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“互联网＋”时代下大学生创业——微商之路初探

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求知导刊 2018年第28期 42-43页

作者：田朝芳广西现代职业技术学院经管系广西河池547000

大学生创业已成为近几年社会关注的热点,微商是基于移动互联网的设计理念而开发,它继承了移动互联网普遍性、广泛性、高效性、经济性的优良特点,成为大学生的创业法宝。文章通过了解身边的微商成功案例深入分析大学生创业中存在的问题... 详细信息

大学生创业已成为近几年社会关注的热点,微商是基于移动互联网的设计理念而开发,它继承了移动互联网普遍性、广泛性、高效性、经济性的优良特点,成为大学生的创业法宝。文章通过了解身边的微商成功案例深入分析大学生创业中存在的问题和微商的特点,提出“三位一体”经营措施,即“‘吸粉’策略＋产品定位＋营销策略”,以促进大学生有效从事微商创业之路。

关键词： “互联网+” 大学生创业微商三位一体

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高职高专公共英语词汇学习的策略

考试周刊 2011年第32期 105-107页

作者：田朝芳广西现代职业技术学院

词汇是语言的载体,词汇的掌握和运用既是语言学习的重点,也是语言测试的关键,也往往是语言学习中的难点。掌握一定词汇量,从根本上促进英语学习者在听、说、读、写、译的全面提高。针对非英语专业学生面对每周英语课堂学习时间有限,本... 详细信息

词汇是语言的载体,词汇的掌握和运用既是语言学习的重点,也是语言测试的关键,也往往是语言学习中的难点。掌握一定词汇量,从根本上促进英语学习者在听、说、读、写、译的全面提高。针对非英语专业学生面对每周英语课堂学习时间有限,本专业课程压力较大的现状,本文从语境、联想、构词法、分类法、近义词和同义词归类法等词汇学习策略来探讨如何利用有限的课堂教学时间有效地提高非英语专业学生的词汇量,脱离孤立地记忆单词的方法的束缚。

关键词：高职高专语境联想非英语专业学生词汇学习策略

民族地区高职院校公共英语口语课外训练研究——以G职业技术学院为例

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河池学院学报 2023年第3期43卷 71-76页

作者：田朝芳广西现代职业技术学院商学院广西河池547000

由于受所处地域偏远和学生基础较差等因素的影响,民族地区高职院校学生的英语口语发音存在着一些问题,诸如带有较重的地方方言口音、掌握的口语词汇量少、输出语序错误、输入障碍等。文章采用英语学习APP口语测试方式,了解G职业技术学... 详细信息

由于受所处地域偏远和学生基础较差等因素的影响,民族地区高职院校学生的英语口语发音存在着一些问题,诸如带有较重的地方方言口音、掌握的口语词汇量少、输出语序错误、输入障碍等。文章采用英语学习APP口语测试方式,了解G职业技术学院非英语专业学生的口语水平,分析他们的学习成绩,结合学生的学习现状,研究民族地区高职院校公共英语口语课外训练方法,提出通过微信、趣配音、荔枝微课等移动课堂提升学习成效,提出完善英语口语课外训练策略、训练方式和训练内容,明确训练原则,完善奖励机制和评价制度,以期激发学生学习口语的热情、自觉性与主动性,达到提高非英语专业学生口语水平的目的。

关键词：民族地区高职院校公共英语口语课外训练

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混合式教学模式下高职英语课程思政教学探讨

中国科技期刊数据库科研 2023年第4期 145-148页

作者：覃秘田朝芳广西现代职业技术学院广西河池547000

与普通院校相比,高职院校的教育定位更显明确,其承担着向社会、企业输送与其生产和经营实际需求相符的综合应用型技术人才的责任,因此高职英语教学其不仅需要培养学生的语言交际能力,还需以此为契机引导学生明确其未来在职场生活中所必... 详细信息

与普通院校相比,高职院校的教育定位更显明确,其承担着向社会、企业输送与其生产和经营实际需求相符的综合应用型技术人才的责任,因此高职英语教学其不仅需要培养学生的语言交际能力,还需以此为契机引导学生明确其未来在职场生活中所必须坚持的世界观、人生价值认识,及职业道德修养,提升其职场生存能力。同时,基于信息时代混合式教学模式的盛行,及现代教育“立德树人”的总目标,本文详细分析了在高职院校在混合式教学改革背景下在英语教学中推行课程思政教学的可行性及策略,以供参考。

关键词：混合式教学模式高职英语课程思政教学可行性策略

英语媒介语在对外汉语课堂教学初级阶段的应用

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湖北开放职业学院学报 2023年第16期36卷 188-190页

作者：田朝芳覃秘广西现代职业技术学院广西河池包547000

随着中国的综合国力不断增强,国际地位日益提高,世界各国纷纷出现“汉语热”现象,有些国家甚至要求把汉语当成一门必修课。作为有着5000年文明的中国,许多国家很想学习了解中国文化,进一步了解中国,那学习汉语就成了开启了解中国的一把... 详细信息

随着中国的综合国力不断增强,国际地位日益提高,世界各国纷纷出现“汉语热”现象,有些国家甚至要求把汉语当成一门必修课。作为有着5000年文明的中国,许多国家很想学习了解中国文化,进一步了解中国,那学习汉语就成了开启了解中国的一把钥匙。但是,在学习汉语学初级阶段困难比较多,教师需要借助一些媒介语来辅助教学,本文试着从英语作为媒介的角度出发,探讨英语媒介语在对外汉语课堂教学初级阶段带来的利弊及应用原则。

关键词：英语媒介语汉语课堂初级阶段

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高校英语教学中大学生语用技能培养策略研究

湖北开放职业学院学报 2022年第13期35卷 180-181页

作者：莫敏香田朝芳广西现代职业技术学院广西河池547099

在“一带一路”倡议思想引领下,大学生语用技能的培养,成为高校英语教学的任务目标之一,为高校英语教学革新指明方向。在高校英语教学中,以大学生语用技能培养为导向,可优化英语教学体系,发挥英语学科育人性,增强大学生语用技能与能力,... 详细信息

在“一带一路”倡议思想引领下,大学生语用技能的培养,成为高校英语教学的任务目标之一,为高校英语教学革新指明方向。在高校英语教学中,以大学生语用技能培养为导向,可优化英语教学体系,发挥英语学科育人性,增强大学生语用技能与能力,使大学生更好地输出英语语言信息,达到高校英语教学实施的模式。对此,立足于语用技能的内涵,分析高校英语教学中大学生语用技能培养的现状及价值,并提出高校英语教学中大学生语用技能培养的路径。

关键词：语用技能英语教学高校培养策略

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声音权益保护研究——以AI声音侵权案为例

法学（汉斯） 2024年第4期12卷 2506-2511页

作者：田朝璐新疆财经大学法学院新疆乌鲁木齐

声音具有独特性、可识别性以及与人身实体的不可分离性,因此声音属于人格利益。声音的商业化利用也使其具有经济价值。对于声音法律属性的不同观点主要集中在认为声音属于具体人格权还是人格利益。本文以全国首例AI声音侵权案为引入,探... 详细信息

声音具有独特性、可识别性以及与人身实体的不可分离性,因此声音属于人格利益。声音的商业化利用也使其具有经济价值。对于声音法律属性的不同观点主要集中在认为声音属于具体人格权还是人格利益。本文以全国首例AI声音侵权案为引入,探讨了人工智能时代声音侵权的形态,《民法典》中规定了对声音保护的参照适用规则,而声音权益和肖像权只是相似,声音权益是独立于肖像权而存在的人格利益,因此仅仅运用该法律规定并无法有效且完整地保障个人声音的权益。同时,声音与知识产权存在密切关联,保护声音还应当考虑其与著作权、表演者权、商标权的交叉。

关键词：声音权益侵权保护参照适用

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5G时代新媒体和传统媒体的特点及融合探讨

传播力研究 2024年第6期8卷 55-57页

作者：田朝艳昭通日报社云南昭通657000

5G时代的到来加速了新媒体与传统媒体的融合,新媒体与传统媒体的特点实现了互补,二者融合将带来更多的机遇和发展空间。在融合的过程中也要克服一些挑战,需要各方共同努力,建立起合作的机制和平台,实现信息的共享和互通。基于此,本文分... 详细信息

5G时代的到来加速了新媒体与传统媒体的融合,新媒体与传统媒体的特点实现了互补,二者融合将带来更多的机遇和发展空间。在融合的过程中也要克服一些挑战,需要各方共同努力,建立起合作的机制和平台,实现信息的共享和互通。基于此,本文分析传统媒体与新媒体的特点,并对5G时代下新媒体与传统媒体之间的融合对策进行探讨。

关键词： 5G时代新媒体技术传统媒体特点融合对策

素养为本的单元作业设计——以“揭示化学反应速率和平衡之谜”为例

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中学化学教学参考 2024年第12期 71-74页

作者：田朝爽上海市控江中学上海200093

以"揭示化学反应速率和平衡之谜"作为单元作业设计的案例,落实立德树人根本任务,分析化学学科核心素养五个维度之间的内在联系,确立单元作业目标。依据课程标准,紧扣教材,以核心素养为导向,体现教学、作业、评价的系统设计与实施。兼顾... 详细信息

以"揭示化学反应速率和平衡之谜"作为单元作业设计的案例,落实立德树人根本任务,分析化学学科核心素养五个维度之间的内在联系,确立单元作业目标。依据课程标准,紧扣教材,以核心素养为导向,体现教学、作业、评价的系统设计与实施。兼顾群体特点与个体差异,以真实情境为依托,设计可供选择的差异化作业,增强作业的针对性和实效性。

关键词：核心素养化学反应速率和平衡单元作业设计