检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

构建中国特色的公共图书馆治理制度体系

中国图书馆学报 2020年第5期46卷 4-21页

作者：肖希明石庆功肖希明武汉大学信息管理学院武汉大学信息管理学院

公共图书馆治理是国家治理体系的一部分,公共图书馆治理的关键在于制度体系建设。新中国的公共图书馆治理制度建设经历了三个阶段:1949年10月至1978年改革开放前,改革开放至党的十八大,党的十八大以来。我国公共图书馆治理制度建设取得... 详细信息

公共图书馆治理是国家治理体系的一部分,公共图书馆治理的关键在于制度体系建设。新中国的公共图书馆治理制度建设经历了三个阶段:1949年10月至1978年改革开放前,改革开放至党的十八大,党的十八大以来。我国公共图书馆治理制度建设取得了重要成绩,但仍存在制度的覆盖面不够、碎片化、缺乏自洽性、执行乏力等问题。本文以党的十九届四中全会提出的"推动国家治理体系和治理能力现代化"为理论指导,探讨了我国公共图书馆治理制度体系建设的总体目标和基本特征,提出了一个由根本制度、基本制度和具体制度所构成的公共图书馆治理制度体系框架,并分析了这一制度体系的逻辑结构。要推动制度建设转化为治理效能,必须坚持"问题导向",增强制度创新的针对性和有效性;提升不同等级制度体系、制度单元之间的协调性和系统性;强化制度体系的规范力和执行力。图1。表1。参考文献37。

关键词：公共图书馆治理制度体系中国特色

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文化软实力视角下中国图书馆学教育发展研究

中国图书馆学报 2023年第4期49卷 4-19页

作者：肖希明石庆功武汉大学信息管理学院

图书馆学教育是国家文化软实力的重要组成部分。文化软实力的构成要素包括文化凝聚力、文化吸引力、文化创新力、文化整合力和文化辐射力，图书馆学教育与这五个要素关联密切。无论从历史还是现实的角度来看，图书馆学教育在这五个方面... 详细信息

图书馆学教育是国家文化软实力的重要组成部分。文化软实力的构成要素包括文化凝聚力、文化吸引力、文化创新力、文化整合力和文化辐射力，图书馆学教育与这五个要素关联密切。无论从历史还是现实的角度来看，图书馆学教育在这五个方面都有良好的表现，但也存在诸如学科价值认同出现偏差、专业吸引力不强、学科创新力和整合力较为薄弱、学科影响力有限等问题。文化软实力视角下中国图书馆学教育的发展，要通过强化以社会主义核心价值观为内涵的理想、使命、职业精神教育，增强图书馆学教育的文化凝聚力；通过扩大图书馆学专业人才培养的规模，提升图书馆学教育的质量，推动图书馆学知识创新成果的社会应用，加强对图书馆学科和学科教育的宣传，提高图书馆学教育的文化吸引力；通过知识原始创新、研究方法创新、话语体系创新等途径，提升图书馆学教育的文化创新力；通过促进图书馆学与信息管理学科群及其他相关学科的交叉融合，提升图书馆学教育的学科整合力；通过利用各种对外交流的机会和平台，讲好图书馆学教育的“中国故事”,扩大图书馆学教育的文化辐射力。图1。参考文献30。

关键词：文化强国图书馆学教育文化软实力文化自信

同方期刊数据库

中国省级公共图书馆特色数据库重复建设问题:现状、成因及其治理路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆学研究 2021年第8期 50-56页

作者：冯薇石庆功武汉大学信息管理学院

特色数据库重复日益成为影响我国省级公共图书馆建设和服务效能科学提高的障碍。文章以我国31个省级公共图书馆的536个特色数据库为样本,调查省级公共图书馆特色数据库存在的多种重复现象,对导致特色数据库重复建设的主要原因进行分析... 详细信息

特色数据库重复日益成为影响我国省级公共图书馆建设和服务效能科学提高的障碍。文章以我国31个省级公共图书馆的536个特色数据库为样本,调查省级公共图书馆特色数据库存在的多种重复现象,对导致特色数据库重复建设的主要原因进行分析。我国应从加强特色数据库建设制度供给、完善公共图书馆评估体系、数字资源共享部门建设、特色数据库建设科学规划等方面减少和避免特色数据库重复建设。

关键词：省级公共图书馆特色数据库重复建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

晚清中原刻书研究

晚清中原刻书研究

作者：石庆功郑州大学

学位级别：硕士

论文采用文献研究法、田野调查法、比较分析法、数据统计法以及个案分析法等研究方法,以晚清(1840—1911年)中原地区刻书书目和现存晚清中原刻书原始书籍资料为基础,借鉴已有相关研究成果,对晚清中原地区刻书进行系统研究。研究分为六... 详细信息

论文采用文献研究法、田野调查法、比较分析法、数据统计法以及个案分析法等研究方法,以晚清(1840—1911年)中原地区刻书书目和现存晚清中原刻书原始书籍资料为基础,借鉴已有相关研究成果,对晚清中原地区刻书进行系统研究。研究分为六个部分:第一部分为绪论,笔者在该部分梳理了晚清中原刻书研究的现状,提出本文的研究意义、研究内容等。第二部分介绍了与晚清中原刻书相关的政治、经济以及文化背景。第三部分分析了晚清中原刻书活动的群体构成。第四部分以经、史、子、集、丛为大类划分,以官、私、坊和书院刻书为二级类目,统计了晚清中原刻书成果。第五部分,分析晚清中原刻书与政治、经济、文化、教育以及晚清中原学术的互动,进一步综合研究了晚清中原不同刻书系统与晚清中原社会的互动。第六部分,通过晚清中原刻书与清代中前期中原刻书的纵向比较、晚清中原刻书与晚清其他地区刻书的横向比较,宏观概括晚清中原刻书这一研究的若干结论,即:晚清中原刻书与中原社会互动密切、晚清中原刻书整体的边缘化和内部的稳定化特征明显、晚清中原刻书区域价值大于对中国整体价值、晚清中原刻书在保存中原传统文化方面贡献突出、晚清中原私人刻书较为繁荣,并对晚清中原刻书研究进行了总结与瞻望。

关键词：中原刻书晚清刻书社会互动刻书史

基层图书馆治理效能提升与高质量发展——以武陵山民族地区县级图书馆总分馆建设为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国图书馆学报 2023年第2期49卷 88-104页

作者：石庆功唐义肖希明武汉大学信息管理学院福建师范大学社会历史学院

基层图书馆治理效能提升与高质量发展对促进民族地区公共文化服务均等化和乡村文化振兴战略意义重大。本文通过对武陵山片区4省18个少数民族自治县图书馆总分馆建设进行田野调查，总结该地区总分馆建设现状和治理过程中的主要问题，并... 详细信息

基层图书馆治理效能提升与高质量发展对促进民族地区公共文化服务均等化和乡村文化振兴战略意义重大。本文通过对武陵山片区4省18个少数民族自治县图书馆总分馆建设进行田野调查，总结该地区总分馆建设现状和治理过程中的主要问题，并借鉴人类社会学理论分析影响总分馆治理的主要因素，进一步提出未来基层图书馆尤其是民族地区图书馆总分馆高质量发展的战略方向。调研发现，民族地区基层图书馆总分馆建设已取得了初步成果，但也存在治理制度建设滞后、因地制宜实践程度较低、服务方式和服务手段有待规范化以及社会力量参与总分馆建设整体薄弱等突出问题；影响基层图书馆治理效能提升的因素主要有社会文化、治理体制、政策执行者个人及运行机制等。研究提出，基层图书馆治理效能提升与高质量发展要以总分馆制为抓手，构建总分馆治理制度体系；因地制宜探索基层图书馆总分馆建设新模式；完善总分馆制的运行机制，提高总分馆制运行效率；多措并举提升基层图书馆馆员职业使命和专业能力。图3。表3。参考文献36。

关键词：基层图书馆民族地区总分馆治理效能高质量发展武陵山片区

公共图书馆信息素养教育制度建设:驱动要素、内容框架及路径选择

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆建设 2021年第4期 53-60页

作者：石庆功王春迎武汉大学信息管理学院郑州大学信息管理学院

信息素养是现代公民科学素养的重要组成部分,公共图书馆作为社会公共教育机构,在公民信息素养教育方面承担着重要责任。文章阐述了中国公共图书馆信息素养教育制度建设的现实驱动因素,在理论层面构建起中国公共图书馆信息素养教育制度... 详细信息

信息素养是现代公民科学素养的重要组成部分,公共图书馆作为社会公共教育机构,在公民信息素养教育方面承担着重要责任。文章阐述了中国公共图书馆信息素养教育制度建设的现实驱动因素,在理论层面构建起中国公共图书馆信息素养教育制度体系框架,并阐述制度框架内容和运行逻辑。为推动公共图书馆信息素养教育制度体系建设实践和落实,要重点加强信息素养教育专门制度的供给、完善公共图书馆信息素养教育制度内容、广泛吸收国内外相关制度建设经验、健全公共图书馆信息素养教育制度运行机制。

关键词：公共图书馆信息素养教育制度建设

新中国70年我国图书馆学教育本土化探索与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书与情报 2019年第5期 13-20页

作者：肖希明石庆功武汉大学信息管理学院

新中国70年来图书馆学教育本土化实践取得了诸多成就。文章采用历史研究法和文献调研法梳理了新中国70年来中国图书馆学教育制度、教育模式、课程设置和教学内容等方面的本土化探索历程和现状。研究认为,本土化是中国图书馆学教育必须... 详细信息

新中国70年来图书馆学教育本土化实践取得了诸多成就。文章采用历史研究法和文献调研法梳理了新中国70年来中国图书馆学教育制度、教育模式、课程设置和教学内容等方面的本土化探索历程和现状。研究认为,本土化是中国图书馆学教育必须始终坚持的理念,要加强图书馆学教育本土化理论研究,正确处理图书馆学教育本土化与国际化关系。

关键词：新中国70年图书馆学教育图书馆学本土化

“新中国17年”图书馆学高等教育的历史考察

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆论坛 2020年第8期40卷 18-24页

作者：石庆功肖希明武汉大学信息管理学院

"新中国17年"是新中国图书馆学高等教育变革的初期阶段。文章将该时期图书馆学高等教育改革划分为3个阶段,并对各阶段图书馆学高等教育制度、教育理念、课程设置、教学内容、教材建设以及教学活动等的变革与发展情况进行回顾和评论。新... 详细信息

"新中国17年"是新中国图书馆学高等教育变革的初期阶段。文章将该时期图书馆学高等教育改革划分为3个阶段,并对各阶段图书馆学高等教育制度、教育理念、课程设置、教学内容、教材建设以及教学活动等的变革与发展情况进行回顾和评论。新时期图书馆学高等教育改革要保持依存性与独立性的统一,理性处理古今中外图书馆学知识的关系。

关键词：图书馆学教育史图书馆学教育高等教育图书馆学史

公共数字文化资源整合的标准体系:内容框架及构建路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆论坛 2021年第8期41卷 20-25页

作者：石庆功郑燃唐义武汉大学信息管理学院福建师范大学社会历史学院

标准化是公共数字文化资源整合的重要保障。文章以现有公共数字文化资源整合相关标准为基础,构建包括资源建设标准、技术标准、服务标准、管理规范和绩效指标等模块的公共数字文化资源整合标准体系框架。为保障该体系的制定和实施,应成... 详细信息

标准化是公共数字文化资源整合的重要保障。文章以现有公共数字文化资源整合相关标准为基础,构建包括资源建设标准、技术标准、服务标准、管理规范和绩效指标等模块的公共数字文化资源整合标准体系框架。为保障该体系的制定和实施,应成立公共数字文化资源整合标准统一协调机构,广泛借鉴国内外标准体系建设成果,面向公共数字文化资源整合需求进行重点领域标准突破,实施公共数字文化资源整合标准体系优化维护机制。

关键词：公共数字文化资源整合标准体系