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数字技术促进精神生活共同富裕的机理、风险及其防范

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探索 2024年第2期 142-156页

作者：黄冬霞西南大学马克思主义学院重庆400715

精神生活共同富裕内在地蕴含人民精神生活富有、人民精神生活发展平衡两个层面的本质规定性。当前,数字技术的广泛应用已经渗透到人民精神生产、分配、交往、消费等实践环节,加速了精神生活富有、精神生活发展平衡理想精神图景的到来。... 详细信息

精神生活共同富裕内在地蕴含人民精神生活富有、人民精神生活发展平衡两个层面的本质规定性。当前,数字技术的广泛应用已经渗透到人民精神生产、分配、交往、消费等实践环节,加速了精神生活富有、精神生活发展平衡理想精神图景的到来。从精神生活共同富裕的本质规定出发,结合人民精神生活实践的运行逻辑,探讨数字技术促进精神生活共同富裕的内在机理,可以发现,数字技术能够提高精神生产效率,助力满足精神生活的多维需要;能够优化精神文化资源配置方式,助力促进精神文化产品的全民享有;能够打造多维高效的交往矩阵,助力凝聚社会成员的价值共识;能够优化精神消费生态,助力推动精神消费的理性自觉。同时,数字技术促进精神生活共同富裕过程中面临数字垄断可能提高精神生产的成本、数字壁垒可能扩大精神产品分配的不公正性、“信息茧房”“数字鸿沟”可能影响精神交往互动深度、数字依赖可能导致精神消费异化等风险。因此,防范数字技术促进精神生活共同富裕过程中可能产生的风险,需要提升数字文化产品和服务的供给能力,提高人们的数字素养和能力,强化社会主义核心价值观对数字技术和精神生活的引领,健全数字技术促进精神生活共同富裕的制度机制。

关键词：数字技术精神生活共同富裕内在机理风险防范

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论生成式人工智能创作物的著作权法保护

湖南科技大学学报(社会科学版) 2024年第5期 103-110页

作者：王霁霞高旭北京科技大学文法学院

以ChatGPT为代表的生成式人工智能出现后，人工智能创作不断涌现，带来了诸如人工智能能否成为作者、人工智能生成物能否成为作品、是否需要对人工智能生成物进行保护、人工智能生成物的收益应当归属谁等一系列法律难题。从各国的实践... 详细信息

以ChatGPT为代表的生成式人工智能出现后，人工智能创作不断涌现，带来了诸如人工智能能否成为作者、人工智能生成物能否成为作品、是否需要对人工智能生成物进行保护、人工智能生成物的收益应当归属谁等一系列法律难题。从各国的实践和理论探讨来看，解决人工智能生成物的著作权法保护主要有三种方案。然而，基于著作权法的立法目的、避免法律体系陷入根本性动荡和维护人的主体性原则等原因，应当否认人工智能的作者身份，同时对生成式人工智能创作物给予分级分类保护，即自动生成物进入公共领域，人类投入了独创性贡献的辅助生成物给予著作权保护，利益归投入了独创性贡献的主体。因为只有坚持人的主体性，将著作权法的激励重点回归到对人的激励方面，才能在迅猛发展的生成式人工智能时代为人类的思想和创造保留生长的土壤。

关键词：人工智能生成式人工智能著作权

中国高校人文类学术集刊现状分析——以四川高校为例

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四川师范大学学报（社会科学版） 2024年第2期51卷 179-189,208页

作者：武丽霞《西南交通大学学报(社会科学版)》编辑部

随着中国学术的繁荣与进步,人文学术集刊大量涌现,由于其符合学术领域细分的要求,已经成为学术发表的重要平台。通过考察四川高校创办人文学术集刊的情况,并与全国高校办刊进行比较,可以发现,四川大学创办的集刊无论在数量上还是在质量... 详细信息

随着中国学术的繁荣与进步,人文学术集刊大量涌现,由于其符合学术领域细分的要求,已经成为学术发表的重要平台。通过考察四川高校创办人文学术集刊的情况,并与全国高校办刊进行比较,可以发现,四川大学创办的集刊无论在数量上还是在质量上均名列前茅。这些学术集刊的成功,得益于主办学校雄厚的学科实力以及主编的高学术影响力,也与主办高校和学术机构的支持资助密不可分。在当前各高校大力推进学科建设之时,应借助国家相关政策,整合优势学科资源,创办富有特色的学术集刊,这不仅有助于提升学校学术影响力、构建学术共同体,对于繁荣学术研究、传播中华文化更是意义重大。

关键词：学术集刊 CSSCI 人文学术高校四川大学

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校长李路明与2024届本科生、研究生毕业生代表座谈

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代际居住安排对中国老年人家庭养老脆弱性的影响

新清华

作者：王晓霞田姬熔邓诗晴

本报讯（记者王晓霞田姬熔通讯员邓诗晴）南风轻送，骊歌悠扬。6月21日，清华大学2024届本科生毕业生代表座谈会、研究生毕业生代表座谈会分别在学生服务中心（C楼）、图书馆世纪报告厅举行。校长李路明与毕业生代表围坐一堂，畅聊... 详细信息

本报讯（记者王晓霞田姬熔通讯员邓诗晴）南风轻送，骊歌悠扬。6月21日，清华大学2024届本科生毕业生代表座谈会、研究生毕业生代表座谈会分别在学生服务中心（C楼）、图书馆世纪报告厅举行。校长李路明与毕业生代表围坐一堂，畅聊在清华园学习生活的收获感悟，共叙未来发展......

关键词：毕业生本科生研究生李路明

来源： cnki报纸评论

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人口研究 2024年第5期 67-81页

作者：梁丽霞黄燕济南大学政法学院

代际居住安排作为家庭组织结构的显性表征，形塑了差异化的家庭养老实践，对家庭养老脆弱性产生重要影响。基于2018年中国老年社会追踪调查(CLASS)数据，通过采用Ordered Logit模型，分析代际居住安排对老年人家庭养老脆弱性的影响及其... 详细信息

代际居住安排作为家庭组织结构的显性表征，形塑了差异化的家庭养老实践，对家庭养老脆弱性产生重要影响。基于2018年中国老年社会追踪调查(CLASS)数据，通过采用Ordered Logit模型，分析代际居住安排对老年人家庭养老脆弱性的影响及其作用机制。研究发现：当前中国老年人家庭养老整体上呈现中高脆弱性特征，老年家庭的代际居住安排以“亲密有间”的代际近邻而居为主；相较于代际同住和代际远距离居住，与子女近邻而居的老年人家庭养老脆弱性最低，但这一结论存在群体差异；代际最优居住间隔为非本街道/乡(镇)的同一区/县，其次为非本村/居委会的同一街道/乡(镇);子代情感支持在不同代际居住安排与老年人家庭养老脆弱性之间发挥相对中介作用。

关键词：代际居住安排家庭养老脆弱性代际近邻而居子代情感支持

中国翻译理论建设的任务与原则——谭载喜教授访谈录

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中国翻译 2024年第4期45卷 129-135页

作者：冯丽霞谭载喜广西师范大学广东外语外贸大学深圳大学香港浸会大学中国香港

本文对谭载喜教授的访谈聚焦中国翻译理论建设的任务与原则。谭教授认为,翻译理论建设工作类型较多,一般任务包括构建与引介两大类型。按照逻辑顺序,中国翻译理论建设大致经历了引介他者与构建自我两大阶段,任务重心从国外译论引介,转... 详细信息

本文对谭载喜教授的访谈聚焦中国翻译理论建设的任务与原则。谭教授认为,翻译理论建设工作类型较多,一般任务包括构建与引介两大类型。按照逻辑顺序,中国翻译理论建设大致经历了引介他者与构建自我两大阶段,任务重心从国外译论引介,转向中国传统译论的现代重构与现代翻译理论的自我构建;从时间上看,引介他者与构建自我始终保持并进。他认为,不论从事何种类型的译论建设工作,要尊重学术与学科事实,做到实事求是;处理好各种矛盾关系,做到辩证统一,这对于翻译理论建设以及翻译学科发展尤为重要。

关键词：中国翻译学翻译理论建设任务原则

传承创新中华优秀传统文化与统战工作的双向赋能

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学术前沿 2024年第7期 103-111页

作者：李艳霞厦门大学公共事务学院

文化认同是民族团结的根脉,是统战工作和建设中华民族现代文明的重要内容。新时代统战工作与中华优秀传统文化的传承创新具有“双向赋能”的紧密联系。具体而言,“天下为公”思想有利于提升统战工作的战略定位,“和合文化”观念有利于... 详细信息

文化认同是民族团结的根脉,是统战工作和建设中华民族现代文明的重要内容。新时代统战工作与中华优秀传统文化的传承创新具有“双向赋能”的紧密联系。具体而言,“天下为公”思想有利于提升统战工作的战略定位,“和合文化”观念有利于深化统战工作的理念原则,进而从多个维度提升新时代统战工作的“势能”。在实践中,认同主体价值观念的代际变迁推进统战工作赋予传统文化时代性元素,认同建构空间的扩展促使统战工作深入挖掘传统文化的包容性内涵,进而从多个角度赋予统战工作对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的强大“动能”。新时代的统战工作必将成为传承创新中华优秀传统文化的重要场域。

关键词：文化认同统一战线中华优秀传统文化双向赋能

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高校思想政治理论课场景式教学探析

思想理论教育导刊 2024年第8期 110-117页

作者：黄冬霞西南大学马克思主义学院西南大学意识形态安全与文化发展战略研究院

高校思想政治理论课场景式教学是一种以大学生的学习需求为导向、以主流价值叙事为内核、以场景体验为关键、以自主建构知识为旨趣的教学方式。它不仅是践行“大思政课”理念的有效形式,是推动高校思想政治教育数字化转型的题中之义,还... 详细信息

高校思想政治理论课场景式教学是一种以大学生的学习需求为导向、以主流价值叙事为内核、以场景体验为关键、以自主建构知识为旨趣的教学方式。它不仅是践行“大思政课”理念的有效形式,是推动高校思想政治教育数字化转型的题中之义,还是满足大学生多场景融合学习需求的必然选择。当前,从教学过程的角度出发,可以从场景洞察、场景营造、场景代入、场景升华和场景优化等方面推进高校思想政治理论课场景式教学的建构。

关键词：思想政治理论课场景式教学场景体验

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晋语山阴方言的隐性否定表达

山西大学学报(哲学社会科学版) 2024年第4期47卷 20-26页

作者：郭利霞南开大学汉语言文化学院

山阴方言表达隐性否定的手段包括言说动词、副词和代词。由于来源不同，这些隐性否定表达的规约化程度不一，达成否定的机制也不同，它们的共同之处是均具有较强的主观性，这也是隐性否定和显性否定最重要的区别。二者的另一重要区别是... 详细信息

山阴方言表达隐性否定的手段包括言说动词、副词和代词。由于来源不同，这些隐性否定表达的规约化程度不一，达成否定的机制也不同，它们的共同之处是均具有较强的主观性，这也是隐性否定和显性否定最重要的区别。二者的另一重要区别是显性否定表达有相应的肯定形式，隐性否定表达则没有相应的肯定形式。

关键词：晋语山阴方言隐性否定