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论创业型大学研究的理论架构
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管理科学 2012年 第2期 1619-1624,1650页
作者： 甘永涛
基金项目：国家自然科学基金青年科学基金项目(71003034)；中央高校专项基金项目(ZSQ100005)
来源： 人大复印报刊资料 评论
从平等记分卡看美国高校多元文化主义的现实——以密尔沃基大学为例
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中国人民大学教育学刊 2012年 第4期 49-59页
作者： 甘永涛 中南民族大学公共管理学院 湖北武汉430074
本文就美国高校"平等记分卡"计划缘起与模型进行分析,运用平等记分卡模型分析美国密尔沃基大学多元文化教育现状,从而了解美国高校多元文化的现实。从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究和实际操作提供一种全新的视野。
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美国学校体罚与管教之新探
中小学学校管理
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中小学学校管理 2012年 第7期 43-48页
作者： 甘永涛
校园零体罚是目前中小学教育最关切的议题之一。教育部早已发布了禁止对学生体罚或变相体罚的指示，学生自主权获得了更进一步的保障，然而学校及教师对学生的管教态度与方式却也同时面临了前所未有的挑战。因此，本文主要针对美国学校... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
历史坐标中的美国研究型大学四种评议会制度
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评价与管理 2012年 第4期10卷 56-61页
作者： 甘永涛 中南民族大学公共管理学院 湖北武汉430074
美国研究型大学评议会模式存在四种类型,即欧陆模式、功能模式、冲突模式和影响模式。从历史分析的角度对美国研究型大学评议会制度进行全面考察,并通过案例大学的分析来了解其现实状况。
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历史坐标中的美国研究型大学四种评议会制度
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高等教育 2012年 第5期 68-76页
作者： 甘永涛
美国研究型大学评议会模式存在四种类型，即欧陆模式、功能模式、冲突模式和影响模式。从历史分析的角度对美国研究型大学评议会制度进行全面考察，并通过案例大学的分析来了解其现实状况。
来源： 人大复印报刊资料 评论
论创业型大学研究的理论架构
创新政策与管理
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创新政策与管理 2012年 第2期 1619-1624,1650页
作者： 甘永涛
区别于传统研究型大学研究的思考方式，创业型大学研究的理论框架构建于高等教育研究、高等教育机构、社会关系研究和其他学科研究相互关联问题领域的基础之上。本文分析了创业型大学研究领域中创业型大学的理念、创业型大学的要素、创... 详细信息
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武陵山片区学前教育资源分布的地区差异
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民族论坛 2014年 第1X期 57-62,71页
作者： 甘永涛 中南民族大学公共管理学院 湖北武汉430074
武陵民族地区学前教育资源分布的地区差异主要体现为城乡差异与省际差异。基于2013年在武陵山片区典型县市的实地调查,从经费投入、师资水平、校舍建设、物资水平四个维度对武陵山片区学前教育地区发展差异进行了实证研究。研究结果表明... 详细信息
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清代八旗官学教育制度探究
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民族论坛 2016年 第6期 88-93页
作者： 安萍 甘永涛 中南民族大学教育学院 武汉430074
清王朝为巩固统治,培养民族人才,从顺治年间开始建立了八旗官学。八旗官学经过长时间的发展和完善形成了完整的教育制度,其在学生的选拔、录取之后的课程设置、学业考核、日常在校管理等方面都作出了细致而全面的规定。同时,八旗官学生... 详细信息
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历史视野中的大学生资助政策
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现代教育科学（高教研究） 2003年 第6期 12-14页
作者： 甘永涛 中南民族大学研究生部 湖北武汉430074
本文在探讨了国内外大学生资助政策沿革的基础上,分析了我国大学生资助政策与西方国家相 比所存在的差距、产生差距的原因,并对缩小差距进行了思考。
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澳大利亚“双部门”高校学术治理结构的整合模式——兼以巴里迪大学为例
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长春工业大学学报（高教研究版） 2013年 第3期34卷 137-140页
作者： 甘永涛 华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074
"双部门"高校作为澳大利亚的重要机构,其学术治理整合可以解决澳大利亚高校"双部门"中出现的资源配置不当问题。巴里迪大学作为澳大利亚"双部门"高校的典型代表,其学术治理改革主要有五次改革,包括对学术治理组织、学术委员会的成员任... 详细信息
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