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“数智化”背景下高校教学资源共享平台的探究

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才智 2024年第26期 9-12页

作者：张雪孙宇茹石欣宇西北大学现代学院

随着信息技术在教育领域的广泛应用，高校教学资源的共享平台建设成为教育现代化建设的任务之一。各高校在建设教学资源共享平台时，也都“各显神通”，有的自主研发应用平台，有的与平台进行合作共建。然而在教学资源共享的时代下，教... 详细信息

随着信息技术在教育领域的广泛应用，高校教学资源的共享平台建设成为教育现代化建设的任务之一。各高校在建设教学资源共享平台时，也都“各显神通”，有的自主研发应用平台，有的与平台进行合作共建。然而在教学资源共享的时代下，教学资源的内容、教学资源的共享平台越来越多，就会形成“良莠不齐”“内容相似”的情况。共享平台之间，也因争夺高校客户，打起了“价格战”“服务战”，这与教学资源共建共享的本质是背道而驰的。本文通过梳理各平台之间的差异，分析当前高校教学资源共享平台的现状及问题，旨在为高校的共享平台建设提供参考依据，从而为进一步建设高校教学资源共享平台提供参考价值。

关键词：高校教学资源共享平台

上市公司现金分红制度研究——以内蒙古上市公司为对象

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上市公司现金分红制度研究——以内蒙古上市公司为对象

作者：石欣宇内蒙古科技大学

学位级别：硕士

目前我国上市公司实行的“半强制现金分红”制度,将现金分红与再融资资格挂钩,一定程度上提高了上市公司分红的数量,维护了中小股东的合法权益,提高了上市公司的治理质量。该制度的法律依据是《公司法》规定的股东分红权,中国证监会从2... 详细信息

目前我国上市公司实行的“半强制现金分红”制度,将现金分红与再融资资格挂钩,一定程度上提高了上市公司分红的数量,维护了中小股东的合法权益,提高了上市公司的治理质量。该制度的法律依据是《公司法》规定的股东分红权,中国证监会从2001年开始也出台了相关部门规章督促上市公司进行现金分红。半强制现金分红制度实施至今,还存在着强制范围窄、强制程度低、与再融资挂钩紧密等问题。大量问题的出现说明了半强制现金分红制度必然需要进一步的改变与完善。因此,研究上市公司强制现金分红制度有着极其重要的理论意义和现实意义。本文以内蒙古上市公司为研究对象,通过查阅中国证监会官网、东方财富网和巨潮资讯网等网站的公开数据,运用描述统计法对内蒙古上市公司分红情况进行统计分析,并运用文献研究法对我国的上市公司分红制度进行研究,以期在制度上探究上市公司分红的优化机制。为此,论文结构安排如下:第一章是绪论,介绍了本文的研究背景和意义、研究内容和研究方法、创新点,重点对上市公司现金分红制度进行了文献综述;第二章是我国上市公司现金分红制度基本问题阐释,主要是介绍了上市公司现金分红制度背景、法律规制和理论依据;第三章是内蒙古上市公司现金分红状况,简略概括了我国上市公司现金分红制度实施状况,重点对内蒙古上市公司现金分红状况进行了梳理,对内蒙古上市公司分红情况与全国上市公司分红状况进行对比与分析;第四章是内蒙古上市公司现金分红存在的问题及原因;第五章是完善上市公司强制现金分红制度的建议,主要针对目前上市公司分红制度存在的问题提出解决的对策与建议。通过研究发现,上市公司实行强制现金分红有其理论依据和必要性,应当在《公司法》或《证券法》中明确上市公司实施强制现金分红的义务及不履行该义务应当承担的法律责任。另外,还应当在公司治理结构的制度安排中通过优化股权结构、实施累积投票制和类别表决制等,强化上市公司实施现金分红,以维护股东的合法权益。

关键词：上市公司强制分红股份分红强制现金分红

西南民歌研究的一次盛会——首届“‘传统音乐与当代中国’学术研讨会”民歌专题讨论综述

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中国音乐 2012年第1期 185-188页

作者：石欣宇胡晓东西南大学音乐学院中央音乐学院

＂全国首届传统音乐与当代中国学术研讨会＂于2011年11月17日在重庆西南大学音乐学院隆重举行,由西南大学音乐学院、西南大学宗教音乐研究所主办,重庆师范大学、重庆文理学院、长江师范学院等几所重庆市高校协办,历时四天。

关键词：学术研讨会西南大学当代中国传统音乐民歌研究讨论综述重庆文理学院专题

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中国传统音乐文化“尚悲”的美育效应

西南大学学报（社会科学版） 2022年第1期48卷 181-192页

作者：刘潇林郑茂平石欣宇西南大学音乐学院重庆市400715 西南大学教师教育学院重庆市400715 重庆外语外事学院重庆市401120

中国传统音乐作为我国传统文化的重要组成部分,其中的“悲伤音乐”有着其独特的审美和教育价值。采用音乐审美范式和音乐福流体验后测任务,探索大学生聆听中国传统悲伤音乐实现“以悲为美”的心理机制,对于揭示中国传统音乐文化“尚悲... 详细信息

中国传统音乐作为我国传统文化的重要组成部分,其中的“悲伤音乐”有着其独特的审美和教育价值。采用音乐审美范式和音乐福流体验后测任务,探索大学生聆听中国传统悲伤音乐实现“以悲为美”的心理机制,对于揭示中国传统音乐文化“尚悲”的美育效应具有重要作用。实验结果表明,大学生欣赏中国传统音乐实现“以悲为美”的“乐享转换”受音乐喜好强度调节,基于喜好的主动聆听是构建音乐美育课程的核心指标;音乐训练可以调节悲伤音乐的审美判断、增强愉悦体验,通过必要的音乐训练提升音乐参与度是增强音乐美育效应的重要环节;熟悉度对音乐“以悲为美”的审美体验影响显著,非紧张性的“悲伤体验”可能是“忧患意识”在中国传统音乐文化“尚悲”上的间接反应,重复聆听非紧张性的悲伤音乐是推进音乐美育的有效策略之一。未来,悲伤音乐的审美价值和有效导赏不仅对提升高校美育效果具有重要的学术价值和现实意义,更是推进新时代高校美育课程的重要途径之一。

关键词：悲伤音乐以悲为美音乐喜好乐享转换美育效应

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论舞蹈影像身体语言构建的思维倾向

北京舞蹈学院学报 2019年第6期 52-58页

作者：石欣宇郑茂平王祎西南大学音乐学院重庆400715

传统舞蹈的舞蹈语言主要是一种动作语言;舞蹈影像的舞蹈语言主要是一种身体语言。舞蹈影像身体语言的生成基于这样一种思维倾向:写实中的写意,写意为主,写实为了写意;具体表现为身体语言的元素写实整体写意,身体语言的情绪写实情感写意... 详细信息

传统舞蹈的舞蹈语言主要是一种动作语言;舞蹈影像的舞蹈语言主要是一种身体语言。舞蹈影像身体语言的生成基于这样一种思维倾向:写实中的写意,写意为主,写实为了写意;具体表现为身体语言的元素写实整体写意,身体语言的情绪写实情感写意,身体语言的形态写实时空写意。

关键词：舞蹈影像身体语言思维倾向写实写意

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合唱表演语音意识及群体认知特性

当代音乐 2015年第11期 46-51页

作者：石欣宇郑茂平西南大学教师教育学院西南大学音乐学院

合唱表演艺术中的语音意识是艺术化语音形成过程中,合唱队员在音位、首音——韵脚、音节三要素上所具有的重要心理意识,它直接决定合唱队员在合唱过程中语音配合与协调的能力。合唱表演艺术中这些语音意识不仅与合唱队员的语音知识和语... 详细信息

合唱表演艺术中的语音意识是艺术化语音形成过程中,合唱队员在音位、首音——韵脚、音节三要素上所具有的重要心理意识,它直接决定合唱队员在合唱过程中语音配合与协调的能力。合唱表演艺术中这些语音意识不仅与合唱队员的语音知识和语音规范相关,更与合唱队员在群体中所形成的心理机制相关。主要表现在"团队承诺""团队集体效能感""团队凝聚力"和"团队满意感"对合唱语音意识内在的心理制约。

关键词：合唱语音意识音位音节群体认知

音声相和的盛典——“全国高师声乐研究生培养研讨会暨中国教育学会音乐教育分会高师声乐学术委员会换届会议”综述

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歌唱世界 2013年第2期 19-21页

作者：郑茂平石欣宇西南大学音乐学院

全国高师声乐研究生培养研讨会暨中国教育学会音乐教育分会高师声乐学术委员会换届会议"于2012年12月7日至9日在广西大学艺术学院举行。会议分为两个层面,主要对高师声乐教学领域存在的"音声依存关系"进行了研讨:7日、8日深入研讨了有... 详细信息

全国高师声乐研究生培养研讨会暨中国教育学会音乐教育分会高师声乐学术委员会换届会议"于2012年12月7日至9日在广西大学艺术学院举行。会议分为两个层面,主要对高师声乐教学领域存在的"音声依存关系"进行了研讨:7日、8日深入研讨了有关高师声乐研究生培养中的学术问题、专业问题和教育传承问题;9日专门研讨高师声乐存在与发展中的学科建设问题和社会影响问题。会议采用了

关键词：音声高师声乐教学音乐传统声乐课程学术委员会研究生教材声乐艺术中国教育学会教育分会声乐表演

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艺术形象的心理含义——以音乐艺术为例

当代音乐 2017年第1期 5-8,11页

作者：石欣宇郑茂平西南大学教师教育学院西南大学音乐学院

艺术形象是艺术的本质特征之一。从艺术形象形成的心理特征上看,艺术形象的本质含义主要表现在它具有心理整体性,即没有艺术认知的整体性就没有艺术形象。艺术形象的心理整体性主要表现为心理整体性结构表现,心理整体性形态体现,心理整... 详细信息

艺术形象是艺术的本质特征之一。从艺术形象形成的心理特征上看,艺术形象的本质含义主要表现在它具有心理整体性,即没有艺术认知的整体性就没有艺术形象。艺术形象的心理整体性主要表现为心理整体性结构表现,心理整体性形态体现,心理整体性认知加工。从艺术形象形成的心理过程来看,艺术形象具有典型的格式塔效应(即艺术要素的"结构性"效应),并以特定的艺术形态表现出来。

关键词：艺术形象心理整体性格式塔

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群体认知心理特性对合唱表演语音意识的影响

当代音乐 2015年第9期 14-16,19页

作者：石欣宇郑茂平西南大学教师教育学院西南大学音乐学院中国音乐心理学会中国教育学会音乐教育分会中国高师声乐学会重庆学校艺术教育学会音乐教育学会

合唱表演艺术中的语音意识,是艺术化语音形成过程中一种重要的心理意识,这种心理意识与合唱队员的群体认知特性密切相关。其中音节内的语音意识是合唱表演中关键的语音意识,它表现为合唱队员对音节单位的划分、声韵的配合的团队承诺,以... 详细信息

合唱表演艺术中的语音意识,是艺术化语音形成过程中一种重要的心理意识,这种心理意识与合唱队员的群体认知特性密切相关。其中音节内的语音意识是合唱表演中关键的语音意识,它表现为合唱队员对音节单位的划分、声韵的配合的团队承诺,以及突出韵母状态和色彩的团队集体效能。

关键词：合唱语音意识团队承诺团队集体效能