检索结果-南通市图书馆

构建三层渐进教学体系,探讨有机化学实验教学模式

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广东化工 2017年第2期44卷 137-138页

作者：申有名周诗彪郑清云张向阳张春香肖安国湖南文理学院化学与材料工程学院湖南常德415000

为了培养学生对有机化学实验学习的兴趣,提高有机化学实验教学的实效性,本文根据我校人才培养的要求,分析了有机化学实验教学现状,构建了基础性实验、创新性实验、研究性实验三层次有机化学实验教学内容,从实验教学管理方式、教材编写... 详细信息

为了培养学生对有机化学实验学习的兴趣,提高有机化学实验教学的实效性,本文根据我校人才培养的要求,分析了有机化学实验教学现状,构建了基础性实验、创新性实验、研究性实验三层次有机化学实验教学内容,从实验教学管理方式、教材编写、教学方法以及考试方式出发,探讨了三层渐进的有机化学实验教学模式。

关键词：三层渐进有机化学实验实验教学教学模式

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深化有机化学教学改革培养可迁移技能型人才

广州化工 2014年第11期42卷 225-226页

作者：郑清云陈贞干周诗彪陈远道申有名胡霞湖南文理学院化学化工学院湖南常德415000

为了培养可迁移技能强的高素质人才,剖析当前普通高校有机化学课程教学中存在的问题,提出激发学生学习兴趣、整合教学内容、灵活运用教学方法、理论联系实际开放小实验、加强教学实践、完善考核评价体系等方面的改革措施,培养学生分析... 详细信息

为了培养可迁移技能强的高素质人才,剖析当前普通高校有机化学课程教学中存在的问题,提出激发学生学习兴趣、整合教学内容、灵活运用教学方法、理论联系实际开放小实验、加强教学实践、完善考核评价体系等方面的改革措施,培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生的综合能力和总体素质得到整体提升,促进了具有可迁移技能人才的良性发展。

关键词：有机化学教学改革可迁移技能

一种水溶性探针的合成及对双氧水的比色荧光检测

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湖南文理学院学报（自然科学版） 2016年第3期28卷 6-9,75页

作者：邓燕文思雨皮毅兵蒋倩婷梁敏刘亮亮郭雨芳严奉梅张春香申有名郑清云张向阳湖南文理学院化学化工学院湖南常德415000

以4-溴-1,8-萘二甲酸酐为原料,经过Suzuki偶联反应、氨解反应,合成了一种水溶性的荧光探针,其结构经过1H NMR、MS进行了表征。利用荧光光谱、紫外光谱探讨了该探针对双氧水响应的性能。结果表明,该探针在纯水中对双氧水具有高选择性、... 详细信息

以4-溴-1,8-萘二甲酸酐为原料,经过Suzuki偶联反应、氨解反应,合成了一种水溶性的荧光探针,其结构经过1H NMR、MS进行了表征。利用荧光光谱、紫外光谱探讨了该探针对双氧水响应的性能。结果表明,该探针在纯水中对双氧水具有高选择性、高灵敏性,双氧水浓度在3.3×10^-8-1×10^-4 mol/L范围内探针对双氧水具有较好的线性,检测下限为0.1μg/mol。

关键词：荧光探针双氧水比色合成

新型近红外咔唑吲哚类硼酸酯荧光探针的合成与表征

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广州化工 2014年第1期42卷 47-48页

作者：申有名赵菁陈超男李林张向阳郑青云张春香湖南文理学院化学化工学院湖南常德415000

以咔唑为起始原料,经过与亲电取代反应、Vilsmeier反应、溴化反应以及与双联频哪醇硼酸酯的偶联反应,合成了N-乙基咔唑-3-甲醛-6-苯硼酸酯,以合成的N-乙基咔唑-3-甲醛-6-苯硼酸酯,以合成的乙基取代咔唑硼酸,以合成的乙基取代咔唑硼酸酯... 详细信息

以咔唑为起始原料,经过与亲电取代反应、Vilsmeier反应、溴化反应以及与双联频哪醇硼酸酯的偶联反应,合成了N-乙基咔唑-3-甲醛-6-苯硼酸酯,以合成的N-乙基咔唑-3-甲醛-6-苯硼酸酯,以合成的乙基取代咔唑硼酸,以合成的乙基取代咔唑硼酸酯醛与1,2,3,3-四甲基-3H-吲哚碘化物缩合,合成了一种新型近红外咔唑吲哚啉类硼酸酯荧光探针,其结构经过1H NMR,IR进行了表征。

关键词：近红外荧光探针咔唑硼酸酯合成表征

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以实验竞赛为平台构建有机化学实验教学体系

教育教学论坛 2017年第25期 277-278页

作者：申有名周诗彪张春香张向阳郑清云肖安国湖南文理学院化学与材料工程学院湖南常德415000

为了提升有机化学实验教学质量,培养应用型人才,构建新的有机化学实验教学体系,本文分析了实验竞赛对实验教学的促进作用,结合我校有机化学实验教学改革的需求,从理论教学、实验教学内容、师资队伍、实验教学方式、实验考核方式几方面... 详细信息

为了提升有机化学实验教学质量,培养应用型人才,构建新的有机化学实验教学体系,本文分析了实验竞赛对实验教学的促进作用,结合我校有机化学实验教学改革的需求,从理论教学、实验教学内容、师资队伍、实验教学方式、实验考核方式几方面构建了有机化学实验教学体系。

关键词：实验竞赛实验教学有机化学实验教学体系

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适合医药行业的精细有机合成教学改革的探讨

广州化工 2014年第19期42卷 222-223,248页

作者：张向阳申有名郑清云张春香陈贞干周诗彪湖南文理学院化学化工学院湖南常德41500

结合医药企业用人要求,笔者对本课程进行了教学改革的探讨,确定了合适的教学内容和考核方案,促使有机合成单元反应、经典人名反应、合成路线的设计策略、目标产物的分离和提取,以及精细化工新产品的研制等知识融于化学制药技术的学习过... 详细信息

结合医药企业用人要求,笔者对本课程进行了教学改革的探讨,确定了合适的教学内容和考核方案,促使有机合成单元反应、经典人名反应、合成路线的设计策略、目标产物的分离和提取,以及精细化工新产品的研制等知识融于化学制药技术的学习过程中,有利于提高学生的综合能力以及就业竞争力。

关键词：精细有机合成制药工业结合教学改革

基于检测铜离子的香豆素水合肼希夫碱荧光探针的研究

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湖南文理学院学报（自然科学版） 2013年第4期25卷 17-20,59页

作者：申有名李林陈超男刘敏迪奉少东赵菁张向阳郑清云张春香湖南文理学院化学化工学院湖南常德415000 湖南师范大学化学生物学及中药分析教育部重点实验室湖南长沙410081

设计合成了一种基于新型香豆素水合肼希夫碱荧光探针,结构经1H NMR表征.利用荧光光谱研究了该探针分子对铜离子的识别作用.实验表明,该探针对铜离子具有较好的选择性识别能力,加入铜离子后,该探针的荧光发射强度显著减弱,并且荧光发射... 详细信息

设计合成了一种基于新型香豆素水合肼希夫碱荧光探针,结构经1H NMR表征.利用荧光光谱研究了该探针分子对铜离子的识别作用.实验表明,该探针对铜离子具有较好的选择性识别能力,加入铜离子后,该探针的荧光发射强度显著减弱,并且荧光发射强度随着Cu2+浓度的增加而减弱.通过荧光离子滴定实验对其选择性和抗干扰能力进行了系统研究,发现加入其他常见金属离子(如Al3+、Ca2+、Co2+、Cr3+、Fe3+、K+、Mg2+、Na+、Ni2+、Zn2+等),荧光强度没有发生变化,并且上述各种离子分别与铜离子共存时,对其没有干扰.结果表明,香豆素水合肼希夫碱荧光探针对铜离子具有较高选择性识别.

关键词：铜离子香豆素希夫碱荧光探针

应用化学“三性”实验教学新体系的构建和实践

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广州化工 2015年第6期43卷 197-199页

作者：申有名周诗彪郑清云张向阳陈贞干靳俊玲肖安国张春香湖南文理学院化学化工学院湖南常德415000

从高地方等院校应用化学专业实验教学的实际出发,分析了应用化学专业实验教学中的现状,确定了"三性"实验教学的重要意义。从实验内容、教学手段、教学方法、考核模式等方面探讨了实验教学的改革,构建了应用化学专业"三性"实验教学新体系... 详细信息

从高地方等院校应用化学专业实验教学的实际出发,分析了应用化学专业实验教学中的现状,确定了"三性"实验教学的重要意义。从实验内容、教学手段、教学方法、考核模式等方面探讨了实验教学的改革,构建了应用化学专业"三性"实验教学新体系,旨在通过三性实验教学,培养了学生的创新意识和创新能力,学生解决问题的能力逐步得到加强和提高。

关键词：应用化学三性实验实验教学

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独立学院非化学专业基础化学实验教学改革

广州化工 2014年第6期42卷 158-159,184页

作者：张春香郑清云张向阳陈贞干靳俊玲肖安国申有名湖南文理学院化学化工学院湖南常德415000

根据独立学院自身独有的特点以及非化学类学生对化学实验技能的需求,从学生学习现状及教师教学情况出发,就实验内容、教学方式、实验成绩的考核方式等方面对独立学院非化学类学生基础化学实验教学进行了改革探讨,旨在激发非化学类学生... 详细信息

根据独立学院自身独有的特点以及非化学类学生对化学实验技能的需求,从学生学习现状及教师教学情况出发,就实验内容、教学方式、实验成绩的考核方式等方面对独立学院非化学类学生基础化学实验教学进行了改革探讨,旨在激发非化学类学生对基础化学实验的兴趣,提高学生思考问题和解决问题的能力,为学生专业实验的开设奠定基础。

关键词：独立学院基础化学实验教学