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宫颈高级别鳞状上皮内病变术后病人健康生活方式与健康素养结构方程模型的构建
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护理研究 2024年 第7期38卷 1154-1161页
作者: 赵娜 田朝霞 李红梅 赵敏 山西医科大学汾阳学院 山西032200
目的:通过构建宫颈高级别鳞状上皮内病变(HSIL)术后病人健康素养影响健康生活方式的结构方程模型,定量分析模型中健康素养对健康生活方式的作用路径。方法:以认知行为理论为理论框架构建结构方程模型,定量分析健康素养各维度对健康生活... 详细信息
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本科助产综合实训课程思政的教学设计与实践
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中华护理教育 2024年 第1期21卷 27-31页
作者: 田朝霞 李红梅 赵敏 张宇彤 王茜 山西医科大学汾阳学院 山西省汾阳市032200
在新时代背景下,对助产人才的培养不仅需加强专业技能方面的学习,更要全方位提升学生的思政素养。为了贯彻落实教育部关于高校课程思政建设精神,我校结合实际开展了助产综合实训课程,并在其中融入课程思政的设计与实践,在见习、实训、... 详细信息
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肺癌患者家属感知脆弱影响因素分析
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中国医药导报 2024年 第15期21卷 36-38页
作者: 田朝霞 周进 张琦 王文杰 河北省秦皇岛市中医医院肺病科 河北省秦皇066000
目的 探讨肺癌患者家属感知脆弱现状及其影响因素。方法 选择河北省秦皇岛市中医医院肺病科2022年5月至2023年4月接受肺癌治疗的171名患者家属作为研究对象。采用一般资料调查量表、家庭负担会谈量表(FBS)对其进行调查。多元线性回归分... 详细信息
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整合与融合:英语学科核心素养的实现路径
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江苏教育 2024年 第23期 1-1页
作者: 田朝霞 南京师范大学外国语学院
基础教育课程改革在数十年的探索中,经历了双基目标、三维目标和核心素养目标三个阶段。分析英语学科课程目标的三次标志性发展,我们可以看到越来越“大”和越来越“小”的两个方面:所谓“大”,是指课程所肩负的人才培养任务越来越...
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后RP时代语音教学标准及教学重点——从English After RP:Standard British Pronunciation Today(2019)谈起
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外语教育研究前沿 2023年 第2期6卷 52-60,94,95页
作者: 田朝霞 南京师范大学
世界英语背景下本族语标准不断受到挑战,一线教学面临诸多迷惑。English After RP:Standard British Pronunciation Today(Lindsey 2019)一书指出RP在英国已经死亡,这要求外语教学界回应语音教学中的两个突出问题:应采用何种语音标准来... 详细信息
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“双减”背景下初中语文项目式课外作业布置研究
“双减”背景下初中语文项目式课外作业布置研究
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作者: 田朝霞 贵州师范大学
学位级别:硕士
本文选择初中语文教学环节中的课外作业为研究对象,源自于2021年07月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”的核心在于“减负”、增效、提质。于此,笔者结合... 详细信息
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老年食管癌患者放疗后肺动态顺应性、气道阻力与肺部感染指标的关系
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四川大学学报(医学版) 2023年 第6期54卷 1245-1249页
作者: 田朝霞 田威威 李红梅 薛晓燕 赵娜 山西医科大学汾阳学院 汾阳032200 山西省汾阳医院 汾阳032200
目的 探究老年食管癌患者放疗后肺动态顺应性(dynamic compliance, Cdyn)和气道阻力(airway resistance,RAW)水平预测肺部感染的效能。方法 回顾性选取2017年10月–2022年7月于山西省汾阳医院接受放疗的老年食管癌患者298例,收集临床资... 详细信息
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基于蜡叶标本分析的木姜叶柯表型性状变异及地理分化研究
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江西农业大学学报 2022年
作者: 赵鹏霞 杨旭 杨志玲 田朝霞 羊奕珣 河北农业大学园艺学院 浙江省林木育种技术研究重点实验室 中国林业科学研究院亚热带林业研究所
【目的】从木姜叶柯(Lithocarpus litseifolius (Hance) Chun)叶片表型性状上分析其变异特征及地理分化特性,为资源利用提供实践指导。【方法】以全分布区内62个居群469份腊叶标本的叶长(LL)、叶宽(LW)、叶片长宽比(LL/LW)、叶尖长(... 详细信息
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整合性STEM教育理念下初中语文教学模式探索
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中小学电教(下) 2022年 第12期 46-48页
作者: 田朝霞 淄博市张店区实验中学 山东淄博255000
语文教育是中华文化传播的重要媒介,教师通过语文课程的教授能够帮助学生拓宽视野,学习更多文化知识,并培养学生良好的文化素养,有助于学生的个人成长。随着教育改革的持续深入,越来越多的教学模式运用到教学中,这不仅符合时代发展的要... 详细信息
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“双减”背景下数学教学提质增效的途径
“双减”背景下数学教学提质增效的途径
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第八届创新教育学术会议
作者: 田朝霞 单县人民路小学
随着"双减"政策的施行,减轻学生课业负担、降低学生学习压力成为学科教学的重要目标。在此背景下要想保证学科教学效果,必须对课堂教学提质增效途径予以积极探索。基于此,下文笔者主要以小学数学教学为例,就"双减"背景下学科教学提质增... 详细信息
来源: cnki会议 评论