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作者

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检索条件"作者=盛囡囡"
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中国声音表达能力培养模式探索——以大学英语课程为例
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校园英语 2022年 第10期 28-30页
作者: 盛囡囡 浙江万里学院
结合我国高校的教育目标和背景,本文重点讨论中国声音表达能力培养新模式,该模式分为理论模型和实践模型。理论模型从三个层次完成语言、思维、能力的层叠式上升。实践模型以理论模型为基础,依托产出导向法设计培养路径,从六个维度... 详细信息
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浅谈德育教育在大学英语教学中的开展——以《全新版大学进阶英语综合教程》为例
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考试周刊 2019年 第38期 109-110页
作者: 盛囡囡 浙江万里学院
本文从课程思政角度出发,结合大学英语课程特点,探讨基于教材的德育教育。研究采用线上、线下1+2的教学模式,将社会主义核心价值观融入日常的教学当中。
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核心价值观视域下的大学英语课程思政实践
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教育现代化 2020年 第3期7卷 177-179页
作者: 盛囡囡 浙江万里学院
十九大后普通高校社会主义核心价值观及其思政教育进课堂的相关研究成为热点。本文在梳理思政教育的基础上,锚定大学英语课程思政教学实践,探索思政进外语课堂的教学模式、教学策略及其反馈模式。研究发现:思政进外语课堂完全具有可操作... 详细信息
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大学英语四、六级新题型对翻译教学的启示
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考试周刊 2018年 第32期 123-123页
作者: 盛囡囡 浙江万里学院
在全国大学英语四、六级考试新一轮的改革中,对试卷的题型分值做出了局部的调整,其中翻译题型的变革体现了对大学英语翻译教学的重视,也对广大师生提出了更高的要求。本文作者结合教学经验,分析了当前大学英语翻译教学存在的问题,并就... 详细信息
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论RICH教学法在三本非英语专业英语课堂的可行性
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考试周刊 2011年 第67期 102-103页
作者: 盛囡囡 浙江师范大学 浙江万里学院
在传统大学非英语专业英语课堂中,学生或缺乏主观能动性或缺乏学习严肃性,为了改变这一现状,作者拟将RICH教学法应用于三本非英语专业的课堂教学中,并对这一应用的优缺点及可行性进行了探讨。
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试论广告英语的特点
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浙江万里学院学报 2007年 第3期20卷 82-84页
作者: 盛囡囡 浙江万里学院 宁波315101
文中对广告英语的语言特色进行了分析和归纳,着重探讨了广告英语的结构及其写作特点、语言特征、用词特色。
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大学英语试题库建设初探——基于浙江万里学院实例的探索
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海外英语 2014年 第5X期 5-6页
作者: 韩伟 盛囡囡 浙江万里学院 浙江宁波315100
利用试题库进行测试是命题方式的重大改革,也是大学英语教学改革的重要内容。基于本校实际特点,我们进行了大学英语试题库的建设与实施检验。结果表明,我们已经在改革考试制度,实现"教考分离"上迈出了全面开展试题库建设的第一步,今后... 详细信息
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掐尖及不同施肥对大豆农艺性状及产量的影响
掐尖及不同施肥对大豆农艺性状及产量的影响
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作者: 囡囡 东北农业大学
学位级别:硕士
作物掐尖主要目的,就是为了合理地调节作物植株体内营养物质的分配和运输,协调营养生长和生殖生长的矛盾,使有机养分集中供给有效花果的需要,以减少养分的无谓消耗,对防止作物贪青徒长,促进早熟,提高产量,改善果实品质,都有着重要的作... 详细信息
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日本德语教材文化呈现研究——符号学视角
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山东外语教学 2023年 第1期44卷 54-64页
作者: 囡囡 北京外国语大学德语学院 北京100089
本研究选取日本使用最广的两套德语教材Start frei!和Szenen作为研究对象,从符号学视角对呈现文化的图像及其与相关文字之间的关系以及图像发挥的作用进行分析。研究发现,两套教材均覆盖了三种图文关系,其中指代-教学关系最多,其次是指... 详细信息
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石黑一雄小说《被掩埋的巨人》中的“反英雄”形象研究
石黑一雄小说《被掩埋的巨人》中的“反英雄”形象研究
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作者: 囡囡 云南师范大学
学位级别:硕士
本文主要以石黑一雄小说《被掩埋的巨人》中的人物故事入手,用文本细读地方法对石黑一雄的作品《被掩埋的巨人》中隐藏在奇幻故事背景下的“反英雄”形象从多方面进行阐释。本文由绪论、正文和结语三个部分组成。首先,绪论部分由梳理了... 详细信息
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