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作为STS方法与出路的人类学

浙江社会科学 2024年第2期 14-21,155页

作者：田松南方科技大学人文科学中心深圳518055

STS (科学技术元勘)是一个跨学科领域,分解看是一个学科群,包括科学史、科学哲学、科学社会学等。概言之,它是关于科学/技术的社会/文化研究。中国的STS是从自然辩证法转型而来的,很多学者供职于哲学系。STS领域承继了西方哲学的某些气... 详细信息

STS (科学技术元勘)是一个跨学科领域,分解看是一个学科群,包括科学史、科学哲学、科学社会学等。概言之,它是关于科学/技术的社会/文化研究。中国的STS是从自然辩证法转型而来的,很多学者供职于哲学系。STS领域承继了西方哲学的某些气质,追求普遍性、绝对性、确定性,追求终极原因甚至唯一真理。现在的人类学则以文化相对主义为前提,可以消解STS中的这些观念。在STS的学术史上,有些学者也曾受到人类学的影响,并采用了人类学的方法,如SSK和科学实践哲学。然而,在STS尤其是科学哲学的学术范式中,普遍以文本为重中之重,忽视社会现实,更不关心个体的生命体验。人类学则以田野为基本方法,以田野为学术之基础。STS需要面对社会现实,可以从人类学中汲取观念和方法上的营养。博物学是STS领域的新范式,博物学与人类学在方法、理念和对象上,都存在交集。学科交汇是大势所趋,人类学与STS可以共生,相互建构。

关键词：人类学 STS学科群 STSE 博物学认识论的傲慢与僭越

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不对称、不平衡;不可逆、不可避

自然辩证法研究 2024年第2期40卷 127-129页

作者：田松南方科技大学人文科学中心深圳518055

感谢华杰提到了我2004年的文章《好的归科学,坏的归魔鬼》,让我意识到,这是我早年提出的一个不对称命题。这个不对称的命题来自一个追求对称的方法论原则:逻辑对称,概念一致。这是一面魔镜,能让缺省配置显形;也是一把利刃,能把缺省配置... 详细信息

感谢华杰提到了我2004年的文章《好的归科学,坏的归魔鬼》,让我意识到,这是我早年提出的一个不对称命题。这个不对称的命题来自一个追求对称的方法论原则:逻辑对称,概念一致。这是一面魔镜,能让缺省配置显形;也是一把利刃,能把缺省配置剥离出去,加以审视。此前,在1999年的《中国古代科学与先秦佛教思想》中,我用过这个刀法:如果我们不能把老庄的文字解释成先秦佛教思想,为什么我们可以从墨子中摘出只言片语,说那是中国古代科学思想呢?回想起来,我开发这套刀法,还是我在南京大学读书时,论证““乌云遮不住太阳”与其否命题等值同真”。“乌云遮不住太阳”,这个命题是可以通过经验观测加以验证的,且能重复无数次。然而,只要把观测的起止点从阳光态平移到乌云态,则将对称地证明“乌云必将遮住太阳”。

关键词：中国古代科学南京大学佛教思想起止点否命题缺省

经济生活中的认同感、批评欲与工农情——论延安文人的三次思想转变

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新疆大学学报（哲学社会科学版） 2024年第3期52卷 114-122页

作者：田松林西华师范大学文学院四川南充637002

延安文人的思想经历了三次重要转变,这除了缘于前后不同的政策等因素外,特有经济生活的影响同样不容忽视。抗战初期,文人在供给制的经济生活中体验到了一种民主、平等与尊重感,这使他们在思想上表现出了对延安民主政治与集体生活的认同... 详细信息

延安文人的思想经历了三次重要转变,这除了缘于前后不同的政策等因素外,特有经济生活的影响同样不容忽视。抗战初期,文人在供给制的经济生活中体验到了一种民主、平等与尊重感,这使他们在思想上表现出了对延安民主政治与集体生活的认同。“皖南事变”后,随着经济生活质量的下降、差异性的突显以及些许不合理现象的发生,文人改变了对前期延安的固有印象,并在文艺领域掀起了一股书写经济生活中“琐末的‘小事件’”的批评潮流。文艺整风后,作为经济行为的劳动进入了文人的日常生活,成了思想改造的重要方式。文人的思想、情感由此开始了“工农化”转向,显示出了“深入实际斗争”在思想改造中的意义。因此,讨论延安文人的经济生活及其生命体验,不仅可以还原他们极具特色的生活环境,也将为其思想转变问题打开新的研究空间。

关键词：经济生活延安文人思想转变

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用“小先生制”开启高中数学精彩课堂

数学大世界(下旬) 2024年第2期 6-8页

作者：田松绥阳县绥阳中学

随着新高考改革的深入实施，高中数学教学越来越重视“学生主体”和“以生为本”的理念，要求教师充分调动学生学习的积极性和主动性，引导学生自主开展多样化的学习活动，从而促进学生快速成长。在这种背景下，“小先生制”成为高中数...

随着新高考改革的深入实施，高中数学教学越来越重视“学生主体”和“以生为本”的理念，要求教师充分调动学生学习的积极性和主动性，引导学生自主开展多样化的学习活动，从而促进学生快速成长。在这种背景下，“小先生制”成为高中数学教师在教学的一种创新尝试。这种教学方式源于陶行知先生的“小先生制”理论，其核心思想是认为每名学生都具有独特的才能，可以成为班级学习的重要助力。在高中数学教学中，教师应积极实施“小先生制”这一创新教学方法，

关键词：

基于微纳仿生结构的可穿戴植物传感器制备及其性能研究

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西南大学学报(自然科学版) 2024年第8期 198-208页

作者：黄窈谢守勇高鸣源姚凌云田松王新黄园园西南大学工程技术学院

模拟了具备超灵敏感知能力的蝎子缝感受器，提出一种高效、低成本的微纳传感器制备工艺，制备了高灵敏度、高稳定性的可穿戴植物传感器，用于植物生长状态动态监测，该传感器表现出162.38的高灵敏度、 300 ms的快速响应时间和超过2 000... 详细信息

模拟了具备超灵敏感知能力的蝎子缝感受器，提出一种高效、低成本的微纳传感器制备工艺，制备了高灵敏度、高稳定性的可穿戴植物传感器，用于植物生长状态动态监测，该传感器表现出162.38的高灵敏度、 300 ms的快速响应时间和超过2 000次的优异循环稳定性.此外，通过开发无线传输单元实现对柠檬生长的无线实时监测，验证了可穿戴传感器实际应用的可行性，为动态监测农作物生长提供了新思路和方法.

关键词：可穿戴植物传感器仿生策略高性能实时监测

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丙烷MILD燃烧方式下碳烟生成特性研究

洁净煤技术 2024年

作者：田松杰任豪徐顺塔席礼阳涂垚杰刘豪华中科技大学煤燃烧与低碳利用全国重点实验室

MILD(Moderate or Intense Low-oxygen Dilution)燃烧是一种新型低氧稀释燃烧技术，能够同时实现低NOx和碳烟排放。基于化学动力学分析软件CHEMKIN-PRO中的对冲火焰模型，模拟研究了丙烷MILD燃烧方式下碳烟的生成路径及其与常规燃烧之... 详细信息

MILD(Moderate or Intense Low-oxygen Dilution)燃烧是一种新型低氧稀释燃烧技术，能够同时实现低NOx和碳烟排放。基于化学动力学分析软件CHEMKIN-PRO中的对冲火焰模型，模拟研究了丙烷MILD燃烧方式下碳烟的生成路径及其与常规燃烧之间的差异，并考察了拉伸率(50-80s-1)和CO2稀释(0-60vol%)对丙烷MILD方式下碳烟生成路径的影响。结果表明：MILD燃烧方式下碳烟生成的主要路径是2C3H3=>A1、A1-+H(+M)A1(+M)、A1-+CH4A1+CH3、A1-+C2H4A1+C2H3、C6H5CH3+H=A1+CH3和C4H5-2+C2H2=A1+H ；与常规燃烧相比，MILD燃烧方式下2C3H3=>A1和A1-+H(+M)A1(+M)反应速率降低，减少了A1生成进而抑制了碳烟成核，最终导致碳烟峰值浓度降低了83.7%；相比之下，MILD燃烧方式下2C3H3=>A1路径对碳烟生成的贡献率降低了7.7%，而C6H5CH3+H=A1+CH3和C4H5-2+C2H2=A1+H路径的重要性明显上升；此外，MILD燃烧方式下碳烟峰值体积分数随拉伸率的增加呈现先升高后降低趋势，并且CO2稀释通过CO+OHCO2+H反应促进H消耗可进一步减少MILD燃烧方式下碳烟的生成。

关键词： MILD燃烧常规燃烧丙烷碳烟拉伸率 CO 稀释

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高海拔区域复杂山地地形的风能资源评估

电工技术 2024年第6期 49-54,58页

作者：田松涛大唐凉山新能源有限公司四川成都610031

选择四川省凉山州某高海拔山地作为研究区域,采集并处理了该区域1个气象站1981~2015年的统计数据以及该区域内4个测风塔1年的实测数据,开展风能资源评估。研究发现,该区域局部地形复杂,海拔在3530~3950 m,面积约为40 km^(2),西南风影响... 详细信息

选择四川省凉山州某高海拔山地作为研究区域,采集并处理了该区域1个气象站1981~2015年的统计数据以及该区域内4个测风塔1年的实测数据,开展风能资源评估。研究发现,该区域局部地形复杂,海拔在3530~3950 m,面积约为40 km^(2),西南风影响较大,风能资源较丰富。通过频率分析发现该区域风向稳定,WSW方向风速和风能最大。计算该区域风功率密度为2级,属IEC II/III类风电场。另外,研究表明该区域50年一遇最大风速低于IEC标准值,但湍流指数达到IEC B类,风电机组疲劳载荷影响需要评估。该研究为高原山地复杂地形区域的风电场开发提供了科学的风能资源评估方法,也为该区域的风电场设计提出了建议。

关键词：高海拔区域山地地形风能资源评估极端风速

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生物学教学中数学方法的应用

中学生物教学 2024年第12期 29-31页

作者：田松东山东省费县第二中学 273400

生物学与数学联系紧密,利用数学方法开展生物学教学,有助于培养和提高学生的核心素养及综合运用能力。探讨了数理逻辑、数学概念、数学模型、数学公式等在生物学教学中的应用及适用情境,为生物学与数学的学科融合提供参考,为生物学教学... 详细信息

生物学与数学联系紧密,利用数学方法开展生物学教学,有助于培养和提高学生的核心素养及综合运用能力。探讨了数理逻辑、数学概念、数学模型、数学公式等在生物学教学中的应用及适用情境,为生物学与数学的学科融合提供参考,为生物学教学质量的进一步提高以及生物学学科核心素养的培养提供有益探索。

关键词：数学方法数理逻辑学科融合

妇幼手术室中保温护理在减少术中低体温并发症的作用研究

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中国科技期刊数据库医药 2024年第4期 201-204页

作者：田松杰迁安市妇幼保健院河北迁安064400

本研究旨在探究妇幼手术室中保温护理在术中体温、低体温并发症、手术时间和患者满意度上的影响。方法实验设计包括实验组和对照组,各选取20例患者,实验持续时间为2023年9月至2023年12月,使用SPSS 26.0软件进行数据处理,采用t检验和卡... 详细信息

本研究旨在探究妇幼手术室中保温护理在术中体温、低体温并发症、手术时间和患者满意度上的影响。方法实验设计包括实验组和对照组,各选取20例患者,实验持续时间为2023年9月至2023年12月,使用SPSS 26.0软件进行数据处理,采用t检验和卡方检验进行统计学分析,以P<0.05表示有统计学差异。结果实验组在术中体温方面显著高于对照组(t=2.14,p=0.038),在低体温并发症发生率上,实验组较对照组低,尽管差异未达到显著水平(x2=1.68,p=0.195),此外实验组的平均手术时间显著短于对照组(t=1.98,p=0.049),实验组的患者满意度显著高于对照组(t=3.21,p=0.002)。结论妇幼手术室中保温护理在提高术中体温、减少低体温并发症、缩短手术时间和提高患者满意度方面取得了显著的正面效果。

关键词：妇幼手术室保温护理术中体温低体温并发症