京100190 中国科学院办公厅北京100864 中国科学院科技战略咨询研究院北京100190

在科技发展日新月异的今天,科学传播与科技创新密切相关,是影响国家科技竞争力、争夺全球科技话语权的重要因素。文章分析了科学传播的时代背景及科学传播的理论研究与模式转变,探讨了科学传播与科技创新的相互促进关系,揭示了两者交互... 详细信息

在科技发展日新月异的今天,科学传播与科技创新密切相关,是影响国家科技竞争力、争夺全球科技话语权的重要因素。文章分析了科学传播的时代背景及科学传播的理论研究与模式转变,探讨了科学传播与科技创新的相互促进关系,揭示了两者交互作用的机理。在此基础上,调查了国外一些主要发达国家推动科学传播的典型经验,并结合我国的科学传播现状,尝试提出了促进科学传播事业的对策建议。

关键词：科学传播科学普及科技创新基础研究

早年逆境和晚年社会经济资源对老年失能轨迹的影响

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浙江社会科学 2024年第6期 70-83,158页

作者：方博野洪岩璧王有为中山大学社会学与人类学学院社会学系广州510275 中山大学医学院医学人文学系广州510275 东南大学人文学院社会学系南京211189

基于早年逆境的风险积累与阶层流动之跨时间动态调节作用的耦合效应,本文尝试阐释生命历程中健康不平等的形成机制。在实证设计上,通过整合中国健康与养老追踪调查多年度的数据,本文比较了“高起点向下流动”“低起点无明显流动”“高... 详细信息

基于早年逆境的风险积累与阶层流动之跨时间动态调节作用的耦合效应,本文尝试阐释生命历程中健康不平等的形成机制。在实证设计上,通过整合中国健康与养老追踪调查多年度的数据,本文比较了“高起点向下流动”“低起点无明显流动”“高起点无明显流动”“低起点向上流动”四类不同生命历程老年人的失能轨迹。“时点-个人多层次混合效应模型”结果显示,首先,早年不利处境虽然提高了我国老年人失能的起点,然而随着时间推移,经历过更多逆境的老年人体现出明显的生存优势,失能速度更慢。其次,早年处于不利处境,但是在后续生命阶段实现了阶层跃升从而拥有更多社会经济资源的老年人,身体功能的初始水平更好,后续失能速度也更慢。上述结论说明,个体生命的演进轨迹并非遵循一成不变的规律,不同时间节点上的重要经历、生活变迁和阶层流动都可能影响个人健康生平的构建。这验证了健康不平等形成路径中的“社会相对论”假说,也回应了生命历程理论中关于时间性、时序性、能动性和可逆性的核心概念。

关键词：早期逆境社会经济资源失能轨迹

城市家庭教育环境水平的社会空间分异及其对学习体验的影响——以大连市初中为例

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地理科学 2024年第5期44卷 808-818页

作者：刘天宝祝张威辽宁师范大学海洋可持续发展研究院辽宁大连116029

依托2020年问卷调查数据,利用因子分析等方法解读了义务教育阶段家庭教育环境的社会空间分异及其对家内学习体验的影响。研究发现:①家庭教育环境的不同维度和综合得分均存在多尺度的空间分异,其中家庭之间的分异程度最为显著。②高社... 详细信息

依托2020年问卷调查数据,利用因子分析等方法解读了义务教育阶段家庭教育环境的社会空间分异及其对家内学习体验的影响。研究发现:①家庭教育环境的不同维度和综合得分均存在多尺度的空间分异,其中家庭之间的分异程度最为显著。②高社会经济地位家庭、普通社会经济地位家庭、低收入家庭和低文化家庭分别在不同区位提供了差异明显的家庭教育环境,比较而言,高社会经济地位家庭提供的家庭教育环境更具有优势。③噪音影响程度、父母期望程度、父母为学习同伴、父母有能力帮助解决子女学习上的问题以及家中藏书量等是影响家内学习体验的主要因素。研究对城市家庭教育环境复杂性的解读及相关政策的制定具有积极意义。

关键词：社会经济地位家庭类型尺度因子交互

城乡一体化视角下小学教师资源共享机制与路径研究

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城乡一体化视角下小学教师资源共享机制与路径研究

作者：祝唐丽贵州师范大学

学位级别：硕士

城乡一体化是破解城乡二元结构、促进城乡共同发展的基本思维方式,其在教育领域中的本质是缩小城乡教育差距,推动城乡教育优质均衡发展以及实现学生的全面发展。教师资源作为教育的第一大资源,其自身具有丰富而独特的资源,在推动教育发... 详细信息

城乡一体化是破解城乡二元结构、促进城乡共同发展的基本思维方式,其在教育领域中的本质是缩小城乡教育差距,推动城乡教育优质均衡发展以及实现学生的全面发展。教师资源作为教育的第一大资源,其自身具有丰富而独特的资源,在推动教育发展上具有重要作用。在城乡一体化视角下,如何利用教师资源解决城乡教育差距过大以及促进城乡教育优质均衡发展等问题已成为研究关注的热点问题,而基于教师自身资源的城乡小学教师资源共享逐步成为有效推动教育发展的重要路径。长期以来,在我国“重城轻乡”发展观之下,我国优先发展城镇教育,对乡村教育的重视不够,导致城乡教育呈两极化分布,尤其是乡村教育面临着资源短缺。而近年来我国加强乡村教师队伍建设以大力发展乡村教育,形成以城带乡、以乡促城、互补融合的新型城乡关系,利用教师资源很大程度上促进了乡村教育的发展。同时随着信息化、数字化资源在教育领域中的逐步运用,使得城乡小学教师资源全面共享成为可能。但随着城乡小学教师资源共享的逐步深入,城乡小学教师资源共享出现了主体参与不足、共享内容缺乏、共享方式有限以及共享原则淡化等诸多问题,制约着城乡小学教师的互动和交流。因此,为破解城乡小学教师资源共享中所面临的难题,需要对城乡小学教师资源共享中存在的问题进一步分析,以城乡一体化的视角探寻城乡小学教师资源共享机制。鉴于此,本研究遵循理论视角和实证研究两个方面,以文献研究法、访谈法和观察法等为主要研究方法,选取城乡七所小学部分教师为样本,对城乡小学教师资源共享的基础理论、现实状况、机制建构及优化路径等方面内容进行深入探讨。本研究的具体研究内容包括以下四点。首先,本研究从城乡一体化视角出发,对城乡小学教师资源共享的本真追寻进行了深入分析,基于城乡一体化发展思路突出城乡小学教师资源的共享,在此基础上进一步构建了城乡小学教师资源共享的分析框架。其次,分别对城乡七所小学部分教师进行访谈,以建构的分析框架为基础对城乡小学教师资源共享进行现实考察,了解到城乡小学教师资源共享存在的问题,并在此基础上分析城乡小学教师资源共享存在问题的原因。再次,建构基于城乡一体化视角下的城乡小学教师资源共享机制,城乡小学教师资源共享机制应以主体参与、共享内容、共享方式和共享原则为关键要素;以结构层次、动力机制和相互关系作为内在机理;以政策保障、人力保障与平台保障作为保障条件。最后,探讨城乡小学教师资源共享机制的优化路径,主要从提升城乡小学教师内生动力、完善城乡小学教师共享内容、强化城乡小学平台投入使用和遵循城乡小学教师资源共享原则方面出发,从而更好地促进城乡小学教师资源共享的实施。

关键词：城乡小学教师资源共享自身资源共享机制