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全面兼顾平衡发展 ——石林教授声乐教学艺术之我见

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全面兼顾平衡发展 ——石林教授声乐教学艺术之我见

作者：项申上海音乐学院

学位级别：硕士

石林教授是新中国成立以来上海音乐学院培养的第一批民族声乐教育家。从教60年以来,始终奋斗在教学一线。石林教授以科学的发声方法为依据,以丰富有效的教学实践为途径,在继承民族声乐传统演唱和拓展戏曲演唱的基础上有独特的教学风格,... 详细信息

石林教授是新中国成立以来上海音乐学院培养的第一批民族声乐教育家。从教60年以来,始终奋斗在教学一线。石林教授以科学的发声方法为依据,以丰富有效的教学实践为途径,在继承民族声乐传统演唱和拓展戏曲演唱的基础上有独特的教学风格,其宝贵的声乐教学思想和教学经验为我国声乐教学艺术的发展做出了重要的贡献。笔者有幸作为石林教授2021级的硕士研究生,学习期间亲身感受其教学过程及教学方法,颇有体会。现特将他教学中的核心体现--“全面兼顾、平衡发展”的主要特点,结合我硕研上课期间的主观感悟,对其教学理念和方法进行解读和分析形成此文。同时供声乐学习者借鉴。

关键词：石林民族声乐全面兼顾平衡发展

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基于知识图谱的液力变矩器故障诊断研究

基于知识图谱的液力变矩器故障诊断研究

作者：申如意西安工业大学

学位级别：硕士

S医疗集团护理人员分层级岗位管理问题及优化策略研究

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S医疗集团护理人员分层级岗位管理问题及优化策略研究

作者：申梅英重庆交通大学

学位级别：硕士

声韵交融：歌剧《康定情歌》中旋律要素的分析与探究

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声韵交融：歌剧《康定情歌》中旋律要素的分析与探究

作者：吴申上海音乐学院

学位级别：硕士

《康定情歌》是中国一部原创民族歌剧,它融合了丰富的藏地民歌元素和西方歌剧的创作技法,展现了独特的音乐风格和文化内涵。本文旨在集中分析和探究该歌剧中的旋律要素,通过对《康定情歌》中旋律的音乐形态、音乐动机等方面进行分析,重... 详细信息

《康定情歌》是中国一部原创民族歌剧,它融合了丰富的藏地民歌元素和西方歌剧的创作技法,展现了独特的音乐风格和文化内涵。本文旨在集中分析和探究该歌剧中的旋律要素,通过对《康定情歌》中旋律的音乐形态、音乐动机等方面进行分析,重在揭示《康定情歌》旋律的音乐特征和创新点。论文首先探讨宣叙调和咏叹调这两种音乐形式在歌剧中的作用,特别是它们在中文歌词结合上的挑战与创新。在此基础上,进一步剖析咏叹调的音高特点以及与中文歌词的紧密结合,探讨其在《康定情歌》中的表现和创新。此外,论文还谈及重唱和合唱在该歌剧中的作用与特点,以及人物旋律素材的统一性对作曲的重要性。论文还通过对歌剧序曲和间奏曲中对传统民歌《康定情歌》“溜溜调”旋律的应用和发展的分析,展示了该歌剧音乐形式的丰富性和创新性。通过本文对《康定情歌》中旋律要素的深入分析,旨在丰富对中国歌剧作品创作的认识,为中国歌剧艺术的进一步发展提供理论支持和启示。

关键词：歌剧《康定情歌》音高要素中文歌词角色旋律 “溜溜调”

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辐射废锅内辐射屏水冷管热变形数值模拟研究

煤炭学报 2024年第6期49卷 2896-2904页

作者：张国钰许建良龚岩郭庆华于广锁华东理工大学洁净煤技术研究所上海200237

煤气化技术是煤炭清洁高效利用的有效途径,其中带辐射废锅的气流床气化工艺能够有效回收高温合成气显热,提高能源利用率。辐射废锅内部增设辐射屏水冷管,可在保持辐射废锅水冷壁整体结构紧凑的同时提高传热面积。为研究气化炉操作条件... 详细信息

煤气化技术是煤炭清洁高效利用的有效途径,其中带辐射废锅的气流床气化工艺能够有效回收高温合成气显热,提高能源利用率。辐射废锅内部增设辐射屏水冷管,可在保持辐射废锅水冷壁整体结构紧凑的同时提高传热面积。为研究气化炉操作条件下辐射废锅内辐射屏水冷管的热变形,利用流体−结构耦合原理建立三维辐射屏模型进行模拟分析。模拟结果表明:在正常操作工况下,水冷管整体在距顶部5.30 m处温度达到最大值。在周向方向上,最靠近炉膛中心的1号水冷管表面温度成抛物线形分布,向火侧中间位置温度最高,向火侧和背侧最大温差达到60 K;在相邻水冷管的冷却作用下,2~5号水冷管表面温度成双峰状分布。水冷管的空间布置直接影响水冷管表面的温度分布。未加固定的辐射屏水冷管中最靠近炉膛中心的1号水冷管局部变形量最大为5.20 cm,π方向的最大偏移量为4.58 cm,超过相邻水冷管的间距,水冷管之间易发生碰撞。水冷管间增加固定后,水冷管发生整体变形,最大热变形量为3.28 cm,较未加固定的减小36.9%,π方向的相对偏移基本消失,水冷管之间的局部变形远小于管间距。增加固定可有效避免水冷管之间的碰撞。进口合成气温度和表面沉积的变化不同程度影响水冷管表面温度梯度和变形量,偏移方向均为水冷管的π/2侧。

关键词：辐射废锅水冷管热变形数值模拟

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面向海产品的水下图像复原及目标检测系统设计

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面向海产品的水下图像复原及目标检测系统设计

作者：申阔烟台大学

学位级别：硕士

随着全球对海产品需求的持续增加,提高海产养殖业的智能化水平变得尤为关键。“十四五”期间,农业农村部、财政部组织沿海省份开展国家级海洋牧场示范区创建工作。烟台市积极响应国家号召,力争到2025年建成30处国家级海洋牧场。目前,海... 详细信息

随着全球对海产品需求的持续增加,提高海产养殖业的智能化水平变得尤为关键。“十四五”期间,农业农村部、财政部组织沿海省份开展国家级海洋牧场示范区创建工作。烟台市积极响应国家号召,力争到2025年建成30处国家级海洋牧场。目前,海产品捕捞方式仍以效率低下且危险系数高的人工捕捞为主,早日实现自动化捕捞的全覆盖就显得更加重要。然而,水下环境的复杂性及海产品的生物特性给这项工作带来了极大的挑战。因此,本文对海产品的智能化捕捞技术展开研究,设计了面向海产品的水下图像复原及目标检测系统,包含了水下图像复原、目标检测模块和系统软件开发三个方面。(1)针对光线在水体中的散射和吸收作用使水下图像出现色偏、模糊和对比度降低的问题,本文提出了一种基于二阶统计特性的水下图像复原方法。该方法通过水体的多层连续模型,建立水下散射光透射率参数与二阶统计量之间的关系。通过超像素分割得到场景深度近似的区域,对每个超像素独立进行各颜色通道统计计算,最后结合关联表达式估计每个颜色通道的透射率。通过与其他主流的水下图像处理方法进行定性和定量对比,验证了该方法在复原图像自然色彩和细节方面的优越性,为后续的目标检测提供了更高质量的图像基础。(2)针对海产品的目标较小且易出现遮挡现象导致的漏检和误检问题,本文提出了一种基于改进YOLOv5s的海产品目标检测方法。首先,通过在骨干网络中加入基于深度可分离卷积(Depthwise separable convolution,DSC)改进的全局注意力机制(Global Attention Mechanism,GAM)后,使模型的特征提取能力得到增强。其次,将颈部网络中的标准卷积更换为空间和通道重建卷积(Spatial and Channel Reconstruction Convolution,SCConv),可以降低模型的运算复杂度并提升模型性能。最后,引入可变焦点损失函数(Varifocal Loss,VFL)来优化分类损失函数,改善了对类别分类不均衡的问题,提升了对难以区分的正样本的识别能力。经过广泛的实验验证,本文的改进模型展现出卓越的性能,通过水下图像复原技术进行数据集预处理后,能够有效提高海产品目标检测的准确率。(3)针对研究成果难以应用到实际的问题,本文基于Py Qt5框架开发了一款针对海产品进行水下图像复原与目标检测的软件。该软件提供了直观且用户友好的交互界面,涵盖了模型权重的导入、初始化,置信度与IOU阈值的调节等功能,以及图像、视频和实时场景的上传、检测、结果展示与导出等全套操作流程。软件还设有已检测目标的列表展示、具体位置信息的反馈和检测耗时的实时显示,为用户提供了全方位的检测管理工具。

关键词：深度学习水下图像复原目标检测系统软件设计

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科普资源在化学教学中的应用研究

科普资源在化学教学中的应用研究

作者：林峻申上海师范大学

学位级别：硕士

《中国书法大会》的场域构建、共情传播与知识实践

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中国广播电视学刊 2024年第4期 113-115页

作者：申耘箐中央广播电视总台总编室

大型书法文化类节目《中国书法大会》从经典书法作品切入,通过营造可视化场景和沉浸式情境,有效构建仪式传播场域;通过多种艺术形式互鉴和创造性呈现,产生情感共鸣、价值共识、行为共振的共情体验,有效进行共情传播;通过互动问答、临写... 详细信息

大型书法文化类节目《中国书法大会》从经典书法作品切入,通过营造可视化场景和沉浸式情境,有效构建仪式传播场域;通过多种艺术形式互鉴和创造性呈现,产生情感共鸣、价值共识、行为共振的共情体验,有效进行共情传播;通过互动问答、临写体验等环节设计,将抽象的书法知识和精神内涵具象化为生动的书写实践,对书法艺术进行灵活转化和创新表达,生动诠释出中国书法艺术蕴含的文化内涵、美学魅力和时代价值,有效实现了知识动员。

关键词：书法文化节目知识动员场域构建共情传播

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岁末评语:谨慎“评价”,真诚“建议”

人民教育 2024年第1期 38-39页

作者：申承钰淮阴师范学院

转眼,又临近期末,很多老师都忙起了写“期末评语”。期末事务多,时间紧,而学生的基本情况、个性特征、一学期的变化都不相同,教师要根据不同学生的特点写出四五十份不同的主观性评语,着实费力。因此,一些老师就到网上找期末评语的模板... 详细信息

转眼,又临近期末,很多老师都忙起了写“期末评语”。期末事务多,时间紧,而学生的基本情况、个性特征、一学期的变化都不相同,教师要根据不同学生的特点写出四五十份不同的主观性评语,着实费力。因此,一些老师就到网上找期末评语的模板来参考,或是将往年写过的评语拿出来略作修改。

关键词：老师评语个性特征期末学生的特点主观性

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