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总结经验开拓创新努力把我国建成研究生教育的强国--研究生院院长联席会成立十周年大会暨研究生院院长联席会2009年年会在西安召开

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学位与研究生教育 2009年第12期 I0001-I0002页

作者：瞿毅臻廖晓玲联席会秘书处

2009年10月30日，庆祝中国研究生院院长联席会成立十周年大会暨研究生院院长联席会2009年年会在古城西安隆重举行。出席大会的领导有教育部党组副书记、副部长陈希，教育部党组成员、部长助理林蕙青，国家留学基金委秘书长刘京辉、副秘... 详细信息

2009年10月30日，庆祝中国研究生院院长联席会成立十周年大会暨研究生院院长联席会2009年年会在古城西安隆重举行。出席大会的领导有教育部党组副书记、副部长陈希，教育部党组成员、部长助理林蕙青，国家留学基金委秘书长刘京辉、副秘书长杨新育，国务院学位办副主任郭新立、副巡视员梁国雄，陕西省委教育工委副书记、陕西省教育厅厅长杨希文，中国研究生院院长联席会秘书长、北京大学校长兼研究生院院长周其凤院士，

关键词：研究生院研究生教育联席会院长总结经验西安年会党组副书记

中国研究生院院长联席会首届国际论坛——ACGS International Forum (2009)在西安召开

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学位与研究生教育 2009年第12期 71-72页

作者：廖晓玲瞿毅臻中国研究生院院长联席会秘书处

2009年10月31日，中国研究生院院长联席会首届国际论坛——ACGS International Forum（2009）在古城西安隆重举行。应联席会秘书长周其凤院士的邀请，美国研究生院委员会（the Council of Graduate Schools of the United States）主席D... 详细信息

2009年10月31日，中国研究生院院长联席会首届国际论坛——ACGS International Forum（2009）在古城西安隆重举行。应联席会秘书长周其凤院士的邀请，美国研究生院委员会（the Council of Graduate Schools of the United States）主席Debra W．Stewart、英国研究生教育协会（UK Council for Graduate Education）主席MalcomMc Crae、欧洲大学联盟的博士教育委员会（European University Association—Council for Doctoral Education）主席Jean Chambaz、澳大利亚研究生教育的院长和主任委员会（Council of Deansand Directors of Graduate Studiesin Australia）召集人Maxwell King，

关键词：研究生院国际论坛联席会院长中国西安教育委员会研究生教育

交叉学科人才培养模式的探索与实践--以北京大学为例

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学位与研究生教育 2017年第5期 39-42页

作者：黄俊平陈秋媛瞿毅臻北京大学学位办公室

交叉学科人才培养是当前研究生教育中的热点话题。在梳理了什么是交叉学科以及交叉学科人才培养对于推动科学进步和创新性成果产出的重要意义基础上,重点介绍了北京大学在交叉学科人才培养方面做出的探索和面临的问题,进而提出相关建议。

关键词：交叉学科人才培养探索与实践

“依口代笔”与“依稿代笔”:清代清水江契约的代笔方式

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思想战线 2024年第1期50卷 83-97页

作者：瞿见中国农业大学人文与发展学院北京100083 中国法治现代化研究院

传统契约文书的研究随新材料的大量刊布而不断发展,但契约研究的一个基础性问题,即这些契约是如何制作的,尚缺乏充分讨论。在多数契约均为“代笔”的情况下,上述问题的重点在于考察契约的代笔方式为何。就此,清水江契约中的“依口代笔... 详细信息

传统契约文书的研究随新材料的大量刊布而不断发展,但契约研究的一个基础性问题,即这些契约是如何制作的,尚缺乏充分讨论。在多数契约均为“代笔”的情况下,上述问题的重点在于考察契约的代笔方式为何。就此,清水江契约中的“依口代笔”与“依稿代笔”可以成为分析的关键:相较于旧说,前者并非指“依口录词”,而应被理解为“依议写契”;后者亦非“照词抄誊”,而是指依契约议定而完成草稿誊正。据此,代笔写契的性质不应是“听写”或“誊写/抄写”,而是具备主体表达可能的“书写”,代笔人的角色因而也远非“打字员”而已。在此意义上,契约并非完全是“记录”,而有可能是被“书写”的,关于其性质的理解或应从事实记载转变为一种“说法”或“叙述”。

关键词：契约代笔清水江文书书写

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元朝“军民司”与边疆治理

江西社会科学 2024年第5期 175-183页

作者：陈佳臻中国政法大学法律古籍整理研究所

通过梳理元朝边疆治理机构宣抚司、安抚司、长官司之间的关系，可知元朝史料中零星所见的“军民司”，应是“军民长官司”的简称，通常设置于番汉杂处的边疆地区，由归附土官和朝廷派来的官员共同担任主要官员。雅安新发现的摩崖石刻中... 详细信息

通过梳理元朝边疆治理机构宣抚司、安抚司、长官司之间的关系，可知元朝史料中零星所见的“军民司”，应是“军民长官司”的简称，通常设置于番汉杂处的边疆地区，由归附土官和朝廷派来的官员共同担任主要官员。雅安新发现的摩崖石刻中所载“雅州龙门后右军民司”应即其一，虽不见于传世文献记载，但据推断，该司应是受元朝后期川、滇、藏交界地区的动荡局势影响，由元朝“碉门鱼通黎雅长河西宁远宣抚司”分立发展而来。虽然元、明之间“军民司”的具体指代对象不同，名称、品级存在一定差异，但其背后所代表的边疆治理逻辑却前后承袭相贯，即放弃前朝的羁縻府州政策，在番汉杂处的边疆地区设置行政机构，土官、流官参用，并根据当地现实需要统筹治理，而不刻意区分军、民政务。

关键词：军民司宣抚司安抚司长官司雅州

收入分配第二个主流的更早源头与收入分配的最优标准

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河南大学学报（社会科学版） 2024年第3期64卷 13-19,152页

作者：贺臻上海大学经济学院上海200444

收入分配的基尼系数、五分位数和倒U理论都属经验方法而缺乏理论支持,对构建橄榄型分配结构、实现共同富裕社会的实践支持力不足。收入分配第二个主流更早的源头是埃奇沃思1877年创立的“不平等分配法则”,并据此提出4个分配的最优标准... 详细信息

收入分配的基尼系数、五分位数和倒U理论都属经验方法而缺乏理论支持,对构建橄榄型分配结构、实现共同富裕社会的实践支持力不足。收入分配第二个主流更早的源头是埃奇沃思1877年创立的“不平等分配法则”,并据此提出4个分配的最优标准:最优分布曲线、基尼系数、分类比例、橄榄构型标准;同时发现。目前的统计数据表明我国并未出现哑铃型分配结构。

关键词：收入分配第二主流埃奇沃思法则最优分类比例标准最优橄榄构型标准

建立高校质量联盟促进研究生教育协同发展--兼论行业联盟在质量保障和监督体系中的地位与作用

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学位与研究生教育 2015年第8期 1-6页

作者：王天兵王小玥刘凌旗瞿毅臻北京大学研究生院北京100871 中国研究生院北京100871 北京大学政府管理学院北京100871

提出借鉴世界发达国家和地区的先进经验,建立高校质量联盟,使之逐步发展成为政府、高校之外的第三方组织,是完善我国研究生教育质量保障体系的重要内容,也是提高我国研究生教育质量的重要保证。认为建立质量联盟,应本着自愿、合作、发... 详细信息

提出借鉴世界发达国家和地区的先进经验,建立高校质量联盟,使之逐步发展成为政府、高校之外的第三方组织,是完善我国研究生教育质量保障体系的重要内容,也是提高我国研究生教育质量的重要保证。认为建立质量联盟,应本着自愿、合作、发展的原则,以追求卓越质量的研究生教育为目标,凝聚具有共同志向和相当基础的国内研究生培养单位,通过高标准的自我规约进行质量自律和深度合作,促进成员单位的协同发展和整体进步。指出建立质量联盟,需要重视对质量主体共识、信息公开化、标准合理化、组织规范化等关键问题的把握。

关键词：高校联盟协同发展行业组织质量保障研究生教育

基于Repast平台的SARS传播仿真建模研究

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计算机科学 2008年第2期35卷 286-288,F0004页

作者：瞿毅臻李琦甘杰夫北京大学数字地球工作室

通过引入基于主体的建模思路和方法,根据易于描述的微观个体行为,利用Repast仿真建模平台对SARS的传播过程进行模拟,从而研究SARS传播宏观层面的规律,并根据实验结果提出了疫情防控的策略和措施。本文初步构造了SARS传播的主体模型,定... 详细信息

通过引入基于主体的建模思路和方法,根据易于描述的微观个体行为,利用Repast仿真建模平台对SARS的传播过程进行模拟,从而研究SARS传播宏观层面的规律,并根据实验结果提出了疫情防控的策略和措施。本文初步构造了SARS传播的主体模型,定义了主体的状态转换方式以及主体之间的行为规则,并实现了一个可用于模拟SARS传播过程的简单的仿真建模框架,通过可动态扩展的规则设定、模型参数调节,为研究SARS传播提供了方便的模拟环境。

关键词： SARS 建模主体规则仿真 Repast

博士生导师遴选制度的改革、成效和思考——基于北京大学的探索与实践

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学位与研究生教育 2021年第5期 16-20页

作者：尹丹黄俊平瞿毅臻北京大学学位办公室北京100871 北京大学研究生院培养办公室北京100871

人才培养,关键在教师。博士生指导教师是博士生培养的关键力量,博导遴选是导师队伍建设的基础。以北京大学博导遴选改革为例,在分析其内生动力、外部因素以及实施成效的基础上,结合新形势下对博士生导师队伍建设的新要求,从完善导师评... 详细信息

人才培养,关键在教师。博士生指导教师是博士生培养的关键力量,博导遴选是导师队伍建设的基础。以北京大学博导遴选改革为例,在分析其内生动力、外部因素以及实施成效的基础上,结合新形势下对博士生导师队伍建设的新要求,从完善导师评价和岗位调整机制、建立系统化的导师培训体系、促进多元化的导师指导模式、营造良好的导学氛围等四个方面提出了具体建议。

关键词：导师队伍建设博导遴选培养质量