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职业教育教学管理德国培训启示

青海教育 2020年第1期 39-42页

作者：省教育厅职成处省职业教育发展研究中心青海省教育厅职成处青海省职业教育发展研究中心

2019年12月,省教育厅组织省内市、州教育局和中高职院校22名负责人赴德国进行了为期14天的职业教育教学管理培训,通过专家讲座、演示、研讨、访学、参观等多种形式,深入了解德国职业教育的成功模式,以期能为我省职业教育的改革发展带来... 详细信息

2019年12月,省教育厅组织省内市、州教育局和中高职院校22名负责人赴德国进行了为期14天的职业教育教学管理培训,通过专家讲座、演示、研讨、访学、参观等多种形式,深入了解德国职业教育的成功模式,以期能为我省职业教育的改革发展带来有益启示。

关键词：德国职业教育职业教育教学管理中高职院校专家讲座成功模式培训启示深入了解访学

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青海省2020年职业教育活动周精彩纷呈

青海教育 2020年第12期 9-9页

作者：省职业教育发展研究中心省教育厅职业与成人教育处青海省职业教育发展研究中心青海省教育厅职业与成人教育处

11月8日至14日,以“人人出彩,技能强国”为主题的青海省2020年职业教育活动周在全省各职业院校广泛开展。多种形式广泛宣传。活动周期间,围绕“人人出彩,技能强国”活动主题,组织全省31所职业院校、2280人次教师、27620人次学生参与各... 详细信息

11月8日至14日,以“人人出彩,技能强国”为主题的青海省2020年职业教育活动周在全省各职业院校广泛开展。多种形式广泛宣传。活动周期间,围绕“人人出彩,技能强国”活动主题,组织全省31所职业院校、2280人次教师、27620人次学生参与各地活动周启动仪式、开放校园、技能竞赛、校企对话、为民服务、宣讲1+X证书制度、招生宣传等主题活动。其中,举办19场院校内和地区间技能比赛,10731人次学生参加;组织4151人次志愿者,走村入户,开展29次技能便民服务;组织14家培训评价组织,线上开展32场1+X证书制度宣讲活动,参加师生家长9065人;举办优秀毕业生等先进人物讲座20场,参加师生1928人。确保活动周期间“天天有活动、处处有看点、人人有收获”。

关键词：招生宣传职业院校优秀毕业生证书制度便民服务培训评价技能比赛为民服务

义务教育效益研究未入学、辍学、留级现象剖析

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义务教育效益研究未入学、辍学、留级现象剖析

1992年

作者：国家教育发展研究中心编

本书包括:义务教育效益研究报告、来自九省(区)的专题报告、来自基层的案例报告、亚太地区的教育浪费情况4部分内容。

关键词：普及教育学科:研究地点:中国

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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实现基础教育均衡发展的现状分析及对策选择

人民教育 2002年第5期 8-11页

作者：国家教育发展研究中心专题组

本刊近期对基础教育均衡发展问题作了系列报道,引起广泛关注。继第3期刊发《为了每一个孩子的幸福成长———山东省寿光市教育均衡发展透视》、第4期发表教育部副部长王湛关于山东省寿光市教育均衡发展的重要批示和李连宁、顾明远等《... 详细信息

本刊近期对基础教育均衡发展问题作了系列报道,引起广泛关注。继第3期刊发《为了每一个孩子的幸福成长———山东省寿光市教育均衡发展透视》、第4期发表教育部副部长王湛关于山东省寿光市教育均衡发展的重要批示和李连宁、顾明远等《纵论基础教育新的发展观》之后,本期刊发国家教育发展研究中心专题组撰写的《实现基础教育均衡发展的现状分析及对策选择》一文,希望能对统一认识,促进基础教育均衡发展发挥积极的舆论导向作用。

关键词：基础教育均衡发展现状分析对策选择教育发展

中国消化BTEC——关于BTEC项目实施情况的调研报告

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职业技术教育 2004年第36期25卷 14-31页

作者：教育部教育发展研究中心BTEC项目课题组教育部教育发展研究中心BTEC项目课题组

近年来,尤其是我国加入WTO以后,中外教育交流与合作进一步得到发展,越来越多的境外资格证书和文凭陆续引入中国。2003年2月为促进和规范中外合作办学活动,国务院颁布并于9月1日起实施的《中华人民共和国中外合作办学条例》指出:"国家鼓... 详细信息

近年来,尤其是我国加入WTO以后,中外教育交流与合作进一步得到发展,越来越多的境外资格证书和文凭陆续引入中国。2003年2月为促进和规范中外合作办学活动,国务院颁布并于9月1日起实施的《中华人民共和国中外合作办学条例》指出:"国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学","国家鼓励在高等教育、职业教育领域开展中外合作办学"。BTEC项目是在高等职业教育领域引进国外优质教育资源的一种尝试。BTEC(HND)项目的实施,不仅为积极探索多种形式的中外合作办学,引进境外资格证书和文凭积累一定的宝贵经验,而且也为当前的教育改革尤其是职业教育改革提出了诸多值得思考的问题与启示。

关键词： BTEC 《中华人民共和国中外合作办学条例》优质教育资源鼓励境外 HND 教育交流中国 WTO 外资

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中央业务部门办学和管理体制改革研究报告

教育研究 1994年第11期15卷 24-30页

作者：国家教育发展研究中心"教育体制改革研究"课题组

中央业务部门所属高等学校的办学和管理体制改革是高等教育体制改革中亟待解决的一个十分重要而复杂的问题。国家教育发展研究中心从1992年7月至1993年11月,分两个阶段,先后邀请了近40个中央部门教育司局的负责同志,以及一些省、市、自... 详细信息

中央业务部门所属高等学校的办学和管理体制改革是高等教育体制改革中亟待解决的一个十分重要而复杂的问题。国家教育发展研究中心从1992年7月至1993年11月,分两个阶段,先后邀请了近40个中央部门教育司局的负责同志,以及一些省、市、自治区教委(高教局)的负责同志和院校的党委书记、校长等400多人(次),就部门办学的历史演变、经验教训、当前面临的困难和改革的思路及政策建议等问题,进行了20多次座谈和研讨。我们还到一些院校进行调研,并于1992年两次将我们研究的初步报告向30多位主管教育工作的部长征询意见。我们调查研究的阶段性成果和研究报告都及时向国家教育决策部门进行了汇报,受到了主管领导同志和部门的重视。1994年6月全国教育工作会议后,我们又做了一些补充调查。现将这项研究成果报告如下。

关键词：管理体制改革业务部门等学校改革研究地方政府办学自主权联合办学中央部门政治体制改革我国高等教育

加快推动内蒙古高校虚拟仿真工厂实训基地建设的建议

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北方经济 2024年第4期 13-14页

作者：内蒙古自治区宏观经济研究中心“科技、教育、人才统筹发展”课题组张捷曹永萍内蒙古自治区宏观经济研究中心“科技、教育、人才统筹发展”课题组

围绕高校技术技能人才培养、大学生就业择业等内容,课题组赴内蒙古工业大学、内蒙古建筑职业技术学院等院校开展调研。调研发现,当前高等院校实训难、学生择业难、企业招工难的“三难”问题依然存在,围绕“三难”问题产生的主要原因,结... 详细信息

围绕高校技术技能人才培养、大学生就业择业等内容,课题组赴内蒙古工业大学、内蒙古建筑职业技术学院等院校开展调研。调研发现,当前高等院校实训难、学生择业难、企业招工难的“三难”问题依然存在,围绕“三难”问题产生的主要原因,结合高校诉求,在参考借鉴其他地区经验的基础上,提出内蒙古加快产教融合、推进虚拟仿真工厂实训基地建设的建议,这对于深化应用型、技术型创新人才培养,服务自治区产业发展具有重要作用。

关键词：虚拟仿真工厂实训基地应用型人才

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高职校园网学习支持服务系统创建研究

现代远距离教育 2006年第4期 7-10页

作者：教育部教育发展研究中心规划课题课题组教育部教育发展研究中心规划课题课题组

高职院校构建校园网络学习支持服务系统是贯彻落实国务院《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》重要战略部署的有效措施。学习支持服务系统平台应具有三大功能,即对教师教... 详细信息

高职院校构建校园网络学习支持服务系统是贯彻落实国务院《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》重要战略部署的有效措施。学习支持服务系统平台应具有三大功能,即对教师教学工作的支持服务功能;对学生完成课程学习的支持服务功能;对教学管理工作的支持服务功能。创建工作的关键是抓好四方面的建设,即硬件建设、教学资源建设、网络教学师资队伍建设和网络教学技术队伍的建设。

关键词：校园网学习支持服务系统创建高等职业院校师资队伍建设教学资源建设

政产学研协同发力,推进产教深度融合——湖北省产教融合经验对内蒙古的启示

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北方经济 2024年第4期 15-17页

作者：内蒙古自治区宏观经济研究中心“科技、教育、人才统筹发展”课题组曹永萍李世刚张宇内蒙古自治区宏观经济研究中心“科技、教育、人才统筹发展”课题组

湖北省作为中部乃至全国的科教大省,高校和科研机构众多,科研人才实力雄厚,科技创新能力走在全国前列,其“光谷产教联合体”等经验模式成为高校服务地方经济社会发展先行先试的典型。为学习借鉴湖北省在深化产教融合方面的经验做法,课... 详细信息

湖北省作为中部乃至全国的科教大省,高校和科研机构众多,科研人才实力雄厚,科技创新能力走在全国前列,其“光谷产教联合体”等经验模式成为高校服务地方经济社会发展先行先试的典型。为学习借鉴湖北省在深化产教融合方面的经验做法,课题组赴湖北省围绕相关内容开展调研,为进一步深化内蒙古产教融合,提升内蒙古高校服务地方经济社会发展能力提出建设性意见。

关键词：产教融合湖北省典型经验