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对“燃烧条件演示实验”的评析及创新设计
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化学教学 2015年 第7期 61-64页
作者： 潘国荣 白显圣 雷山县第三中学
燃烧的条件实验是初中化学重要的课堂演示和学生实验，对比全国现行多种版本的教科书，其实验设计各有千秋，但均有一些不足。新设计的实验，补充了可燃物与非可燃物的对比，使用身边的物质做实验，使学生产生亲切感，并让实验在封闭的... 详细信息
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微粒运动实验创新设计与改进
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化学教育 2015年 第5期36卷 74-75页
作者： 潘国荣 白显圣 雷山县第三中学
对微粒运动实验的仪器、用品作了改进，重新设计实验装置，使实验装置达到了小型化、封闭化、简洁化，实验达到了绿色环保要求，满足了大面积的学生探究实验操作使用，取得了良好的效益。
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实验室制取氧气方法的对比及建议
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化学教学 2015年 第9期 45-48页
作者： 潘国荣 白显圣 陈正美 雷山县第三中学
讨论了KMnO4、KClO4、H2O2三种物质制取氧气方法的特点，旨在为中学化学教学探寻一种实验室制取氧气的优化方案。通过从成本、操作、环保、安全等对比得出，使用过氧化氢分解制取氧气是一种比较高效、节能、环保、安全的好方法。此结论... 详细信息
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蜡烛燃烧产物检验实验的改进
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化学教育（中英文） 2018年 第3期39卷 60-62页
作者： 潘国荣 白显圣 雷山县第三中学
用透明的圆柱形去底塑料瓶、90°弯尾球形干燥管、铁架台等组装实验装置改进了蜡烛燃烧产物检验的实验，可以很快看到塑料瓶内壁空干燥管内有水雾、石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧的产物有水和二氧化碳。
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浓硫酸的腐蚀性实验微型化改进
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中国现代教育装备 2018年 第2期 34-35页
作者： 白显圣 贵州省雷山县第三中学
对初中化学教材各版本中浓硫酸的腐蚀性实验存在的问题进行对比分析,找出实验设计存在的不足,并加以改进,设计出使实验操作更安全、更简便,现象更明显的微型装置及合理方法。
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硫在空气及氧气中燃烧实验绿色化改进
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中国现代教育装备 2017年 第2期 42-43页
作者： 白显圣 贵州省雷山县第三中学
对九年级化学各版本中,硫在空气及氧气中燃烧实验存在的问题进行分析,找出实验设计存在的不足,并加以改进,设计出尽可能使实验操作简单、绿色、实验现象明显的科学装置。
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初中化学实验改进与创新的现状及对策
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中国现代教育装备 2015年 第16期 44-45页
作者： 白显圣 潘国荣 贵州省雷山县第三中学
一、初中化学实验现状分析1.对实验改进与实验创新的研究不足近年来,初中化学新课程对部分实验内容做了一定的修改,而且就全国各地举办的各种优质示范课比赛和课题研究而言,也折射出部分教师对实验教学研究做出了积极的响应,对其中的一... 详细信息
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便携式铵盐性质检验器
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中国现代教育装备 2019年 第16期 26-27页
作者： 白显圣 黎忠琴 贵州省雷山县第三中学 557100 贵州省雷山县思源实验学校 557199
通过对九年级化学教材各种版本、各种报刊中关于铵盐的性质实验设计做对比,综合分析各种设计存在的不足,并加以改进和创新,最终设计出操作简单、现象明显、安全环保、携带和使用方便的科学合理装置。
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气体分子运动实验在理化教学中的设计与改进
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中国教育技术装备 2013年 第31期 111-113页
作者： 潘国荣 白显圣 雷山县第三中学
分子是初中物理与化学科教学的难点与重点。对如何利用实验形象地展示分子的运动，物理教师和化学教师都作了不同的设计和改进。分别对部分物理教师、化学教师的设计与改进作综合性简介，并介绍最新研究成果。
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二氧化碳与氢氧化钠溶液反应演示器
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中国现代教育装备 2020年 第22期 40-40,46页
作者： 黎忠琴 白显圣 贵州省雷山县思源实验学校 557199 贵州省雷山县第三中学 557100
利用废旧洗手液瓶和注射器自制反应装置,通过使用碳酸钠粉末与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,再与氢氧化钠溶液反应,使瓶体发生形变,说明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应。
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