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检索条件"作者=盛超逸"
1630 条 记 录,以下是51-60 订阅
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植物生长素响应基因SAUR研究进展
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中国农学通报 2024年 第18期40卷 83-89页
作者: 超逸 王宇航 赤峰学院化学与生命科学学院 内蒙古赤峰024000 赤峰市林业科学研究所 内蒙古赤峰024000
生长素是植物生长发育过程中重要的调节因子,植物通过生长素调节来实现自身的生长发育。SAUR基因家族作为生长素早期响应基因家族中的一员,是生长素信号转导途径中不可或缺的调节因子之一。为了研究SAUR基因在植物生长发育和逆境胁迫应... 详细信息
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用电检查的信息化发展综述
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集成电路应用 2024年 第4期41卷 248-249页
作者: 张家钧 超逸 国网江苏省电力有限公司太仓市供电分公司 江苏215400
阐述智能化的用电检查系统采用信息化平台的特点、反窃电智能数据模型,探讨用电检查与反窃电智能信息平台的设计,包括物理框架、软件支持、掌上终端、掌上终端软件设计。
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高校德育新媒体矩阵创新与实践路径研究
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新闻研究导刊 2024年 第10期15卷 145-147页
作者: 超逸 任婉萩 长春财经学院 吉林长春130122
近年来,随着信息技术的不断发展和广泛应用,新媒体飞速发展,成为人们获取信息、工作学习及娱乐休闲的重要方式和手段,同时给高校德育带来了新的生机。作为“Z世代”的大学生,接受新鲜事物快,对网络更为了解,伴随新媒体的发展而成长。网... 详细信息
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生物科学专业核心课程《遗传学》思政教学改革探索
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现代畜牧科技 2024年 第5期 183-186页
作者: 超逸 陈海伟 赤峰学院 内蒙古赤峰024000
《遗传学》作为生物科学的核心课程,对于学生专业技能的掌握和实践能力的培养十分重要。该文基于落实立德树人根本任务,在深度挖掘课程蕴含的思想政治教育资源的基础上,结合课程实施改革和课程评价优化,对《遗传学》课程思政建设和实施... 详细信息
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浙江湖州发布两项地理标志地方标准有效助力乡村振兴
浙江湖州发布两项地理标志地方标准有效助力乡村振兴
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中国质量报
作者: 孙建新 超逸
本报讯(孙建新 孙超逸)日前,浙江省湖州市市场监管局正式发布《地理标志产品长兴吊瓜籽》(DB3305/T 284-2023)和《地理标志产品德清早园笋》(DB3305/T 285-2023)两项湖州市地方标准。近年来,湖州市市场监管局紧紧抓住地理标志... 详细信息
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基于压缩感知设计的节点高效采集质控方法
基于压缩感知设计的节点高效采集质控方法
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第二届中国石油物探学术年会
作者: 陈斌 赵杰 超逸 李恒 周华 中国石油东方地球物理公司
近年来随着地震勘探技术的发展,压缩感知等新型技术已经逐渐从理论走向了实践,压缩感知技术可以将高密度采集进行稀疏化设计,从而大幅度减少炮点和检波点数量,降低野外采集成本。其次,节点以轻巧便捷,施工灵活等特点逐渐走向地震勘探的... 详细信息
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Na2CO3矿化剂对生长石英砂粒度的影响
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材料科学 2024年 第2期14卷 114-118页
作者: 超逸 鄢强 宋慧瑾 成都大学 机械工程学院四川 成都 四川宇戕科技有限公司 四川 德阳
采用水热法生长微米级石英砂,研究在温度、温差、填充度等参数固定情况下矿化剂浓度对生长石英砂粒度的影响。结果表明,在矿化剂Na2CO3的浓度参数为1n (0.5 mol/l)生长速率较快,平均生长速率6.9 μm/d,生长后平均粒径为102.84 μm,沿(1... 详细信息
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基于排水管道非开挖修复技术安全性的分析
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城市建设理论研究(电子版) 2024年 第22期 111-113页
作者: 邹小强 张立锋 超逸 浙江华东工程建设管理有限公司
管道非开挖修复技术施工时无需对现状路面和地面进行破坏,解决了长期以来困扰城市地下管线修复作业需开挖施工影响周边环境的难题,具有良好的发展前景。我国地下管线的铺设近年来才开始大力建设,管线总里程较短,管线修复存量少,管... 详细信息
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基于K-Means-NCS-ANOVA的八大民窑颜色聚类与应用偏好研究
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印刷与数字媒体技术研究 2024年 第2期 25-36页
作者: 杨宇渊 莫雁婷 超逸 冯娜娜 陈赟 北京理工大学设计与艺术学院 北京102401
中华陶瓷文化源远流长,颜色作为陶瓷的一种装饰,可以表达不同的设计理念、情感意识、地域特征和服务对象。为了更好地传承陶瓷艺术文化,本研究提出了一种基于K-means-NCS-ANOVA的颜色分类研究方法。首先,采用K-means颜色聚类、NCS颜色... 详细信息
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解剖实践课中关于成人左侧腹股沟管隐睾变异一例的教学思考
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解剖学研究 2024年 第4期46卷 395-396页
作者: 王盼 超逸 张彧 张明明 空军军医大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室 陕西西安710032 空军军医大学基础医学院学员一大队三队 陕西西安710032
本文以教学实践课中遇到的一例成人左侧腹股沟隐睾变异为引,详述并探讨此教学流程中学生及教师的互动思考,以期为基础医学教育中解剖实践课中变异案例的教学方式提供参考。这种教学方式对激发学生学习积极性和牢固掌握解剖知识具有积极... 详细信息
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