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关于新高考中3+1+2模式的思考

教育教学论坛 2020年第9期 348-349页

作者：田雪玫武汉中学

新高考改革正在全国范围内探索,湖北省也在进行新高考改革方案的制定。目前全国有3+3、3+1+2和3+2+1等几种模式。本文针对3+1+2模式进行了深入分析,从3+1+2模式的优势、3+1+2模式的选科组合、3+1+2模式的高校招生计划以及3+1+2模式下如... 详细信息

新高考改革正在全国范围内探索,湖北省也在进行新高考改革方案的制定。目前全国有3+3、3+1+2和3+2+1等几种模式。本文针对3+1+2模式进行了深入分析,从3+1+2模式的优势、3+1+2模式的选科组合、3+1+2模式的高校招生计划以及3+1+2模式下如何选科等四个方面进行了阐述,提出了自己的认识。

关键词：新高考高考改革 3+1+2模式

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神经封闭疗法治疗三叉神经痛70例分析

中华临床医药杂志（北京） 2002年第17期3卷 69-69页

作者：梁凯夫田雪玫等吉林市中心医院口腔科132001

笔者近10年来采用神经封闭疗法治疗原发性三叉神经痛70例,取得良好疗效.现报告如下.1临床资料与方法1.1一般资料选择70例三叉神经痛病例,病史为3个月-10年.年龄39-82岁,平均52岁.男42例,女28例.其中第Ⅱ支发病者19例,第Ⅲ支发病者42例.... 详细信息

笔者近10年来采用神经封闭疗法治疗原发性三叉神经痛70例,取得良好疗效.现报告如下.1临床资料与方法1.1一般资料选择70例三叉神经痛病例,病史为3个月-10年.年龄39-82岁,平均52岁.男42例,女28例.其中第Ⅱ支发病者19例,第Ⅲ支发病者42例.第Ⅱ支与第Ⅲ支混合发病者9例.70例病例中有61例曾经口服或正在口服卡马西平.

关键词：神经封闭疗法治疗三叉神经痛

综合医院口腔科医护人员防护隔离用品认知和使用调查

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北京医学 2013年第12期35卷 1045-1046页

作者：田雪吴丽玫首都医科大学附属北京友谊医院口腔科 100050

使用防护隔离用品是口腔科控制院内感染的一项重要措施。以往研究显示．口腔专科医院和综合医院口腔科的医护人员对于理解和使用一次性防护隔离用品存在一定的差别[1]。本研究就北京市10家综合医院的口腔科门诊医护人员对一次性防护隔... 详细信息

使用防护隔离用品是口腔科控制院内感染的一项重要措施。以往研究显示．口腔专科医院和综合医院口腔科的医护人员对于理解和使用一次性防护隔离用品存在一定的差别[1]。本研究就北京市10家综合医院的口腔科门诊医护人员对一次性防护隔离用品的认知和实际使用情况进行调查,报告如下。

关键词：门诊医护人员防护隔离综合医院口腔科用品认知口腔专科医院制院内感染

术前认知干预对种植修复患者焦虑程度及治疗配合的影响

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实用临床医药杂志 2015年第24期19卷 236-238页

作者：田雪张楠丁燕吴丽玫魏曦张敏首都医科大学附属北京友谊医院口腔科北京100050 北京市丰台区方庄社区卫生服务中心口腔科北京100078

种植体植入是应用较为广泛的一种常规修复牙齿缺失的手段,具有创伤性小、操作简单、疗效可靠的特点。随着口腔种植修复技术的临床应用和推广,患者对修复的美观和功能要求不断提高,种植牙已被越来越多的患者所接受。但由于种植体植入是... 详细信息

种植体植入是应用较为广泛的一种常规修复牙齿缺失的手段,具有创伤性小、操作简单、疗效可靠的特点。随着口腔种植修复技术的临床应用和推广,患者对修复的美观和功能要求不断提高,种植牙已被越来越多的患者所接受。但由于种植体植入是一种侵入性的治疗手段,不仅会刺激种植体周围的组织,使之出现疼痛、炎症,术后还面临着并发症的危险[1]。患者出于对手术疼痛和手术失败的担心,较容易产生焦虑等心理问题,

关键词：认知干预种植体焦虑配合度

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我院医院感染横断面调查及分析

沈阳部队医药 1996年第5期9卷 441-442页

作者：马萍刘风华田雪彦佟萍霞李静玫第202医院感染控制科 110003

为掌握我院医院感染患病率的动态变化,采取有针对性的预防控制措施,我们对1993～1995年医院感染现患率进行了调查分析。现将结果报告如下。 1 调查方法选择1993～1995年每年12月份的前3天为调查时间,对全院所有住院病人进行现患率调查.... 详细信息

为掌握我院医院感染患病率的动态变化,采取有针对性的预防控制措施,我们对1993～1995年医院感染现患率进行了调查分析。现将结果报告如下。 1 调查方法选择1993～1995年每年12月份的前3天为调查时间,对全院所有住院病人进行现患率调查.调查由本科专职人员负责实施。

关键词：医院感染构成比患病率住院病人现患率调查预防控制措施调查分析临床科动态变化调查时间

双轨教学模式在中西医结合肿瘤学课程教学中的运用及探索

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中医肿瘤学杂志 2021年第1期3卷 62-66页

作者：李菁田莎李玲黎彬玫田雪飞柳卓湖南中医药大学第一附属医院湖南长沙410007 湖南中医药大学中西医结合学院湖南长沙410208 湖南中医药大学附属中西医结合医院湖南长沙410006

为了更好的培养中西医结合临床专业人才,本研究以中西医结合肿瘤学课程教学为例,为适应当今个性化肿瘤治疗的需求,在教学中,采用"双轨教学模式以问题为基础+医学志愿者服务"探索。利用我校附属医院的整体优势,在临床带教的过程中运用多... 详细信息

为了更好的培养中西医结合临床专业人才,本研究以中西医结合肿瘤学课程教学为例,为适应当今个性化肿瘤治疗的需求,在教学中,采用"双轨教学模式以问题为基础+医学志愿者服务"探索。利用我校附属医院的整体优势,在临床带教的过程中运用多学科综合诊疗模式,提高学生主动学习的积极性,以更系统、更专业地把握肿瘤相关治疗的特点与优势,达到个体化治疗肿瘤对专科医生知识储备的要求,有利于提升学生的综合能力及专业技能。

关键词：问题导向医学志愿服务中西医结合肿瘤学临床课程