检索结果-南通市图书馆

新课程(下) 2009年第2期 33-34页

作者：祁明春江苏连云港赣榆县墩尚小学

《小学语文新课程标准》在"总目标"中对习作教学的提出的要求是:"能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式习作。"针对目前小学

关键词：小学生习作教学想象作文

谈信息技术与小学语文阅读教学有效整合的策略

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中华活页文选（教师） 2021年第9期 10-11页

作者：祁明春连云港市海头中心小学江苏省连云港市

信息技术的迅猛发展,为新课改提供了强大的动力支持,为了能够更好地适应多媒体环境下的教学模式,教师需要从自身出发,找到现行教学方法中所存在的不足,并与学生展开积极沟通,了解他们对于多媒体教学手段的想法和意见。本文主要讨论的是... 详细信息

信息技术的迅猛发展,为新课改提供了强大的动力支持,为了能够更好地适应多媒体环境下的教学模式,教师需要从自身出发,找到现行教学方法中所存在的不足,并与学生展开积极沟通,了解他们对于多媒体教学手段的想法和意见。本文主要讨论的是小学阶段语文阅读课程的改进方法,并有针对性地提出合理应用信息技术来进行辅助教学的措施,以期能够为同仁带来一些思考,并针对这一主题展开更进一步的研究和讨论。

关键词：信息技术小学语文阅读教学

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基于课堂平台的小学语文“真阅读”策略

小学教学研究 2018年第8期 33-35页

作者：祁明春江苏连云港市海头中心小学

常言说道:"授之以鱼,不如授之以渔。"要实现"真阅读",就要以语文课堂为平台,教给学生科学有效的阅读方法,巧妙衔接课内、课外阅读,形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环;要在班级上营造浓郁的读书氛围,使学生的心灵深... 详细信息

常言说道:"授之以鱼,不如授之以渔。"要实现"真阅读",就要以语文课堂为平台,教给学生科学有效的阅读方法,巧妙衔接课内、课外阅读,形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环;要在班级上营造浓郁的读书氛围,使学生的心灵深受启迪和濡染;要使读书成为学生的一种习惯和生活"必需品"。

关键词：小学语文课堂平台真阅读策略

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出生缺陷分子诊断的现状与思考

中华预防医学杂志 2024年第2期58卷 166-170页

作者：祁明傅启华张晓青上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心儿科转化医学研究所、上海市儿科临床分子诊断重点实验室上海200127

出生缺陷是影响我国出生人口素质和威胁儿童健康的重大问题,遗传因素是导致出生缺陷的重要原因。对于由遗传因素所致的出生缺陷,分子诊断是其筛查、确诊与预防的关键手段。如何在临床开展大规模经济有效的分子诊断与筛查,是我国出生缺... 详细信息

出生缺陷是影响我国出生人口素质和威胁儿童健康的重大问题,遗传因素是导致出生缺陷的重要原因。对于由遗传因素所致的出生缺陷,分子诊断是其筛查、确诊与预防的关键手段。如何在临床开展大规模经济有效的分子诊断与筛查,是我国出生缺陷防治领域的重大挑战。本文将从我国出生缺陷疾病现状、分子诊断技术在出生缺陷防控中的应用及该技术在临床推广所面临的挑战等方面展开述评,以期为出生缺陷分子诊断的临床实践提供参考。

关键词：分子诊断技术出生缺陷基因组学高通量测序述评

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基于课堂平台的小学语文“真阅读”策略

小学教学研究（理论版） 2018年第8期 33-35页

作者：祁明春江苏连云港市海头中心小学

常言说道：“授之以鱼，不如授之以渔。”要实现“真阅读”，就要以语文课堂为平台，教给学生科学有效的阅读方法，巧妙衔接课内、课外阅读，形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环；要在班级上营造浓郁的读书氖围，使... 详细信息

常言说道：“授之以鱼，不如授之以渔。”要实现“真阅读”，就要以语文课堂为平台，教给学生科学有效的阅读方法，巧妙衔接课内、课外阅读，形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环；要在班级上营造浓郁的读书氖围，使学生的心灵深受启迪和濡染；要使读书成为学生的一种习惯和生活“必需品”。

关键词：小学语文课堂平台真阅读策略

不同变形条件下WE54合金微观组织演变及力学性能研究

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不同变形条件下WE54合金微观组织演变及力学性能研究

作者：祁明明西安理工大学

学位级别：硕士

本文以WE54镁合金为研究对象,采用光学显微镜(OM)分析、扫描电子显微镜(SEM)分析、电子背散射衍射(EBSD)分析和透射电子显微镜(TEM)分析等方法研究了挤压及旋锻变形对WE54合金微观组织和力学性能的影响,分析了合金在不同条件下的变形行... 详细信息

本文以WE54镁合金为研究对象,采用光学显微镜(OM)分析、扫描电子显微镜(SEM)分析、电子背散射衍射(EBSD)分析和透射电子显微镜(TEM)分析等方法研究了挤压及旋锻变形对WE54合金微观组织和力学性能的影响,分析了合金在不同条件下的变形行为,揭示了合金的强韧化机制,主要结论如下:(1)铸态合金由共晶相和α-Mg基体组成,固溶后共晶相消失,稀土元素固溶进基体中;热挤压过程中合金内部产生大量Mg-RE析出颗粒并沿挤压方向呈流线型分布。挤压比16(ER16)合金组织由动态再结晶(DRXed)和未动态再结晶(Un-DRXed)组成双峰结构,合金动态再结晶机制由连续动态再结晶(CDRX)和非连续动态再结晶(DDRX)共同主导。挤压比25(ER25)合金平均晶粒尺寸为5.66μm,EBSD分析结果显示合金动态再结晶体积分数占比96%,合金组织更加均匀。ER16合金形成//ED的纤维织构,挤压比增大后合金织构类型发生变化,ER25合金形成//ED的特殊织构。(2)ER16和ER25合金峰时效硬度分别为110.5HV和120.7HV;沿[0001]Mg观察组织中析出大量纳米级β'相,其长轴尺寸约为20-30nm,短轴尺寸约5-10nm。ER25合金抗拉强度(UTS)、屈服强度(YS)和断后伸长率(EL)分别为296MPa、213MPa、23.5%。ER25合金组织均匀且存在特殊织构改善了合金力学性能;经过时效后由于纳米级β'相沿合金柱面析出阻碍位错在基面运动,最终合金屈服强度增加,ER25-Aged合金UTS、YS、EL 分别为 353MPa、277MPa、12.5%。(3)固溶态WE54合金分别在室温和高温(400℃)条件下进行旋锻。室温旋锻大量孪晶激活以协调塑性变形,旋锻初始阶段原始晶粒中产生片层状孪晶,随着应变持续增大片层状孪晶中产生尺寸更细小的孪晶将组织进一步分割细化。高温旋锻后在局部组织中发生动态再结晶,同时组织中析出大量Mg-RE相,合金中形成了//SD的织构,随着变形量增大织构增强。高温旋锻9道次(ST-HRS9)合金峰时效硬度值为96.2HV;由于室温旋锻过程中合金滑移系少、塑性差在组织中产生裂纹最终导致其发生脆性断裂;ST-HRS9合金UTS、YS和EL分别为330MPa、268MPa、8.1%,时效后力学性能进一步改善,ST-HRS9-Aged 合金 UTS、YS、EL 分别为 345MPa、310MPa、3.0%。(4)挤压态合金在室温和高温(400℃)旋锻后Mg-RE相在组织中分布更加均匀,室温和高温旋锻后合金均产生//SD的织构。室温旋锻合金由于动态再结晶驱动力不足合金中产生大量小角度晶界(LAGB),高温旋锻合金小角度晶界转变为大角度晶界(HAGB),最终发生连续动态再结晶。挤压+旋锻复合变形后由于细晶强化和织构强化、位错强化以及第二相强化等实现了合金强度和塑性协调提高;挤压态+室温旋锻9道次(ES-LRS9)合金的UTS、YS、EL分别为390MPa、340MPa、10.5%,时效后合金强度进一步提高,ES-LRS9-Aged合金室温条件下沿旋锻方向的UTS、YS、EL分别为465MPa、424MPa、4.5%。

关键词： WE54合金挤压旋锻时效处理力学性能

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关于学困生转化的研究

中国校外教育（上旬） 2012年第2期 20-20页

作者：祁明春徐州师范大学赣榆县墩尚镇中心小学

不少小学生存在着严重的厌学和恐学心理,这种不良心理已严重阻碍了学生对学习的兴趣,并发生了许多令人心痛的悲剧。转化学困生是一件有着重要意义的工作,我们应加强工作责任心,更加关心他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些掉队的学... 详细信息

不少小学生存在着严重的厌学和恐学心理,这种不良心理已严重阻碍了学生对学习的兴趣,并发生了许多令人心痛的悲剧。转化学困生是一件有着重要意义的工作,我们应加强工作责任心,更加关心他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些掉队的学生尽快追上队伍,在集体中一同健康快乐的成长。

关键词：学困生转化小学学习学习质量

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关于学困生转化的研究

中国校外教育 2012年第4期 20-20页

作者：祁明春徐州师范大学赣榆县墩尚镇中心小学

关键词：学困生转化小学学习学习质量

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小学语文整本书阅读教学的特点与策略

教育艺术 2021年第4期 41-41页

作者：祁明春江苏省连云港市海头中心小学

怎样提升小学生的阅读能力,一直以来都是教师关注的一个焦点问题。本文拟从整本书阅读教学的特点入手,为培养学生语文阅读能力提供具体的应对策略。一、小学语文整本书阅读教学的主要特点1.要讲究整体性。因为整本书的阅读要求学生在阅... 详细信息

怎样提升小学生的阅读能力,一直以来都是教师关注的一个焦点问题。本文拟从整本书阅读教学的特点入手,为培养学生语文阅读能力提供具体的应对策略。一、小学语文整本书阅读教学的主要特点1.要讲究整体性。因为整本书的阅读要求学生在阅读学习上不能仅掌握局部,而要从全书角度去思考探究整本书的中心思想、主题意义、内容风格、创作技巧。因而要求在阅读教学上,要注重教学的整体性要求。教师不仅要指导学生学习书中的生字生词,弄懂每一部分的含义.

关键词：小学语文思考探究整本书阅读语文阅读能力教师关注应对策略内容风格主题意义

基于不同能量回收模式的燃料电池系统性能增益研究

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北京理工大学学报 2024年第7期44卷 692-700页

作者：祁明旭魏久轩张虹黎俊韬北京理工大学机械与车辆学院北京100081 德博科技股份有限公司江西萍乡337000

为减小燃料电池进气增压寄生功、提高系统效率,建立了以径流涡轮回收阴极排气能量的高功率燃料电池电化学、动力学与热力学系统模型,修正了基于NTU-ε法的中冷器性能预测方法,研究了单级增压−能量回收与顺序增压−能量回收模式下径流涡... 详细信息

为减小燃料电池进气增压寄生功、提高系统效率,建立了以径流涡轮回收阴极排气能量的高功率燃料电池电化学、动力学与热力学系统模型,修正了基于NTU-ε法的中冷器性能预测方法,研究了单级增压−能量回收与顺序增压−能量回收模式下径流涡轮回收燃料电池阴极废气能量的效能.结果表明,整体能量回收效率随着电堆负载电流增加呈降低趋势;相比于单级增压−能量回收模式,在额定工况点与非额定工况点下顺序增压−能量回收模式的能量利用率增益显著.优化后的运行方案阴极排气能量利用率最高可提升28.9%,系统效率提升幅值达2.79%.

关键词：燃料电池径流涡轮顺序增压能量回收