检索结果-南通市图书馆

作者：祝敏圣苏州大学

学位级别：硕士

[目的]旨在阐明CRC(colorectal cancer)细胞借助miRNA及相关靶基因途径影响结直肠癌侵袭和转移进程的分子机制,为CRC肝转移的临床诊断、治疗和预后评估提供新的生物学标志物和分子治疗靶点。[方法]第一部分:1、microRNA芯片检测肝转移CR... 详细信息

[目的]旨在阐明CRC(colorectal cancer)细胞借助miRNA及相关靶基因途径影响结直肠癌侵袭和转移进程的分子机制,为CRC肝转移的临床诊断、治疗和预后评估提供新的生物学标志物和分子治疗靶点。[方法]第一部分:1、microRNA芯片检测肝转移CRC相关表达缺失的miRNA。2、实时荧光定量PCR检测miR-143-3p在肝转移及原位CRC组织中的表达以进一步验证芯片结果。3、MTT实验检测过表达miR-143-3p的结直肠癌Lovo细胞增殖能力的变化。4、Transwell实验检测过表达miR-143-3p的Lovo细胞侵袭和迁移能力的改变。第二部分:1、运用生物信息学技术和网络资源预测miR-143-3p的候选靶基因,并通过Western Blot法检测转染miR-143-3p模拟物的Lovo细胞中各候选靶基因蛋白水平的表达。2、Real-timePCR检测转染不同浓度梯度的miR-143-3p模拟物后Lovo细胞中候选靶基因ITGA6和ASAP3的表达情况。3、运用RNA干扰技术使靶基因在Lovo细胞中呈现低表达状态,并通过Real-time PCR、Western Blot法分别检测siRNA对Lovo细胞中靶基因(ITGA6和ASAP3)mRNA和蛋白表达水平的抑制效率。4、应用Transwell和划痕实验检测分别低表达ITGA6、ASAP3对Lovo细胞侵袭和迁移能力的影响。5、应用MTT实验检测分别低表达ITGA6、ASAP3对Lovo细胞增殖能力的影响。第三部分:1、运用组织芯片+免疫组化技术检测ITGA6和ASAP3在CRC组织和正常结直肠组织中的表达差异。2、分别分析两个指标的表达强度与患者的临床病理特征的相关性。[结果]第一部分:1、miRNA表达谱结果显示,与正常结直肠相比,miR-143-3p在肝转移CRC中的表达显著下降(59倍),而在原位CRC中的表达无明显差异。2、Real-time PCR结果显示miR-143-3p在原位CRC组织中下降5倍以上的比例为25%(3/12),而在肝转移CRC组织中下降5倍以上的比例为50%(4/8)。3、过表达miR-143-3p对Lovo细胞的增殖能力无影响。4、过表达miR-143-3p能够抑制Lovo细胞的侵袭和迁移能力。第二部分:1、生物信息学技术和网络资源预测出4个miR-143-3p的候选靶基因:ASAP3、MSI2、CRELD 和 ITGA6;在 Lovo 细胞中只有 ITGA6 和 ASAP3 的蛋白表达水平与过表达的miR-143-3p呈负相关。2、ITGA6和ASAP3 mRNA表达水平均随着Lovo细胞中miR-143-3p mimic转染浓度的升高而逐渐下降。3、ITGA6和ASAP3的siRNA能显著抑制Lovo细胞中ITGA6和ASAP3的表达。4、降低ITGA6和ASAP3的表达能够抑制Lovo细胞的侵袭和迁移能力。5、降低ITGA6和ASAP3的表达对Lovo细胞的增殖能力无影响。第三部分:1、ITGA6在CRC组织中总阳性率为36.00%;而在正常结直肠组织中总阳性率为20.00%;2、ASAP3在CRC组织中总阳性率为39.50%;而在正常结直肠组织总阳性率为16.00%,ITGA6和ASAP3在肿瘤与正常组织之间的表达差异均具有统计学意义。3、高表达的ITGA6与患者的TNM分期密切相关(P<0.05),高表达的ASAP3与患者TNM分期及淋巴结转移密切相关(P<0.05)。[结论]1、miR-143-3p在肝转移CRC中表达水平显著下降,其可能参与了 CRC肝转移的形成机制。2、CRC中miR-143-3p的显著下降导致其靶基因ITGA6和ASAP3表达水平明显升高,使CRC细胞获得较强的侵袭和转移能力,从而促进CRC恶性演进。3、ITGA6和ASAP3在CRC组织中的表达高于正常组织,其表达强度与重要的临床病理特征有明显的相关性。

关键词：结直肠癌微小RNA ITGA6 ASAP3 侵袭转移

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三阴性乳腺癌与HER-2过表达乳腺癌临床病理特征的对比研究

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中国血液流变学杂志 2018年第4期28卷 470-473页

作者：祝敏圣刘卫硕苏州大学附属第一医院病理科江苏苏州215006

目的对比分析三阴性乳腺癌(triple-negative breast cancer,TNBC)与人HER-2过表达乳腺癌的临床病理特征。方法回顾性分析2012年3月一2018年10月苏州大学附属第一医院收治的163例女性乳腺浸润性导管癌患者(其中TNBC84例,HER2过表达乳腺... 详细信息

目的对比分析三阴性乳腺癌(triple-negative breast cancer,TNBC)与人HER-2过表达乳腺癌的临床病理特征。方法回顾性分析2012年3月一2018年10月苏州大学附属第一医院收治的163例女性乳腺浸润性导管癌患者(其中TNBC84例,HER2过表达乳腺癌79例),分析两组患者的临床资料,并对其临床病理特征进行对比研究。结果TNBC组中肿瘤直径cm者占91.67%,组织学分级Ⅲ级者占72.62%,远处转移占14.29%;HER-2过表达乳腺癌组的肿瘤直径≥2cm者占79.75%,组织学分级Ⅲ级者占50.63%,远处转移占5.06%,两组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论TNBC较HER.2过表达乳腺癌的肿瘤体积更大,组织学分级更高,更容易复发及远处转移,而两组患者的发病年龄、腋窝淋巴结转移及临床分期方面无明显差异。

关键词：三阴性乳腺癌 HER.2过表达乳腺癌病理特征

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抑制miR-31表达对胰腺癌Panc-1细胞系迁移和侵袭的影响及可能机制

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江苏大学学报（医学版） 2015年第2期25卷 137-141页

作者：曹丹胡波黄封博祝敏圣孙茂民匡玉庭王守立苏州大学基础医学与生物科学学院病理学系江苏苏州215123 滕州市中心医院普外科山东滕州277500 苏州大学医学院实验动物中心江苏苏州215123 苏州大学附属第一医院普外科江苏苏州215006

目的:探索miR-31调控胰腺癌Panc-1细胞系生物学行为的分子机制。方法:设计制备miR-31特异性表达抑制序列,将不同含量的miR-31抑制序列转染Panc-1细胞,通过活细胞工作站和荧光定量PCR检测转染效率。miR-31抑制序列转染Panc-1细胞为miR-3... 详细信息

目的:探索miR-31调控胰腺癌Panc-1细胞系生物学行为的分子机制。方法:设计制备miR-31特异性表达抑制序列,将不同含量的miR-31抑制序列转染Panc-1细胞,通过活细胞工作站和荧光定量PCR检测转染效率。miR-31抑制序列转染Panc-1细胞为miR-31抑制组,同时设立阴性对照组和空白对照组。Transwell检测细胞的迁移和侵袭能力。生物信息学方法筛选miR-31靶基因,并通过蛋白质印迹检测miR-31靶蛋白的变化。结果:miR-31抑制序列量为5μL时,转染效率达到90.6%;荧光定量PCR显示,miR-31抑制组的miR-31表达量相对于对照组降低了5倍(P<0.05);与对照组相比,miR-31抑制组细胞的迁移能力和侵袭能力均下降(P<0.05);生物信息学筛选出3个靶基因,分别是PRKC-ε、Rho BTB1、SATB2。蛋白质印迹结果显示,与对照组相比,miR-31抑制组Rho BTB1升高最为明显。结论:抑制miR-31的表达能够降低Panc-1细胞的侵袭和迁移能力,Rho BTB1蛋白的表达可能在miR-31调控Panc-1细胞的迁移和侵袭能力的机制中起重要作用。

关键词：胰腺癌 miR-31 抑制子侵袭迁移

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硬化性肺泡细胞瘤50例临床病理分析

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中国血液流变学杂志 2018年第1期28卷 79-82页

作者：刘文婷郭凌川干文娟吴德明詹升华祝敏圣谢芳刘蔚苏州大学附属第一医院病理科江苏苏州215006 苏州大学病理学教研室江苏苏州215123

目的探讨硬化性肺泡细胞瘤（PSP）的临床特点和病理学特征。方法收集2013年1月-2017年12月经确诊的50例PSP并回顾性分析其临床特点及组织学特点。结果PSP多见于女性，平均年龄56岁，大多无明显症状体检时发现，多见于右肺、常单发，CT... 详细信息

目的探讨硬化性肺泡细胞瘤（PSP）的临床特点和病理学特征。方法收集2013年1月-2017年12月经确诊的50例PSP并回顾性分析其临床特点及组织学特点。结果PSP多见于女性，平均年龄56岁，大多无明显症状体检时发现，多见于右肺、常单发，CT多表现为肺结节或肺占位。50例患者均行术中冷冻快速，倾向PSP38例，诊断错构瘤或良性病变5例，疑为肺腺癌或恶性肿瘤6例，性质难定1例。结论PSP是一种少见的肺内肿瘤，术前不易诊断，但术中冷冻快速极易误诊而过度治疗。

关键词：硬化性肺泡细胞瘤肺硬化性血管瘤冷冻诊断

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用形象思维带动抽象思维的护理教学实践

用形象思维带动抽象思维的护理教学实践

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中国科协2003年学术年会

作者：冷圣梅祝敏刘增梅吉林省中医药学校护理教研室

目的:研究用形象思维带动抽象思维的护理教学活动对护士素质的影响。方法:采用看电教片、演示、指导练习、考核、学习理论的教学模式。观看电教片:要学生带着问题观看教学片。演示:教师要在实习室演示两遍。第一遍要边演示边讲解,注意... 详细信息

目的:研究用形象思维带动抽象思维的护理教学活动对护士素质的影响。方法:采用看电教片、演示、指导练习、考核、学习理论的教学模式。观看电教片:要学生带着问题观看教学片。演示:教师要在实习室演示两遍。第一遍要边演示边讲解,注意突出重点,第二遍演示时要鼓励学生提问和引导学生不断说出操作的下一步。

关键词：护理教学教学模式形象思维

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