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学会自我认同,接纳与众不同的我

中学生博览 2024年第21期 67-67页

作者：夏裕祁武汉经开外国语学校

在毕业前,小A终于鼓起勇气,向同学问出了自己想知道的问题。小A:“你们觉得我和之前有什么不一样?”好友小B思索了一下:“更爱笑了?感觉开朗了不少。”小C补充道:“感觉自信了一些?”小A用尽力气说出了埋在心里的疑问:“你们难道没有发... 详细信息

在毕业前,小A终于鼓起勇气,向同学问出了自己想知道的问题。小A:“你们觉得我和之前有什么不一样?”好友小B思索了一下:“更爱笑了?感觉开朗了不少。”小C补充道:“感觉自信了一些?”小A用尽力气说出了埋在心里的疑问:“你们难道没有发现,我门牙上的大黑洞,最近不见了吗?”

关键词：鼓起勇气自我认同与众不同感觉

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如何应对我的两副面孔

中学生博览 2024年第24期 49-49页

作者：夏裕祁武汉经开外国语学校

“我有两副面孔,一副留给陌生人,一副留给亲近的人。”小龙回家的路上脚被人踩了一下,虽然很疼,但还是和和气气地和对方说了句没事,就继续往家走去。回到家里,脱下留着大大脚印的鞋子,他拎着书包走向房间,听到耳边传来爸爸的声音:“怎么... 详细信息

“我有两副面孔,一副留给陌生人,一副留给亲近的人。”小龙回家的路上脚被人踩了一下,虽然很疼,但还是和和气气地和对方说了句没事,就继续往家走去。回到家里,脱下留着大大脚印的鞋子,他拎着书包走向房间,听到耳边传来爸爸的声音:“怎么了,进门连个招呼都不打?”

关键词：两副面孔陌生人亲近

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打破沟通魔咒——“你不说我怎么知道”

中学生博览 2024年第15期 80-80页

作者：夏裕祁武汉经开外国语学校

“你不说,我怎么知道?”“我不说,你也应该知道!”面对这样的对话,我们往往是既无奈,又无语的。但是类似的对话,却经常出现在我们与自己关系亲密的人之间。这样的话语一出,结局往往不欢而散。为沟通中信息的发出者,往往希望对方能够接... 详细信息

“你不说,我怎么知道?”“我不说,你也应该知道!”面对这样的对话,我们往往是既无奈,又无语的。但是类似的对话,却经常出现在我们与自己关系亲密的人之间。这样的话语一出,结局往往不欢而散。为沟通中信息的发出者,往往希望对方能够接收到自己更多的信息,希望自己被关注、被重视,但是对于沟通中信息的接收者,往往希望简洁、高效地了解对方的想法。一方的需求,是在内容本身之外,而另一方的需求,则关注内容本身。

关键词：沟通关注接收者信息对话需求

新疆兵团职工工作绩效影响因素实证分析研究——以新疆兵团第一师三团为例

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新疆兵团职工工作绩效影响因素实证分析研究——以新疆兵团第一师...

作者：祁裕塔里木大学

学位级别：硕士

国有企业像新疆生产建设兵团的创新以及生命力同样的离不开职工的素质、潜力以及创造力。近年来兵团面临着人才流出，缺乏创新等困境，实际上就是解决人力资源管理的问题。人力资源作为兵团的战略性资源，是兵团目前乃至未来的持久健康... 详细信息

国有企业像新疆生产建设兵团的创新以及生命力同样的离不开职工的素质、潜力以及创造力。近年来兵团面临着人才流出，缺乏创新等困境，实际上就是解决人力资源管理的问题。人力资源作为兵团的战略性资源，是兵团目前乃至未来的持久健康发展的关键因素。如何通过强化激励手段，切实提高职工满意度和生产绩效兵团急需解决的问题。通过激励手段，逐步建立起多层次、多方位的人力资源管理模式，极大的调动职工的潜在的生产工作积极性、创造力、以及核心价值观，是对于兵团的发展，具有十分重要而又迫切的意义。本研究通过定性以及定量研究方法，推导并建立以工作满意度、组织承诺、目标定向、绩效倾向为自变量，兵团职工任务绩效、关系绩效、学习绩效、创新绩效以及职工效能为因变量，性别、受教育程度以及收入为控制变量的理论框架。研究数据来自新疆生产建设兵团一师三团某单位的146份职工调查数据，运用相关分析、因子分析、多元线性回归分析对职工各维度绩效的影响因素进行计量分析。研究发现各因素对兵团职工工作绩效各维度影响并不相同。组织承诺、绩效倾向对职工任务绩效具有显著正向作用。而目标定向、职工满意度与任务绩效无关。组织承诺、目标定向以及绩效倾向对职工关系绩效具有显著正向作用。而职工满意度与关系绩效无关。绩效倾向对职工学习绩效具有显著正向作用。而职工满意度、组织承诺、目标定向等因素与学习绩效无关。这表明绩效倾向强的职工学习绩效更高，本研究中绩效倾向构念的一个测量题项“我在这里工作可以学到很多”，表明职工能够感受到在兵团学习的效率，从而提升学习绩效。工作满意度绩效倾向对职工创新绩效具有显著正向作用。而组织承诺、目标定向等因素则与创新绩效无关。目标定向绩效倾向对职工效能具有显著正向作用。而组织承诺、目标定向等因素则与职工效能无关。最后提出两点启示：一、建立全方位多维度绩效评价体系，由传统型组织向学习型、创新型组织转变。二、建立有效的激励机制，调动职工的积极性

关键词：兵团职工工作绩效影响因素

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S市特种设备安全监管方式执行中的问题研究

S市特种设备安全监管方式执行中的问题研究

作者：姚祁裕华南理工大学

学位级别：硕士

特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆这八大类设备。随着科技进步,自动化水平不断提高,特种设备早已与社会的发展及我们的日... 详细信息

特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆这八大类设备。随着科技进步,自动化水平不断提高,特种设备早已与社会的发展及我们的日常生活息息相关,现代社会的发展和我们生活水平的提高离不开特种设备的广泛使用,而特种设备危险性大,带来便利的同时对我们的生命安全存在潜在的威胁。回顾中外特种设备安全监管历史,特种设备安全事故的频发是特种设备安全监管建立的直接原因,而不管是国外长达100多年的特种设备安全监管历史,还是我国解放后开始至今的监管史,特种设备安全监管的发展都是伴随着事故的不断发生而不断完善。由此可见,不同时期、不同阶段的特种设备安全监管需要有不同的政策,采用不同的监管方式。近几年,我国特种设备安全事故频发,尤其是电梯屡屡出现安全事故,造成了较大的人员伤亡和极坏的社会影响。为了研究特种设备安全监管问题,本文在公共管理学的基础上,通过分析S市特种设备安全监管方式现状,运用文献分析法、问卷调查法、访谈分析法等,从监管方式入手,分析S市特种设备安全监管方式执行中存在的问题,同时结合国内外不同历史时期、不同发展阶段的特种设备安全监管方式,分析提炼其先进经验和历史教训,基于公共管理原则,深入研究特种设备安全监管方式问题,进而提出完善当前特种设备安全监管方式的对策,以便能更好的开展特种设备安全监管,实现特种设备安全监管目标。

关键词：特种设备监管方式公共管理公共安全

中学生消极人际关系、焦虑、暴力媒体接触程度和攻击行为的关系

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中国临床心理学杂志 2014年第2期22卷 281-284,287页

作者：段东园程琪张学民夏裕祁北京师范大学心理学院北京100875 武汉市第六十八中学武汉430022 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875 北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校鄂尔多斯017000

目的:采用结构方程模型探讨中学生消极人际关系、焦虑、暴力媒体接触程度和攻击行为的关系。方法:采用青少年关系评估量表(NRI)、状态-特质焦虑问卷(STAI)、暴力媒体接触问卷(EVMQ)和攻击问卷(AQ)对北京和河南济源的600名中学生进行调... 详细信息

目的:采用结构方程模型探讨中学生消极人际关系、焦虑、暴力媒体接触程度和攻击行为的关系。方法:采用青少年关系评估量表(NRI)、状态-特质焦虑问卷(STAI)、暴力媒体接触问卷(EVMQ)和攻击问卷(AQ)对北京和河南济源的600名中学生进行调查。结果:①男生比女生更经常接触暴力媒体且身体攻击得分更高,而女生在愤怒维度上得分更高。②高中生比初中生焦虑水平更高,且更具攻击性。③结构方程模型显示焦虑、暴力媒体接触程度和消极人际关系均可正向预测攻击行为,并且焦虑和暴力媒体接触程度在消极人际关系和攻击行为间起部分中介作用。结论:中学生消极人际关系直接作用于攻击行为,并通过暴力媒体接触和焦虑间接作用于攻击行为。

关键词：消极人际关系焦虑暴力媒体接触程度攻击行为结构方程模型

背景音乐的节奏与歌词语言熟悉程度对驾驶行为及眼动的影响

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心理科学 2011年第5期34卷 1056-1061页

作者：杨萌王剑桥夏裕祁杨帆张学民北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室北京100875 北京师范大学数学科学学院北京100875

本实验采用3D模拟驾驶情景结合眼动技术探讨音乐节奏和歌词语言熟悉程度对驾驶行为和眼动规律的影响,设计2×2×2混合实验,被试均为在校本科生和研究生,年龄在20-25岁之间,新老手各11名,每组被试均在不同节奏和语言熟悉程度的4种音乐背... 详细信息

本实验采用3D模拟驾驶情景结合眼动技术探讨音乐节奏和歌词语言熟悉程度对驾驶行为和眼动规律的影响,设计2×2×2混合实验,被试均为在校本科生和研究生,年龄在20-25岁之间,新老手各11名,每组被试均在不同节奏和语言熟悉程度的4种音乐背景下驾驶,记录行为及眼动数据。结果表明:(1)驾驶经验对驾驶行为影响显著,新手与老手相比速度更慢、错误数更多;(2)音乐节奏对驾驶速度、眼跳和垂直搜索广度影响显著,快节奏与慢节奏相比,驾驶速度更快、平均眼跳距离更短、垂直搜索广度更短;(3)歌词语言熟悉程度对驾驶速度、错误数和平均注视时间影响显著,熟悉语言与陌生语言相比,驾驶速度更慢、错误数更多、平均注视时间新手更长,老手不受影响。(4)节奏与语言共同影响驾驶过程中的水平搜索广度,陌生语言时快节奏的水平搜索广度高于慢节奏,熟悉语言时快节奏的水平搜索广度低于慢节奏。通过本实验,建议驾驶员在选择音乐时选择陌生语言歌词的音乐,音乐节奏则可视情况而定。

关键词：音乐节奏语言熟悉程度驾驶行为眼动