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芝加哥艺术博物馆导游口译实践报告

芝加哥艺术博物馆导游口译实践报告

作者：吴尚昀姝吉林大学

学位级别：硕士

2023年暑假,笔者在美国实习期间陪同一名中国退休游客赴芝加哥艺术博物馆参观游览,并基于该语料完成本次口译实践。其间,笔者就博物馆讲解员详细介绍的艺术作品对客户进行翻译。然而,在翻译过程中,由于紧张、背景知识积累不足等众多原因... 详细信息

2023年暑假,笔者在美国实习期间陪同一名中国退休游客赴芝加哥艺术博物馆参观游览,并基于该语料完成本次口译实践。其间,笔者就博物馆讲解员详细介绍的艺术作品对客户进行翻译。然而,在翻译过程中,由于紧张、背景知识积累不足等众多原因,导致犹豫和停顿的不流利现象的出现。犹豫和停顿现象在日常交流和口译中十分普遍。而译文流利度是衡量口译质量的重要指标,同时也是听众评判译员表现的主要因素。所以,克服犹豫和停顿问题对口译领域的意义重大。本文在释意理论指导下,从译者自身出发,探讨口译中犹豫以及停顿的问题,运用“理解、记忆、表达、应急”(UMEER)实践框架,对本次口译实践进行了分析和总结,并对本次口译实践中产生的停顿以及犹豫问题的进行总结与反思。由于听辨不足造成的理解问题,要求译员应当不断扩大专业储备,学习背景知识,抓住发言人讲话主旨;针对“记忆”层面,要求在理解的基础上抓住隐含逻辑,可以通过记笔记辅助记忆;“表达”层面,及时调整句子结构,合理增减信息;“应急”层面,译员应灵活处理危机,做出合理请求,如要求发言人解释或是调整语速等。希望本次翻译实践能为其他译员同种类型的口译实践提供参考经验,进而提高译员口译质量。

关键词：犹豫停顿释意理论导游口译

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NFT交易场景下的洗钱形态重构与监管因应

NFT交易场景下的洗钱形态重构与监管因应

作者：鲁姝琨北京化工大学

学位级别：硕士

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马克思人权观视域下刑事出罪机制建设研究

马克思人权观视域下刑事出罪机制建设研究

作者：欧阳姝慧西安理工大学

学位级别：硕士

我国是人民民主专政的社会主义国家,我国刑法最显著的特征当属“人民性”。刑法是统治阶级同罪犯斗争的工具,作为人民民主专制中“专制”的手段,刑法主要以限制、减损、剥夺处罚对象的自由权、名誉权,甚至是生命权来发挥惩罚犯罪、教育... 详细信息

我国是人民民主专政的社会主义国家,我国刑法最显著的特征当属“人民性”。刑法是统治阶级同罪犯斗争的工具,作为人民民主专制中“专制”的手段,刑法主要以限制、减损、剥夺处罚对象的自由权、名誉权,甚至是生命权来发挥惩罚犯罪、教育公众的作用,以剥夺犯罪的自然人权利的方式彰显刑法打击犯罪,维护社会秩序稳定的效用。自然人一旦进入犯罪的认定、处理体系内,个体力量与庞大的国家机器抗衡无异于以卵击石。现代化、民主化、法治化的国家必须为个体权利保障提供全面充分的支持,加强相关制度、体制机制建设,发挥司法公正“最后一道防线”的作用,保障公民无须担忧不应有的权利损害,使刑法的人权保障机能显化于具体制度与机制之中,推进中国式现代化法治建设,为全体人民自由而全面地发展提供坚实的法律基础。马克思人权观为构建出罪机制提供了核心价值指引,马克思主义的中国化时代化、法治现代化的不断推进产生了构建出罪机制的现实需求。刑事出罪机制的建设可为个人权利抗衡国家权力提供合理可行的话语体系与程序机制,是我国人权建设与法治建设的题中之义,也是人权与法治结合的关键环节。但是,我国当前存在着诸多影响出罪功能发挥的因素,出罪的发挥空间有限,效用未被完全开发,出罪路径不畅通也对我国人权事业与法治发展产生了一定负面影响。为此,需要更新价值理念、完善制度体系、推进司法改革,使刑事出罪机制发挥出保障公民权利,维护实质正义的效果,彰显刑法罪刑法相当、谦抑理性的原则,体现出马克思人权观指引出罪机制构建的重要性、正当性、科学性,实现良法善治,为全体人民自由全面发展、构建社会主义和谐社会提供法治保障。

关键词：马克思人权观刑事出罪人权价值机制建设

山东半岛沿岸水域典型全氟化合物与前体物的污染特征及其风险评价

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山东半岛沿岸水域典型全氟化合物与前体物的污染特征及其风险评价

作者：信姝函曲阜师范大学

学位级别：硕士

全氟烷基酸(Perfluoroalkyl acids,PFAA)及其前体物属于全氟化合物(Per-and polyfluoroalkyl substances,PFAS)的重要组成部分,是人工合成的持久性新污染物,具有高的表面活性、稳定性、两亲性、耐酸碱性等。此外,还具有生物累积性、潜... 详细信息

全氟烷基酸(Perfluoroalkyl acids,PFAA)及其前体物属于全氟化合物(Per-and polyfluoroalkyl substances,PFAS)的重要组成部分,是人工合成的持久性新污染物,具有高的表面活性、稳定性、两亲性、耐酸碱性等。此外,还具有生物累积性、潜在毒性和长距离迁移性,水生环境是PFAA及其前体物的重要归趋。随着我国工农业的粗放式发展,部分区域PFAA污染愈发严重,工农业聚集区水域污染状况尤为突出。PFAA可通过水生食物链进入人体,威胁着人类食品和健康安全。本研究选取山东半岛沿岸水域(18个近海岸滨海旅游度假区和莱州湾)平水期、丰水期和枯水期的水、沉积物和鱼类样品为研究对象,基于高效液相色谱-质谱联用仪(HPLC-MS/MS)揭露了水体和生物体中PFAA的暴露水平,采用羟基自由基氧化转化法评估了山东半岛沿岸水体PFAA潜在前体物浓度,并进一步对PFAA在山东半岛沿岸水域的时空变化、可能来源、沉积物-水体系的分配特征、前体物的氧化转化机制、水体环境生态风险和水生生物健康风险展开研究。主要研究结果如下:(1)水体总的PFAA(∑12PFAA)浓度在滨海旅游度假区和莱州湾的范围分别是35.76～79.31和9.24～61.10ng·L-1,平均浓度分别为57.3和29.67ng·L-1。占绝对优势的化合物在滨海旅游度假区和莱州湾分别为PFBA和PFPeA。此外,滨海旅游度假区长、短链PFAA水平相当,莱州湾短链PFAA占优势。沉积物中∑12PFAA含量在山东半岛沿岸水域的范围是2.68～23.13ng·g-1,平均浓度为12.05ng·g-1。长链PFAA远高于短链PFAA,占∑12PFAA的比例为81%～93%。PFOA和PFOS在沉积物中表现出绝对优势。滨海旅游度假区PFAA污染重于莱州湾,各自均有显著的时空分布差异(p平水期>丰水期,空间分布上展示出靠近工业区的滨海旅游度假区采样点PFAA污染较重,莱州湾则表现为从西南沿岸到东北内海逐渐降低的趋势。沉积物PFAA的空间分布趋势与水体相似。根据PCA和Spearman相关性分析可知,工业污水排放可能是山东半岛PFAA污染的主要来源,除PFDoDA以外其他PFAA有相似的污染来源,滨海旅游度假区和莱州湾PFAA污染来源存在差异,可能是山东半岛的工业东西分布不同所致。PFAA分配系数在空间分布上没有显著差异(p>0.05),但在单个PFAA之间存在显著差异(p<0.05),PFUnDA拥有最高的logKd和log Koc值,PFHxA拥有最低的logKd和log Koc值。分配系数与碳链长度成正比,相同碳链长度的短链PFCA分配系数低于短链PFSA。(2)PFAA前体物是山东半岛沿岸水域PFCA的重要的潜在来源,总的PFCA增量(∑△[PFCA])浓度在滨海旅游度假区和莱州湾的范围分别是8.23～23.70和3.89～18.06 ng·L-1,平均增加浓度为14.48和10.17ng·L-1。具有4～9个碳的PFCA(PFCAC4～C9)是PFAA前体物氧化转化生成的主要化合物,但PFUnDA和PFDA显示出了较高的转化率。潜在的PFAA前体物展现出与PFAA不相似的空间分布趋势。山东半岛沿岸水域C8前体物总浓度高于C6前体物总浓度,莱州湾C8前体物总浓度高于滨海旅游度假区。(3)山东半岛沿岸滨海旅游度假区鱼类∑PFAA的平均含量在肌肉和肝脏中分别为102.87和517.87ng·g-1ww,在莱州湾鱼类∑PFAA的平均含量在肌肉和肝脏中分别为71.39和403.89ng·g-1ww。鱼类的肝脏PFAA浓度远高于肌肉。黄鲇鱼(Pelteobagrus fulvidraco)肝脏拥有最高的∑PFAA含量,海鲈鱼(Lateolabrax japonicas)肌肉拥有最低的∑PFAA浓度。长链PFAA更容易在鱼体中富集,PFOS是鱼类肝脏和肌肉组织中占优势的化合物。山东半岛沿岸水体生态风险处于低风险或不显著风险。所调查的海鲈鱼、黄鲇鱼和鲻鱼(Mugil cephalus)对所有年龄组人群健康均为低风险或无风。

关键词：全氟化合物前体物转化山东半岛沿岸时空分布风险评估

项目引领,任务驱动——“初探食品用脱氧剂”教学探索

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教育研究与评论（中学教育教学） 2024年第3期 75-79页

作者：石彦茂章昊江苏省南京市第十三中学锁金分校 210042

项目式学习即基于项目的学习,强调立足现实情境,明确核心任务,整合教学内容。以“初探食品用脱氧剂”为主题进行项目式学习,分别探究脱氧剂的成分、作用、能量变化、脱氧原理和回收利用,帮助学生构建铁及其化合物的知识网络;并且,利用... 详细信息

项目式学习即基于项目的学习,强调立足现实情境,明确核心任务,整合教学内容。以“初探食品用脱氧剂”为主题进行项目式学习,分别探究脱氧剂的成分、作用、能量变化、脱氧原理和回收利用,帮助学生构建铁及其化合物的知识网络;并且,利用手持技术和自制教具,引导学生从定性到定量地认识生活中常见的物质,在科学探究中发展化学核心素养。

关键词：初中化学项目式学习核心素养食品用脱氧剂

基于三维可变形模型的高精度人脸重建算法研究

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基于三维可变形模型的高精度人脸重建算法研究

作者：屈姝杉北京邮电大学

学位级别：硕士

乡村旅游经营户生计策略数字化意愿的影响因素研究

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乡村旅游经营户生计策略数字化意愿的影响因素研究

作者：赖姝辰广西大学

学位级别：硕士

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基于频域变换的对抗攻击与防御算法研究

基于频域变换的对抗攻击与防御算法研究

作者：贺姝可浙江科技大学

学位级别：硕士

随着深度学习在图像领域的不断发展应用,对抗攻击的问题也日益突出。对抗攻击通过对输入样本添加人为制造的、肉眼几乎无法察觉的噪声,导致模型产生错误预测,对人脸识别、自动驾驶等领域都产生了威胁,因此提高模型鲁棒性的问题亟待解决... 详细信息

随着深度学习在图像领域的不断发展应用,对抗攻击的问题也日益突出。对抗攻击通过对输入样本添加人为制造的、肉眼几乎无法察觉的噪声,导致模型产生错误预测,对人脸识别、自动驾驶等领域都产生了威胁,因此提高模型鲁棒性的问题亟待解决。频域表示是图像处理中的重要方法,具有很强的特征表示能力,为图像特征提取提供了独特的视角。为了更好地对图像领域的对抗攻击与对抗防御进行深入研究,本文从频域视角出发,围绕对抗攻击和对抗防御展开研究,具体工作及成果如下:(1)提出了一种基于频域的轻量级集成对抗攻击方法(Lightweight Ensemble Adversarial Attack,LEA2)。基于迁移的黑盒集成攻击通常使用多个结构不同的替代模型用于产生对抗样本,再依靠对抗样本的可迁移性去攻击未知的目标模型。然而搜集并训练大量的替代模型是非常耗时的,因此本文希望寻找尽可能少且具有较大差异的模型们作为集成攻击的替代模型,以此能够同时攻击尽可能多的目标模型。然而,由于空间域的高维特性,很难对模型的差异性进行量化。考虑到频域表示是图像处理中的重要方式之一,且图像在频域中是以二维形式呈现,本文以对抗样本的频域特性为基础,发现了三类具有不重叠脆弱频率域的深度学习模型,仅仅使用这三类模型就可以覆盖足够大的脆弱子空间。基于这一发现,本文提出了一种轻量级集成攻击LEA2,它的替代模型由标准模型、弱鲁棒模型和鲁棒模型集成。此外,本文分析发现高斯噪声位于标准模型的脆弱频率域上。为了进一步减少集成攻击的时间消耗,本文使用高斯噪声替代标准模型。通过在多个大型公开数据集上的实验结果证明,本文所提出的集成攻击LEA2在大幅减少对抗样本产生时间的同时,具有更令人满意的攻击成功率。同时,本文的方法所产生的对抗扰动也符合“肉眼无法察觉”的要求。最后将本文的集成策略用于现在最先进的集成攻击方法中也大幅提升了它们的效率。(2)提出了一种基于频域的集成防御方法,频率脆弱性差异集成(Frequency Vulnerabilities Diversity Ensemble,FVDE)。现有的集成防御方法为了抑制黑盒对抗攻击的迁移性,通过提高子模型之间的差异性,降低可迁移对抗攻击的攻击成功率,但并不很有效,且相应的对抗鲁棒性也并未达到期望值。基于本文在频域上的研究发现,利用本文找到的三类具有不同脆弱频率域的模型,本论文提出了一种新的具有更强鲁棒性的集成防御FVDE。通过使用不同的学习率及不同的最大对抗扰动训练获得三类具有显著差异的模型,用于进行集成防御。通过在两个大型数据集上的实验结果显示,与公认的最有效的对抗防御之一的对抗训练和先进的集成防御相比,本文的防御方法在不降低干净精度的同时,不论是面对白盒攻击还是黑盒攻击都具有最高的鲁棒精度。此外,通过逐一测试集成中子模型之间的迁移性,进一步证实了本文的防御方法确实可以有效抑制对抗样本在本文的子模型间的迁移性。

关键词：对抗攻击对抗防御频域表示深度学习

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基于课程思政的小学数学教学策略研究

基于课程思政的小学数学教学策略研究

作者：李婉姝沈阳大学

学位级别：硕士

在“立德树人”教育根本任务的指引下,“课程思政”理念应运而生。经过全国高校的广泛试验,已经充分证明了“课程思政”是实现“立德树人”目标的重要手段。习近平总书记曾强调各个学段、各门课程都应致力于“守好一段渠”,因此,小学数... 详细信息

在“立德树人”教育根本任务的指引下,“课程思政”理念应运而生。经过全国高校的广泛试验,已经充分证明了“课程思政”是实现“立德树人”目标的重要手段。习近平总书记曾强调各个学段、各门课程都应致力于“守好一段渠”,因此,小学数学实施“课程思政”教学是十分必要的。对于数学教师而言,教学不仅是传授数学知识的重要途径,更是实现价值引领与知识传授有机统一的关键载体。通过“课程思政”的实践,能够引导学生将数学知识与价值观念相结合,为学生的全面发展提供坚实的支撑。本文依循理论阐释—教材分析—现状透析—策略探索的思路,综合运用多种方法进行研究。首先,对小学数学“课程思政”相关文本(北师大版教材)进行分析,包括教材人物、教材内容呈现形式分析,并梳理1-6年级教材知识点中蕴含的思政元素。其次,为了深入了解当前小学数学“课程思政”教学现状,对沈阳市三所小学全体数学教师进行问卷调查和访谈。发现目前小学数学“课程思政”存在思政资源准备不充分、思政融入环节单一和思政开展方式缺乏多样性等问题,进而对以上问题进行追因。最后,基于调查结果探索小学数学“课程思政”教学策略,并针对每一策略提供了具体可行的思政教学片段,主要从多途径挖掘思政资源、各教学环节融入思政、创新教学方法进行思政等方面入手。旨在将小学数学教学与思政教育有机结合,优化教育实践,提升思政教学的质量与效果,以期为一线教学工作者提供有益的参考和思路借鉴。

关键词：课程思政小学数学立德树人教学策略