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  • 40 篇 中文
检索条件"作者=田志承"
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利用直线y=x模型研究递推数列问题
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数学通报 2007年 第4期46卷 9-11页
作者： 田志承 浙江省上虞华维外国语学校 312300
著名数学家华罗庚先生说过:'数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.'本文就是利用形象的直线'y=x'模型来研究某些递推数列问题,不仅使这一类问题的解决简捷明快,而且更具有直观性和启发性.
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从两道高考题谈计算机运算程序中的数学问题
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数学通讯（教师阅读） 2002年 第21期16卷 8-9页
作者： 田志承 夏国华 上于市华维外国语学校 浙江312300
2002年北京高考与2001年上海高考数学试卷中都出现了用数学知识去解决计算机运算程序中的数学问题,对于这类问题的求解关键是如何将计算机的运算程序转化成数学的表达式,因此,不少同学对这类问题的求解感到困难较多,现举例来说明具体的... 详细信息
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函数迭代与不动点理论在中学数学中的应用
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中学数学研究 2003年 第4期 33-34页
作者： 田志承 浙江省上虞市华维外国语学校 312300
2001年上海高考数学试题第22题,2002年上海春季高考数学试题第22题均是以高等数学中的函数迭代与不动点理论作为素材的"高观点题",作为一名中学数学教师应当知道这些题的高等数学背景及其求解原理的科学依
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例说函数迭代与不动点理论在中学数学中的应用
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中学数学教学参考（教师版） 2002年 第11期 29-30页
作者： 田志承 浙江省上虞市上虞中学
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例谈构造法解排列组合应用题
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数学教学 2003年 第8期 26-28页
作者： 田志承 浙江上虞华维外国语学校 312300
构造法中渗透着类比、化归、发现、数形结合等许多重要的数学思想,平时教学中不失时机地加强这方面训练,对培养学生的创新意识和创新能力是大有裨益的.本文举例探讨构造法解排列组合应用题.
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一个数列模型的深化及其应用
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中学数学 2003年 第4期 28-29页
作者： 田志承 浙江省上虞华维外国语学校 312300
在高中代数下册中,有这样一道习题:“已知数列{an}的项满足a1=b, an+1=can+d.其中c≠0,c≠1,证明这个数列通项公式是
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利用直线y=x模型求解递推数列题
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数学教学 2006年 第11期 32-34页
作者： 田志承 浙江省上虞华维外国语学校 312300
著名数学家华罗庚先生说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，隔裂分家万事休．”本文就是利用形象的直线模型“y=x”来研究抽象的递推数列问题，不仅使这类问题的解决简捷明快而且更具直观性和启发性．
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例谈构造法解排列组合应用题
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数学教学研究 2003年 第6期22卷 33-34页
作者： 田志承 浙江省上虞市华维外国语学校 312300
构造法中渗透着类比、化归、发现、数形结合等许多重要的数学思想,平时教学中,不失时机地加强这方面训练,对培养学生的创新意识和创新能力是大有裨益的.本文举例探讨构造法解排列组合应用题.
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一个由高考题得出的结论拾遗及应用
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中学数学研究 2003年 第3期 22-24页
作者： 田志承 浙江上虞华维外国语学校312300
1994年全国高考数学试卷中有这样一道题:定义在(-∞,+∞)上的任意函数.f(x)都可以表示成一个奇函数g(x)和一个偶函数h(x)之和.如果f(x)=lg(10x+1),x∈(-∞,+∞),那么( ).
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例说零向量
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数理化解题研究（高中版） 2006年 第5期 25-26页
作者： 田志承 浙江省上虞华维外国语学校 312300
对于“零向量”教材中仅给出了“长度为0的向量叫做零向量”的描述性定义，不少教师对此概念也是一带而过．但是简单的、朴素的结论和思想，往往反映事物的本质．因此朴素的想法常常能解决一些复杂的问题．本文介绍几个关于零向量的命... 详细信息
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