检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

交通肇事逃逸论

交通肇事逃逸论

作者：眭欧丽西南政法大学

学位级别：硕士

随着我国社会现代化交通工具的日益普及，交通事故发生率居高不下，给人民群众生命财产安全造成严重危害。尤其是交通肇事逃逸行为使得交通事故死亡率明显上升，如何更好地预防和惩治交通肇事逃逸行为，成为刑法学界普遍关注的问题。虽... 详细信息

随着我国社会现代化交通工具的日益普及，交通事故发生率居高不下，给人民群众生命财产安全造成严重危害。尤其是交通肇事逃逸行为使得交通事故死亡率明显上升，如何更好地预防和惩治交通肇事逃逸行为，成为刑法学界普遍关注的问题。虽然1997年刑法修订时增加了交通肇事后逃逸和因逃逸致人死亡的从重情节，但立法上并没有对逃逸行为作出科学合理的规定。2000年11月10日，最高人民法院出台了《关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释》，使交通肇事罪的立法缺陷更加明晰。交通肇事罪的主体范围、一罪中罪过形式的矛盾、逃逸作为量刑情节和作为犯罪成立条件的冲突、指使逃逸人以交通肇事罪共犯论处等问题，引发了广泛而激烈的争论。笔者认为，认清逃逸行为的本质，对其进行准确定性，是解决交通肇事罪诸多问题的关键所在。本文从交通肇事逃逸行为成立要件的分析入手，重点对交通肇事逃逸的性质进行了深入探讨，将交通肇事逃逸行为分为单纯逃逸和移置逃逸，认为单纯逃逸行为应构成独立的新罪——交通肇事逃逸罪;移置逃逸因行为人主观罪过与客观行为方式的改变而成立故意杀人(故意伤害)罪。在逃逸阶段，单位主管人员、机动车辆所有人、承包人等指使肇事者逃逸的，不应成立交通肇事罪的共同犯罪。最后提出了增设“交通肇事逃逸罪”的立法建议。交通肇事逃逸是交通肇事行为人为逃避法律追究、置肇事受害人的死伤于不顾，逃离事故现场的行为。逃逸行为从其侵害的法益、客观表现、行为主体、主观罪过等方面皆有别于交通肇事本罪。交通肇事逃逸不应依附于交通肇事罪，而应独立成罪，一方面可以遏制当前猖獗的交通肇事逃逸行为，另一方面也还交通肇事罪本来典型过失犯罪的原貌，并可解决交通肇事罪的相关争议问题。交通肇事逃逸属于刑法上的不作为行为，行为人的作为义务既来自于法律规定，也来自于先行行为，二者存在竞合，这种竞合强化了对行为人救助受伤者这一作为义务的期待可能性。先行行为可以是犯罪行为，但应有所限制，只能是过失犯罪行为，在交通肇事行为造成危害结果时，肇事行为人有责任防止更为严重损害结果的发生。对刑法第133条和《解释》中交通肇事逃逸行为性质的判定，依照等置原则进行分析，将逃逸行为与

关键词：交通肇事罪逃逸行为不作为犯共同犯罪交通肇事逃逸罪

行贿犯罪中“不正当利益”的形态问题研究兼论对“为谋取不正当利益”要件的修正

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

法律适用 2011年第12期 59-62页

作者：谭智华眭欧丽重庆市第二中级人民法院重庆市万州区人民法院

贿赂犯罪包括两种：公职贿赂犯罪和商业贿赂犯罪。按照我国《刑法》规定的行贿犯罪，也包括以非公务人员为行贿对象的行贿罪。

关键词：行贿犯罪不正当利益商业贿赂犯罪形态要件《刑法》公务人员行贿罪

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

侵占遗忘物的司法认定

人民司法 2012年第6期 78-80页

作者：眭欧丽吴美来重庆市万州区人民法院重庆市第二中级人民法院

对于遗忘物,如是由负有管理职责之外的第三人出于非法占有的目的而取得,拒不交出的,不成立侵占罪,而构成盗窃罪。

关键词：遗忘物侵占罪盗窃罪被告人拒不交出他人财物非法占有行为人犯罪对象占有人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

请敬畏那一条更高的法律 006

刑事诉讼职能的异化与治理——以公检法刑事诉讼关联绩效考核为中心

人民法院报

作者：眭欧丽

1935年，美国发生了一起被记述者海因茨·利普曼戏称为“纽约大审判”的案件：古特原来是德国柏林著名的儿科医生，初到纽约的他只能靠做零工维持生计，与人合租在南曼哈顿的贫民社区。　　一天，房东莫菲的小儿子吉米重病不起，他请...

1935年，美国发生了一起被记述者海因茨·利普曼戏称为“纽约大审判”的案件：古特原来是德国柏林著名的儿科医生，初到纽约的他只能靠做零工维持生计，与人合租在南曼哈顿的贫民社区。　　一天，房东莫菲的小儿子吉米重病不起，他请一位来自意大利的老医生为其儿子诊治两?

关键词：

来源： cnki报纸评论

在线全文

cnki报纸

学校读者我要写书评

暂无评论

刑事诉讼职能的异化与治理——以公检法刑事诉讼关联绩效考核为中...

全国法院第25届学术讨论会

作者：吴美来眭欧丽重庆市第二中级人民法院重庆市万州区人民法院

绩效考核作为一种现代管理手段,早已从企业扩大到政府等公共管理部门,司法机关亦不例外①,公安、检察和法院系统近年来均自上而下开展了绩效考核工作。公检法在刑事诉讼中分别承担不同的诉讼职能,作为三机关共同的执法办案业务,刑事诉...

绩效考核作为一种现代管理手段,早已从企业扩大到政府等公共管理部门,司法机关亦不例外①,公安、检察和法院系统近年来均自上而下开展了绩效考核工作。公检法在刑事诉讼中分别承担不同的诉讼职能,作为三机关共同的执法办案业务,刑事诉讼工作必然也是绩效考核的重要内容。由于刑事诉讼的阶段性特征,以及诉讼法对公检法三

关键词：

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

我国“有限判例制度”的构建

法律适用 2004年第5期 16-17页

作者：吴美来眭欧丽重庆市第二中级人民法院西南政法大学

判例制度产生、成长于普通法系，有其系统而独特的法律思维和司法技术，因而，移植必须是理性的、审慎的，要创造条件使移植的法律制度“活起来”。不能仅仅停留于纯粹的逻辑论证，更需要对我国的现实进行全面客观的分析，以保证这一制... 详细信息

判例制度产生、成长于普通法系，有其系统而独特的法律思维和司法技术，因而，移植必须是理性的、审慎的，要创造条件使移植的法律制度“活起来”。不能仅仅停留于纯粹的逻辑论证，更需要对我国的现实进行全面客观的分析，以保证这一制度既可以从文本的层面得到移植，更能在实际的运作中产生预期的积极效用。具体地说，要建立判例制度，必须解决以下问题：

关键词：有限判例制度中国司法技术司法解释制度法律渊源审级制度级别管辖原则

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于地震背景噪声的陕西省地下水位变化监测

地球物理学进展 2024年第3期 1017-1025页

作者：眭怡周元泽常州工学院中国科学院大学

基于背景噪声的地震波速变化来监测地下水位变化是一项有益的尝试.本文收集了渭河和汉江流域多个地震台连续记录，基于背景噪声相关函数分析提取了地震波速变化，分析了地震波速度变化与降水量和地下水位调整之间的关系.研究发现：(1)... 详细信息

基于背景噪声的地震波速变化来监测地下水位变化是一项有益的尝试.本文收集了渭河和汉江流域多个地震台连续记录，基于背景噪声相关函数分析提取了地震波速变化，分析了地震波速度变化与降水量和地下水位调整之间的关系.研究发现：(1)地震波速变化有明显的时变特征，且在一定的延迟下，与区域降水过程有较明显的相关性；在空间上，海拔高地区由于持续性水位调整所致相应的地震波速变化明显，而河谷地区由于相对稳定的水位变化，地震波速变化相对较小；同时，陕西整体降水量的南北差异，在地震波速变化峰值上也有体现：汉江流域各地震台的速度变化整体略高于渭河流域；(2)结合两组地下水监测和地震观测给出的水位和波速变化情况，地下水位变化与地震波速度变化之间存在差异性延迟，特别是安康水库的存在导致相应台站的dv/v变化幅度较小且时间延迟量较大.

关键词：背景噪声地下水位相关函数渭河流域汉江流域降水量

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

多模态神经调控与检测技术研究进展

中国科学基金 2024年第2期38卷 296-302页

作者：杜全生戴慧眭亚楠盛兴国家自然科学基金委员会交叉科学部北京100085 清华大学航天航空学院神经调控国家工程研究中心北京100084 清华大学电子工程系清华-IDG/麦戈文脑科学研究院北京100084

脑科学被誉为人类自然科学“最后的前沿”,如何精准理解与控制包括大脑在内的生物神经系统,已成为多学科交叉的前沿和热点问题。本文基于“多模态神经调控与检测技术专题研讨会”的研讨成果,从物理化学信号与神经信号相互作用机制、神... 详细信息

脑科学被誉为人类自然科学“最后的前沿”,如何精准理解与控制包括大脑在内的生物神经系统,已成为多学科交叉的前沿和热点问题。本文基于“多模态神经调控与检测技术专题研讨会”的研讨成果,从物理化学信号与神经信号相互作用机制、神经接口材料器件系统、神经成像方法、神经信号编码解码技术、临床医学应用等方面,总结回顾了在神经调控与检测技术相关研究领域的科学研究与技术进展,以及未来多学科协同发展面临的机遇与挑战,并探讨了重点领域和发展方向。

关键词：脑机接口多模态神经调控神经传感交叉科学

专递课堂多向互动教学如何促进乡村学校教育质量提升

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代远程教育研究 2024年第4期 77-84页

作者：穆肃周德青眭慧梁海欣华南师范大学教育信息技术学院教育人工智能研究院

乡村教育数字化转型最直接地体现在乡村学校课堂教学中。专递课堂通过线上线下双师同步教学，一定程度上解决了乡村薄弱学校因缺少师资而开不出开不足开不好国家规定课程的问题，成为乡村教学优质均衡发展的创新方式。互动是影响远程在... 详细信息

乡村教育数字化转型最直接地体现在乡村学校课堂教学中。专递课堂通过线上线下双师同步教学，一定程度上解决了乡村薄弱学校因缺少师资而开不出开不足开不好国家规定课程的问题，成为乡村教学优质均衡发展的创新方式。互动是影响远程在线教学质量的核心要素，互动的层次与水平关乎在线教学质量的达成。然而在实践中，专递课堂教学的师生互动层次和水平却并不高，主要表现为：线上教师与现场教师缺少及时的交流和协作、现场教师教学参与度不高、互动频次偏少且互动质量偏低。为解决以上困境，应以“多向互动”为切入点，基于教师—教师、教师—学生、学生—学生、学生—内容、教师—内容5种基本互动类型，突出教学中“师—师—生—内容”协同共生，构建“线上教师与现场教师互动、线上/现场教师与学生互动、学生跨云端同步互动、学生与教学内容互动”的专递课堂多向互动教学模式。基于该模式开展的英语专递课堂教学互动分析结果表明：专递课堂教学中存在上述5种互动类型，体现了多向互动的典型特征；多向互动通常发生在多维空间的同一时刻，体现出教学互动的复杂性；其呈现出师生互动为主，生生互动、学生与内容互动为辅的整体形态，有助于提升在线教学的临场感和教学效果。

关键词：专递课堂双师教学多向互动乡村学校等效交互理论教学数字化转型