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急性有机磷农药中毒致迟发性周围神经病71例报告

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中国农村医学 1995年第7期23卷 26-26页

作者：由国斌新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州妇幼保健院

急性有机磷农药中毒致迟发性周围神经病７１例报告由国斌８３５０００新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州妇幼保健院１临床资料男３５例，女３６例。年龄１０～２０岁１２例，２１～３０岁２２例，３１～４０岁１４例，４１～５０岁１２... 详细信息

急性有机磷农药中毒致迟发性周围神经病７１例报告由国斌８３５０００新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州妇幼保健院１临床资料男３５例，女３６例。年龄１０～２０岁１２例，２１～３０岁２２例，３１～４０岁１４例，４１～５０岁１２例，６１～６５岁１１例。敌敌畏中毒...

关键词：农药中毒有机磷周围神经疾病迟发性病例报告

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建设长期执政的马克思主义政党：理论、历史与现实

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思想理论教育 2025年第1期 81-88页

作者：轩传树由丰浩上海社会科学院马克思主义学院华中师范大学马克思主义学院

“建设长期执政的马克思主义政党”，是我们党在总结百年奋斗历史经验的基础上提出的重大政治命题。从马克思主义基本原理尤其是马克思主义政党理论与中国共产党领导的社会主义现代化建设具体实际相结合的角度来看，马克思主义政党长期... 详细信息

“建设长期执政的马克思主义政党”，是我们党在总结百年奋斗历史经验的基础上提出的重大政治命题。从马克思主义基本原理尤其是马克思主义政党理论与中国共产党领导的社会主义现代化建设具体实际相结合的角度来看，马克思主义政党长期执政不仅必要而且可能。分析总结社会主义国家执政党成败得失的经验教训可以看出，马克思主义政党长期执政由可能到现实是需要一系列前提条件的，而这些前提条件又是历史的、具体的实践成果。建设长期执政的马克思主义政党，其实质就是围绕执政主体的领导地位、执政理念以及执政能力和领导水平等方面持续创造这些前提条件，不断彰显马克思主义政党的本质属性。

关键词：马克思主义执政党社会主义现代化党的建设共产党执政规律

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王之江：中国激光之父

自然辩证法通讯 2025年第1期 98-104页

作者：陈崇斌汪志荣浙江师范大学生命科学学院安徽师范大学物理与电子信息学院

王之江是中国应用光学理论体系的创立者和应用光学实践的学术带头人，中国激光科学事业的主要开创者，在应用光学、激光科学、激光武器探索以及现代光学等很多领域取得了重要成就。王之江的成功，既归功于其个人独特的学习和科研风格，... 详细信息

王之江是中国应用光学理论体系的创立者和应用光学实践的学术带头人，中国激光科学事业的主要开创者，在应用光学、激光科学、激光武器探索以及现代光学等很多领域取得了重要成就。王之江的成功，既归功于其个人独特的学习和科研风格，也有国家需要的有力推动。

关键词：王之江应用光学激光激光武器现代光学

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催化裂解装置掺炼减压渣油的生产实践

石油炼制与化工 2025年第1期56卷 131-137页

作者：赵长斌中海石油宁波大榭石化有限公司浙江宁波315812

某公司在2.2 Mt/a催化裂解(DCC)装置上进行了掺炼减压渣油(简称“减渣”)的生产实践。针对掺炼减渣后,混合原料性质变差对装置产品分布、产品性质、操作参数、催化剂剂耗、能耗、以及长周期稳定运行的影响进行了综合分析,并采取了相应... 详细信息

某公司在2.2 Mt/a催化裂解(DCC)装置上进行了掺炼减压渣油(简称“减渣”)的生产实践。针对掺炼减渣后,混合原料性质变差对装置产品分布、产品性质、操作参数、催化剂剂耗、能耗、以及长周期稳定运行的影响进行了综合分析,并采取了相应的应对措施。结果表明:通过将上游装置原料改为中轻质原油,改善了DCC装置掺炼减渣原料的品质;通过优化DCC装置掺炼比例,调整DCC装置操作参数,增加金属钝化剂加入量,加大催化剂置换量等一系列应对措施,削弱了原料残炭升高导致装置结焦倾向增大,以及Ni、Ca、Fe等重金属污染催化剂的不利影响,开创了同类装置掺炼减渣的先例,保证了装置安全平稳运行;当减渣掺炼比(w)达44.4%时,装置总液体收率降低1.61百分点,焦炭产率增加1.87百分点,能耗增加230.903 MJ/t。

关键词：催化裂解减压渣油原料优化催化剂钙

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网络空间安全技术发展趋势研究

信息安全研究 2025年第01期 2-4页

作者：冯登国

网络空间安全是一个长期演进、发展和变化的过程，在这个过程中，新问题随着新场景、新技术不断出现．而新的问题出现以后就需要思考如何解决，主要来自2个方面：一个是新的场景，主要是应用场景、计算场景；另一个是新的技术，如人工...

网络空间安全是一个长期演进、发展和变化的过程，在这个过程中，新问题随着新场景、新技术不断出现．而新的问题出现以后就需要思考如何解决，主要来自2个方面：一个是新的场景，主要是应用场景、计算场景；另一个是新的技术，如人工智能技术、量子计算技术．在解决新问题的过程中，网络空间安全技术得到了新的发展．1网络空间安全发展的普遍规律任何一个学科的发展都存在普遍规律，网络空间安全也不例外，主要有以下3条：第一，网络空间安全问题是一个战略问题，网络空间安全战略牵引科技创新已成为一种发展模式．对于网络空间安全学科而言，战略牵引非常重要！学科牵引的作用小于战略牵引的作用．比如美国的“纵深防御战略”“零信任战略”“弹性战略”等在引领技术的发展中发挥了重要作用．

关键词：

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基于NRBO-SVM模型的月径流预测研究

水力发电 2025年第1期51卷 16-21页

作者：黎宇杰史国勇廖毅李基栋陈学毅黄炜斌国家能源集团四川发电有限公司南桠河水电分公司四川雅安625400 四川农业大学水利水电学院四川雅安625014 成都动能科技有限公司四川成都610041 四川大学水利水电学院四川成都610065

基于冶勒站多年月径流数据,以支持向量机(SVM)作为预测器,从模型输入、模型优化和输出环节探讨了提升月径流预测精度的方法。首先,比较了牛顿-拉夫逊优化算法(NRBO)与灰狼优化算法(GWO)在参数寻优方面的性能,发现均方误差(MSE)作为适应... 详细信息

基于冶勒站多年月径流数据,以支持向量机(SVM)作为预测器,从模型输入、模型优化和输出环节探讨了提升月径流预测精度的方法。首先,比较了牛顿-拉夫逊优化算法(NRBO)与灰狼优化算法(GWO)在参数寻优方面的性能,发现均方误差(MSE)作为适应度函数时NRBO表现更优。其次,进一步比较了逐月预测与分月预测的效能,结果显示逐月预测具有更高的预测准确性。此外,还从模型输出环节探索了组合预测输出的效果,发现能有效提升模型的泛化性能。而在数据预处理环节,经变分模态分解(VMD)预处理能大幅降低模型预测难度,同时显著提高预测精度。具体而言,GWO-VMD-NRBO-SVM相比单一模型,平均绝对百分比误差(MAPE)和归一化均方根误差(NRMSE)的降低幅度分别超过68%和79%,而纳什效率系数(NSE)提升超过15%。研究结果对非平稳月径流预测具有一定的参考价值。

关键词：月径流预测支持向量机参数优化变分模态分解

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写人记事习作中道德说理的问题讨论与教学建议

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教学与管理 2025年第2期 51-55页

作者：倪建斌江苏省太仓市沙溪镇第一小学

写人记事习作是学生进行道德说理写作的重要载体，也是实施道德教育的重要渠道。写人记事习作中的道德说理要求学生具备一定的道德发现能力、逻辑思维水平、逻辑推理和道德推理能力。然而，小学生习作中的道德说理存在论据缺失、无关论... 详细信息

写人记事习作是学生进行道德说理写作的重要载体，也是实施道德教育的重要渠道。写人记事习作中的道德说理要求学生具备一定的道德发现能力、逻辑思维水平、逻辑推理和道德推理能力。然而，小学生习作中的道德说理存在论据缺失、无关论据、不充分论据、同质性论据、论据失真等问题。分类统计五大问题在各年级写人记事习作中的突出特征，将学生道德说理能力的发展划分为萌芽期、形塑期、思辨期和熟练期。据此，建议三年级培养例证意识，四年级学用推理方法，五年级强化情境阐述，六年级兼顾综合运用。

关键词：道德说理写人记事习作思辨性表达

“赛教融合”视域下职业院校教师教学能力提升策略

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现代职业教育 2025年第1期 169-172页

作者：韦庆斌广西水利电力职业技术学院

随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为职业院校教师应具备的重要能力。“赛教融合”是指将竞赛与传统教育相结合，使竞赛成为学生学习的有益补充。以广西水利电力职业技术学院为例，对赛教融合视域下职业院校教师教学能力提升的内涵... 详细信息

随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为职业院校教师应具备的重要能力。“赛教融合”是指将竞赛与传统教育相结合，使竞赛成为学生学习的有益补充。以广西水利电力职业技术学院为例，对赛教融合视域下职业院校教师教学能力提升的内涵与特征进行分析，探讨职业院校教师教学能力提升的策略与方法，为职业院校教师专业发展提升提供理论参考和实践样本。

关键词： “赛教融合” 职业院校数字化教学资源信息化教学智慧教育

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核心素养背景下高中物理学科教学有效性探究

高考 2025年第1期 130-133页

作者：李新斌福建省仙游县华侨中学

近年来，高中物理教育正经历着深刻的变革，以核心素养为导向的物理教学应运而生，它强调在传授知识的同时更要注重培养学生的综合素养。这种新的教学理念给广大物理教师带来了机遇，也提出了挑战。如何在有限的课堂时间内，既保证知识... 详细信息

近年来，高中物理教育正经历着深刻的变革，以核心素养为导向的物理教学应运而生，它强调在传授知识的同时更要注重培养学生的综合素养。这种新的教学理念给广大物理教师带来了机遇，也提出了挑战。如何在有限的课堂时间内，既保证知识的系统性，又能培养学生的核心素养?如何将抽象的物理概念与生动的现实生活联系起来，激发学生的学习兴趣?本文将围绕这些问题，结合教学实践，探讨在核心素养背景下提高物理教学有效性的策略，以期为广大一线教师提供有益的参考。

关键词：核心素养高中物理教学有效性