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女性性功能障碍的研究进展

临床医学进展 2024年第1期14卷 1194-1201页

作者：石曼曼张波西安医学院陕西西安空军军医大学第二附属医院泌尿外科陕西西安

女性性功能障碍(Female Sexual Dysfunction, FSD)是指女性在性反应周期(sexual response cycle)中的一个或几个环节发生障碍,以致不能产生满意的性交所必需的性生理反应和性快感,是现代社会比较普遍的疾病之一,国外的流行病学调查发现... 详细信息

女性性功能障碍(Female Sexual Dysfunction, FSD)是指女性在性反应周期(sexual response cycle)中的一个或几个环节发生障碍,以致不能产生满意的性交所必需的性生理反应和性快感,是现代社会比较普遍的疾病之一,国外的流行病学调查发现,女性性功能障碍发病率约为20%~50%,约33%女性存在性欲减退。其中,国外报道的女性性功能障碍的发病率为40%,我国调查显示39.7%的女性有性高潮困难。患者持续地或反复地存在性欲减退的症状至少6个月,若不及时治疗,可导致患者性生活满意度下降,严重影响患者生活质量。若不及时治疗,可能会伴有生活困扰、人际交往苦恼等。基于此,本文旨在对当前女性性功能障碍的分类、病因、治疗与干预措施等进行综述。

关键词：女性性功能障碍药物治疗成因与干预

TPLA与TURP治疗BPH的疗效对比:一项单中心前瞻性随机对照研究

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现代泌尿外科杂志 2024年第6期29卷 486-491页

作者：姚振吉运华王林猛薛琦石曼曼罗志嵘张波空军军医大学附属唐都医院泌尿外科陕西西安710032

目的比较经会阴前列腺激光消融术(TPLA)与经尿道前列腺电切术(TURP)治疗良性前列腺增生(BPH)的临床疗效。方法选择2021年10月—2022年10月空军军医大学附属唐都医院收治的60例BPH患者作为研究对象,随机分为TPLA组(n=30)和TURP组(n=30)... 详细信息

目的比较经会阴前列腺激光消融术(TPLA)与经尿道前列腺电切术(TURP)治疗良性前列腺增生(BPH)的临床疗效。方法选择2021年10月—2022年10月空军军医大学附属唐都医院收治的60例BPH患者作为研究对象,随机分为TPLA组(n=30)和TURP组(n=30)。比较两组患者的术中出血量、手术时间、留置导尿管时间、住院时间、术后性功能障碍及手术相关并发症的情况。比较两组患者术前及术后1、3、12个月的国际前列腺症状评分(IPSS)、勃起功能专项评分(IIEF-5)、最大尿流率(Qmax)、生活质量评分(QoL)、残余尿量(PVR)、前列腺体积(PV)。结果TPLA组患者的术中出血量、手术时间和住院时间明显少于TURP组,但留置导尿管时间长于TURP组(P<0.05)。两组患者术后1、3、12个月IPSS和Qmax较术前有显著改善(P<0.05);TPLA组术后1、3个月的IPSS高于TURP组(P<0.05);TPLA组患者术后1、3、12个月的Qmax低于TURP组(P<0.05);两组术后IIEF-5比较,TPLA组优于TURP组(P<0.05)。两组术后的QoL、PV、PVR水平均优于术前(P<0.05);TPLA组术后1、12个月的QoL低于TURP组(P<0.05);TPLA组术后1、3、12个月的PV和PVR均高于TURP组(P<0.05)。TPLA组手术相关并发症发生率(3.33%vs.26.67%)及术后性功能障碍发生率(3.33%vs.36.67%)均低于TURP组(P<0.05)。结论相较于TURP,TPLA治疗BPH疗效显著、对性功能影响较小,为BPH患者治疗方式的选择提供了一种全新的思路,可作为临床治疗BPH的有效补充手段。

关键词：良性前列腺增生经会阴前列腺激光消融术经尿道前列腺电切术性功能

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高等教育集聚对区域创新效率的溢出效应研究

重庆高教研究 2024年第3期12卷 38-53页

作者：石曼丽华中科技大学教育科学研究院武汉430074

创新是引领国家发展的第一动力。高等教育培养的高素质人力资本是实现国家技术创新的关键载体,而高等教育集聚能够增强人力资本的知识要素与技术要素,进而赋能区域创新。在对高等教育集聚推动区域创新效率理论探讨的基础上,基于我国31... 详细信息

创新是引领国家发展的第一动力。高等教育培养的高素质人力资本是实现国家技术创新的关键载体,而高等教育集聚能够增强人力资本的知识要素与技术要素,进而赋能区域创新。在对高等教育集聚推动区域创新效率理论探讨的基础上,基于我国31个省份2003—2020年的面板数据,采用动态空间杜宾模型实证考察高等教育集聚对区域创新效率的空间溢出效应及其衰减边界。研究结果表明:第一,各省份高等教育集聚和区域创新效率具有显著的空间相关性,呈现高-高集聚和低-低集聚空间分布态势。第二,高等教育集聚不仅对本地区创新效率有促进作用,而且对相邻省域的区域创新效率产生明显的溢出效应。具体而言,高等教育集聚通过知识溢出效应、人力资本效应和社会网络效应促进本地区以及相邻地区的创新效率提升。此外,本省份创新效率的提升也会对相邻省份的创新产生促进作用,各省份当期创新效率越高则下一期的创新效率越有可能提高。第三,高等教育集聚的溢出效应存在空间衰减特征。具体表现为:700千米以内高等教育集聚存在正向溢出效应,700~1 400千米存在负向空间抑制效应,1 400千米后不再存在空间外溢效应,溢出效应存在空间异质性。第四,在控制变量中,经济发展水平、产业结构升级和政府干预程度对区域创新效率均有显著的促进作用,对外开放程度对区域创新效率有负向抑制作用。因此,应多以高水平院校为中心进行聚集,充分发挥高等教育集聚产生的溢出效应,通过社会网络的外部性优势,努力突破高等教育集聚的地理距离限制,进而实现省域协同创新发展。

关键词：高等教育集聚区域创新效率溢出效应动态空间杜宾模型地理衰减边界

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中国新型政党制度的历史必然性和现实优越性

现代商贸工业 2022年第24期43卷 11-12页

作者：曲丹石曼曼云南体育运动职业技术学院思政部云南昆明650228 乐山师范学院体育学院四川乐山614000

《中国新型政党制度》白皮书在前言中明确指出:“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的一项基本政治制度,是中国新型政党制度。”本文从历史的角度出发,分析这项制度形成、发展和确立的必然性,从现实的角度出发,探讨这项制... 详细信息

《中国新型政党制度》白皮书在前言中明确指出:“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的一项基本政治制度,是中国新型政党制度。”本文从历史的角度出发,分析这项制度形成、发展和确立的必然性,从现实的角度出发,探讨这项制度的优越性。中国新型政党制度是历史和人民的共同选择,是具有中国特色的马克思主义政党制度,在社会现实的诸多方面中均体现出了显著的优越性。

关键词：中国新型政党制度历史必然性现实优越性

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生活满意度对大学生希望水平的影响研究:心理弹性的中介效应

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心理学进展 2024年第1期14卷 447-453页

作者：石曼卿湖南工程学院心理健康教育与咨询中心湖南湘潭

文章主要考察大学生“希望”心理品质的影响因素,解释心理弹性在生活满意度与希望品质之间所起的作用。依据认知行为理论,对76名大学生进行问卷调查,研究发现:在控制大学生的性别、年龄、居住地、年级、留守经历等因素后,生活满意度与... 详细信息

文章主要考察大学生“希望”心理品质的影响因素,解释心理弹性在生活满意度与希望品质之间所起的作用。依据认知行为理论,对76名大学生进行问卷调查,研究发现:在控制大学生的性别、年龄、居住地、年级、留守经历等因素后,生活满意度与心理弹性呈显著正相关,且二者都与希望品质呈显著正相关;生活满意度可以通过心理弹性的中介作用对希望品质产生影响。同时,对生活越满意越有利于提升希望品质,提升心理弹性水平可以提高大学生的希望品质。

关键词：生活满意度希望品质积极心理品质心理弹性大学生

基于学习的无人驾驶车辆模型预测路径跟踪控制研究

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汽车工程 2024年第7期 1197-1207页

作者：韩陌何洪文石曼刘伟曹剑飞吴京达北京理工大学高端汽车集成与控制全国重点实验室上海友道智途科技有限公司北京空间飞行器总体设计部香港理工大学

针对无人驾驶车辆路径跟踪控制问题中预测模型准确性与计算成本平衡制约问题，本文提出了一种基于学习的模型预测（learning-based model predictive control, LB-MPC）路径跟踪控制策略。建立了车辆2自由度单轨动力学模型，深入分析了... 详细信息

针对无人驾驶车辆路径跟踪控制问题中预测模型准确性与计算成本平衡制约问题，本文提出了一种基于学习的模型预测（learning-based model predictive control, LB-MPC）路径跟踪控制策略。建立了车辆2自由度单轨动力学模型，深入分析了其与IPG TruckMaker模型单步响应误差随车速、踏板开度及前轮转向角的变化规律，设计了误差数据集构建和滚动更新方法，基于高斯过程回归（Gaussian process regression, GPR）建立了误差拟合模型，对标称单轨模型进行实时误差补偿修正。将误差修正模型作为预测模型，设计了路径跟踪代价函数，构建了二次规划优化问题，提出了一种基于学习的模型预测路径跟踪控制架构。基于IPG TruckMaker&Simulink联合仿真平台与实车平台，验证了所提GPR模型误差修正与LB-MPC路径跟踪控制策略的实时性与有效性。结果表明，相较于传统模型预测（model predictive control, MPC）路径跟踪控制策略，所提LB-MPC策略路径跟踪平均误差降低了23.64%。

关键词：路径跟踪车辆模型误差分析高斯过程回归模型预测控制

面向非特定人群的动态手语语句识别系统研究与实现

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面向非特定人群的动态手语语句识别系统研究与实现

作者：石曼曼南京航空航天大学

学位级别：硕士

手语识别是人机交互的典型应用,手语不仅是聋哑人之间进行思想交流的语言,也是他们与外界进行沟通的重要方式。研究手语识别可以帮助聋哑人与正常人之间进行无障碍沟通,此外更进一步加强计算机对人类肢体语言的理解能力。但是目前的手... 详细信息

手语识别是人机交互的典型应用,手语不仅是聋哑人之间进行思想交流的语言,也是他们与外界进行沟通的重要方式。研究手语识别可以帮助聋哑人与正常人之间进行无障碍沟通,此外更进一步加强计算机对人类肢体语言的理解能力。但是目前的手语识别研究大部分是针对手语词汇进行识别。由于对手语语句的词汇分割存在困难,因此目前针对手语语句识别的研究比较少。对自然语言进行识别,最重要的是能够分割出其中所包含的词汇。因此本文提出了一种基于关键帧的连续手语语句识别算法。关键帧可以看做是手语词汇的基本组成单元,有了关键帧即可得到相关词汇,进而根据隐马尔科夫模型组成连续的手语语句。避免了对手语语句直接做分割的难点。本文首先提出了一种自适应的基于手语轨迹的关键帧提取算法,然后设计了一种支持在线学习的增量式随机森林对关键帧进行分类识别。接下来设计了一种基于加权关键帧的手语语句识别算法,最后本文设计实现了一个连续手语语句识别系统,可以面向非特定人群,并且是在人机自然交互状态下完成识别。整个系统仅需一台体感设备与普通计算机,不仅使用方便而且对背景环境没有特殊要求。系统测试表明,本文提出的算法,稳定性高,容错性好,可以实时准确的识别出有意义的手语语句。

关键词：动态手语语句识别体感设备关键帧提取序列分割特征提取随机森林

语用预设视角下美国情景喜剧的言语幽默研究——以《摩登家庭》第七季为例

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语用预设视角下美国情景喜剧的言语幽默研究——以《摩登家庭》第...

作者：石曼曼广西师范学院

学位级别：硕士

幽默是现代精神文明中不可或缺的一部分,在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。其中,言语幽默是一种独特的语言现象,指人们通过语言在特定情境下进行交流时产生的幽默。《摩登家庭》是继《老友记》之后另一部影响巨大的美国情景喜... 详细信息

幽默是现代精神文明中不可或缺的一部分,在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。其中,言语幽默是一种独特的语言现象,指人们通过语言在特定情境下进行交流时产生的幽默。《摩登家庭》是继《老友记》之后另一部影响巨大的美国情景喜剧,有必要从语用预设的角度对其言语幽默做出进一步研究。本文选取美国经典情景喜剧《摩登家庭》作为研究语料,从语用预设角度对其言语幽默进行解读。《摩登家庭》现已更新至第九季,由于幽默台词数量较多和本文篇幅有限,本论文的研究集中在第七季,作者抽取这22集中的50段经典幽默对话进行分析。本文主要采用定性分析的研究方法,试图从语用预设角度探析《摩登家庭》言语幽默的特征和触发策略,从而总结出在语用预设背景下影响其言语幽默的主要因素。因此,基于语用预设理论,本论文主要研究以下几个问题:(1)《摩登家庭》的言语幽默有哪些特点?(2)《摩登家庭》的言语幽默如何被触发?(3)影响《摩登家庭》言语幽默产生的主要因素有哪些?通过研究,本文得出以下结论:(1)《摩登家庭》的言语幽默主要通过说话者和受话者的语言冲突,即不和谐,所触发。其言语幽默主要通过预设的共识性、可取消性、合适性和主观性所触发的不和谐现象所产生。(2)《摩登家庭》的言语幽默主要通过预设保留、取消预设,虚假预设和矛盾预设来触发。(3)影响语用预设触发《摩登家庭》言语幽默的因素主要可以分为语言因素、文化因素和情景因素。本研究能够丰富语用学领域对该剧中幽默的相关探索,并且对于英语学习者的英语学习有促进作用。通过研究其言语幽默,英语学习者能够学习和欣赏《摩登家庭》的言语幽默,从而提升自身交际能力。其次,这对英语学习者了解美国生活,从而提高其英语学习能力也有帮助。再次,这也为英语学习者掌握语用预设理论提供有益参考。

关键词：语用预设情景喜剧《摩登家庭》言语幽默

支架式教学培养高中学生问题解决能力的应用研究 ——以“电化学基础”为例

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支架式教学培养高中学生问题解决能力的应用研究 ...

作者：石曼曼青海师范大学

学位级别：硕士

我国出台的《中国学生发展核心素养》明确指出要培养学生的核心素养,而问题解决能力是学生核心素养的一个重要构成要素,强调学生要具有应用知识去解决问题的能力。常规的“灌输式”的教学模式,通常以教师讲学生听为主,学生的问题解决能... 详细信息

我国出台的《中国学生发展核心素养》明确指出要培养学生的核心素养,而问题解决能力是学生核心素养的一个重要构成要素,强调学生要具有应用知识去解决问题的能力。常规的“灌输式”的教学模式,通常以教师讲学生听为主,学生的问题解决能力得不到良好的发展。且在“电化学基础”知识的教学中,学生不仅要掌握知识,而且应该具有应用知识解决问题的能力。而支架式教学以学生建构知识和发展能力为出发点,能够实现培养学生问题解决能力的目的。因此,本研究旨在通过基于支架式教学的“电化学基础”的教学设计与实践,培养学生的问题解决能力。本文基于建构主义理论、最近发展区理论、信息加工理论与格拉泽解决问题支持三阶段论,展开了如下研究:首先,本文通过文献分析法了解支架式教学与问题解决能力的国内外研究现状与理论基础,并进行核心概念界定。其次,在建构主义理论与认知主义理论的指导下,提出支架式教学的设计原则,以“电化学基础”为例,依据支架式教学的环节、设计原则、评价方式和问题解决能力评价维度相结合编写基于支架式教学的教学设计。再次,将教学设计应用于实际教学中,采用实验法和调查法检验其对学生知识水平和问题解决能力的影响。最后,得出本研究的结论,总结不足并展望。研究结果表明:在教学实践后,实验班在掌握知识方面和问题解决能力方面均高于对照班且有显著性差异,说明本研究提出的支架式教学的设计原则和编写的基于支架式教学的高中化学教学设计以及展开的教学实践,能够促进学生对知识的理解和掌握,提高学生的问题解决能力。

关键词：支架式教学问题解决能力化学教学电化学基础