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维吾尔语和汉语动词产生相关脑区的功能磁共振研究

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维吾尔语和汉语动词产生相关脑区的功能磁共振研究

作者：祖丽皮努尔·阿卜杜萨迪克新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:通过观察和分析母语为维吾尔语(简称维语)和汉语正常人执行动词产生任务时的脑激活区及二者的脑激活差异区,探索语言信息的接收(理解)和输出(产生)的神经机制,脑部受损后语言功能下降以及其恢复机制。方法:以维语和汉语名词作为研... 详细信息

目的:通过观察和分析母语为维吾尔语(简称维语)和汉语正常人执行动词产生任务时的脑激活区及二者的脑激活差异区,探索语言信息的接收(理解)和输出(产生)的神经机制,脑部受损后语言功能下降以及其恢复机制。方法:以维语和汉语名词作为研究背景,采用血氧水平依赖性功能磁共振成像(BOLD-fMRI)扫描31例维吾尔族和28例汉族正常志愿者执行动词产生任务时的脑激活区,收集相关数据,并做出组内及组间比较。结果:汉语组的主要脑激活区为左侧尾状核、左侧枕下回、左侧梭状回、双侧辅助运动区(BA8/6区)、左侧BA32区、左侧楔前叶、左侧顶上、下小叶(BA7区)、左侧角回、右侧中央前回(BA9区)、左侧三角部额下回、右侧岛盖部额下回和双侧小脑。维语组的主要脑激活区为左侧中央前回(BA9区)、左侧岛盖部额下回、左侧三角部额下回和左侧小脑。维语组和汉语组组间比较发现,汉语组在左侧尾状核体、左侧眶部额中回、右侧尾状核头和双侧扣带回前部(BA32区)有显著激活,与维语组相比,其差异具有统计学意义(p<0.05);而维语组未见比汉语组更显著激活的脑区。结论:维语和汉语正常人动词产生激活脑区不尽相同;维语文字的加工处理主要汇集在左侧大脑半球;汉字加工处理比维语文字加工处理涉及更多右侧大脑半球结构。

关键词：维吾尔语汉语动词产生血氧水平依赖性功能磁共振成像

“双减”背景下实现学习增值的实践探索--以“分数的意义”的教学为例

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小学教学研究 2025年第2期 74-76页

作者：郝瑞亚江苏省南京市永泰路小学

学习增值是对“双减”政策的有效回应,在教学过程中,教师要厘清知识序列、探寻进阶路径、巧作教学设计,实现学生知识、结构、思维及素养的全面增值。文章以苏教版数学五年级下册“分数的意义”一课的教学为例,具体阐述如何在小学数学教... 详细信息

学习增值是对“双减”政策的有效回应,在教学过程中,教师要厘清知识序列、探寻进阶路径、巧作教学设计,实现学生知识、结构、思维及素养的全面增值。文章以苏教版数学五年级下册“分数的意义”一课的教学为例,具体阐述如何在小学数学教学中实现学习增值。

关键词： “双减”背景学习增值学习进阶结构化知识

克拉玛依市机动车污染现状调查与防治对策研究

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中国环境监测 2008年第5期24卷 77-79页

作者：徐涛努丽亚新疆维吾尔自治区环境监测总站新疆乌鲁木齐830011

在调查克拉玛依市机动车尾气污染的基础上,分析存在的问题,并针对性地提出城市交通污染的控制对策。

关键词：机动车尾气污染保有量控制对策

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伯德尔格、乌沙克、萨尔特卡尔梅克人考

西北民族研究 2017年第3期 173-181页

作者：玉努斯江.艾力新疆大学人文学院历史系

"塔兰奇"是对中国新疆伊犁地区和哈萨克斯坦七河地区维吾尔人的旧称。准噶尔统治时期,天山北路的伯德尔格、乌沙克、萨尔特卡尔梅克等小群体,均与塔兰奇人关联,前两者为塔兰奇人的基本构成,后者为准噶尔居民和塔兰奇人通婚后形成的。本... 详细信息

"塔兰奇"是对中国新疆伊犁地区和哈萨克斯坦七河地区维吾尔人的旧称。准噶尔统治时期,天山北路的伯德尔格、乌沙克、萨尔特卡尔梅克等小群体,均与塔兰奇人关联,前两者为塔兰奇人的基本构成,后者为准噶尔居民和塔兰奇人通婚后形成的。本文在前人研究基础上,利用相关的第一手资料,采用历史文献学视角,对上述人群的来源和族属进行研究,并提出新颖的见解。

关键词：伯德尔格乌沙克萨尔特卡尔梅克

察合台文的塔兰奇文书——《秃黑鲁帖木儿麻扎志》考释

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西北民族研究 2015年第3期 159-166,158页

作者：玉努斯江.艾力新疆大学人文学院历史系

《秃黑鲁帖木儿麻扎志》是一部关于清代后期塔兰奇人的重要文书,对研究东察合台汗国的历史以及伊斯兰教在伊犁地区的传播具有很高的史料价值,其内容涉及秃黑鲁帖木儿麻扎舍依赫家族、塔兰奇人的起源、阿力麻里地区的历史地理、文化名人... 详细信息

《秃黑鲁帖木儿麻扎志》是一部关于清代后期塔兰奇人的重要文书,对研究东察合台汗国的历史以及伊斯兰教在伊犁地区的传播具有很高的史料价值,其内容涉及秃黑鲁帖木儿麻扎舍依赫家族、塔兰奇人的起源、阿力麻里地区的历史地理、文化名人等诸多方面。本文主要介绍收藏在麻扎舍依赫后裔手中的《秃黑鲁帖木儿麻扎志》,对其作汉译,并简要考释了对该文书中出现的一些人名和地名。

关键词：《秃黑鲁帖木儿麻扎志》研究价值汉译

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少数民族预科教育教学评估方法探析

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2008年第11期29卷 267-269页

作者：乌丽亚刘志鹏北京邮电大学民族教育学院北京100088 新疆师范大学汉语教育学院新疆乌鲁木齐830000

少数民族预科教学评估急待进行,应由国家和各级政府教育部门组织督导,评估内容围绕民族预科教育教学工作展开,首次评估宜定位为合格评估,对不同预科院校要区别对待,评估应以学校自评为主,评估指标宜粗不宜过细,并且逐步建立民族预科教... 详细信息

少数民族预科教学评估急待进行,应由国家和各级政府教育部门组织督导,评估内容围绕民族预科教育教学工作展开,首次评估宜定位为合格评估,对不同预科院校要区别对待,评估应以学校自评为主,评估指标宜粗不宜过细,并且逐步建立民族预科教育教学质量保障长效机制,根据各院校实际情况确立评估周期,并要最大限度地发挥教学评估的正面作用。

关键词：少数民族预科教育教学评估评估指标教学质量

微晶纤维素对大豆分离蛋白-姜黄素乳状液稳定性的影响

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中国食品学报 2015年第4期15卷 76-80页

作者：许朵霞曹雁平齐雅萌祖丽皮亚.艾合麦提李玮克北京工商大学食品学院北京市食品添加剂工程技术研究中心食品添加剂与配料北京高校工程研究中心北京市食品风味化学重点实验室食品质量与安全北京实验室北京100048

以微晶纤维素(MCC)-大豆分离蛋白(SPI)乳化稳定姜黄素,制备SPI-MCC姜黄素乳状液。采用动态光散射技术、zeta-电位及Turbiscan法,研究不同MCC质量分数对SPI-姜黄素乳状液粒径、zeta-电位及稳定性指数的影响,并考察冷冻-解冻加工及贮藏条... 详细信息

以微晶纤维素(MCC)-大豆分离蛋白(SPI)乳化稳定姜黄素,制备SPI-MCC姜黄素乳状液。采用动态光散射技术、zeta-电位及Turbiscan法,研究不同MCC质量分数对SPI-姜黄素乳状液粒径、zeta-电位及稳定性指数的影响,并考察冷冻-解冻加工及贮藏条件对姜黄素乳状液稳定性的影响。研究结果表明:MCC质量分数为1.2%,SPI质量分数为2%时姜黄素乳状液的粒径较小,zeta-电位绝对值较大,稳定性较好;MCC使得SPI-姜黄素乳状液在冷冻-解冻加工条件下的稳定性得到显著提高。

关键词：微晶纤维素大豆分离蛋白姜黄素乳状液稳定性

维吾尔语和汉语动词产生相关脑区的功能性磁共振成像研究

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中华物理医学与康复杂志 2016年第11期38卷 830-835页

作者：祖丽皮努尔·阿卜杜萨迪克席艳玲王宝兰新疆医科大学第一附属医院康复医学科乌鲁木齐830054

目的通过功能性磁共振成像（fMRI）观察母语为维吾尔语（简称维语）和汉语正常人执行动词产生任务时的脑激活区及其脑激活差异区，探讨语言理解和产生的神经机制，以及脑损伤后语言障碍及其康复机制。方法以维语和汉语名词为基本实验材... 详细信息

目的通过功能性磁共振成像（fMRI）观察母语为维吾尔语（简称维语）和汉语正常人执行动词产生任务时的脑激活区及其脑激活差异区，探讨语言理解和产生的神经机制，以及脑损伤后语言障碍及其康复机制。方法以维语和汉语名词为基本实验材料，通过血氧水平依赖功能性磁共振成像（BOLD-fMRI）扫描31例维吾尔族（语组）和28例汉族（汉语组）正常志愿者执行动词产生任务时的脑激活区，采集fMRI数据，并进行组内及组间比较。结果汉语组的主要脑激活区为左侧尾状核、左侧枕下回、左侧梭状回、双侧辅助运动区（BA8／6区）、左侧BA32区、左侧楔前叶、左侧顶上、下小叶（BA7区）、左侧角回、右侧中央前回（BA9区）、左侧三角部额下回、右侧岛盖部额下回和双侧小脑。维语组的主要脑激活区为左侧中央前回（BA9区）、左侧岛盖部额下回、左侧三角部额下回和左侧小脑。维语组和汉语组组间比较发现，汉语组在左侧尾状核体、左侧眶部额中回、右侧尾状核头和双侧扣带回前部（BA32区）有明显激活，与维语组比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；而维语组未见比汉语组更明显激活的脑区。结论维语和汉语正常人动词产生激活脑区不完全相同；维语文字的加工处理主要集中在左侧大脑半球；汉字加工处理比维语文字加工处理需要更多右侧大脑半球的参与。

关键词：维吾尔语汉语动词产生血氧水平依赖功能性磁共振成像

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那一张张鲜活的面孔