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双语词典学研究方兴未艾──中国辞书学会第二届双语词典学术研讨会综述

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辞书研究 1996年第6期 87-92页

作者：琢行

双语词典学研究方兴未艾──中国辞书学会第二届双语词典学术研讨会综述１９９６年７月１５─１８日，中国辞书学会第二届双语词典学术研讨会暨福建省辞书学会第九届年会在福建厦门召开。来自北京、辽宁、黑龙江、上海、江苏、福建、湖... 详细信息

双语词典学研究方兴未艾──中国辞书学会第二届双语词典学术研讨会综述１９９６年７月１５─１８日，中国辞书学会第二届双语词典学术研讨会暨福建省辞书学会第九届年会在福建厦门召开。来自北京、辽宁、黑龙江、上海、江苏、福建、湖南、河南、广东、贵州、四川、香港、...

关键词：双语词典中国辞书学会研讨会综述电子词典学术研讨会专业委员会对外汉语教学双语词典编纂学术交流语文词典

要继承更需创新可借鉴切忌抄袭─—中国辞书学会辞书理论和辞书史专业委员会成立大会暨首届学术讨论会综述

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辞书研究 1995年第2期 82-89页

作者：琢行

要继承更需创新可借鉴切忌抄袭─—中国辞书学会辞书理论和辞书史专业委员会成立大会暨首届学术讨论会综述１９９４年１１月２２－２４日，中国辞书学会辞书理论和辞书史专业委员会成立大会暨首届学术讨论会在上海举行。来自北京、四川... 详细信息

要继承更需创新可借鉴切忌抄袭─—中国辞书学会辞书理论和辞书史专业委员会成立大会暨首届学术讨论会综述１９９４年１１月２２－２４日，中国辞书学会辞书理论和辞书史专业委员会成立大会暨首届学术讨论会在上海举行。来自北京、四川、湖北、安徽、江苏、福建、上海等省...

关键词：中国辞书学会辞书理论专业委员会辞书编纂学术讨论会创造性条目释义语文词典书史抄袭行为

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令人非常失望的《语言大典》

中国图书评论 1993年第2期16卷 45-47页

作者：琢行

由王同亿先生主编、三环出版社出版的《语言大典》,厚厚的16开本两册,4600多页,洋洋一千多万字,共收词目30万个,并自称“字、词的释义比较准确(原文如此——引者)、周全”,可谓“巨著”。然而,翻开一看,不禁大失所望。且不谈它所收录的... 详细信息

由王同亿先生主编、三环出版社出版的《语言大典》,厚厚的16开本两册,4600多页,洋洋一千多万字,共收词目30万个,并自称“字、词的释义比较准确(原文如此——引者)、周全”,可谓“巨著”。然而,翻开一看,不禁大失所望。且不谈它所收录的词目中有许多是不成其为词目的,毫无查检价值,其中的释文也是毛病百出,令人啼笑皆非。笔者随意翻阅了一下《语言大典》中以“四”字开头的647个条目中约200个语词性条目,尚未及作较深入的分析研究,仅浏览所及,便发现不少问题,而其中最明显、最普遍的。

关键词：出版社语言词目知识信息分析研究语词性条目三环释义四轮车

注意提高出版工作实践技能——试析中级考生解答综合题的一些共性失误

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科技与出版 2006年第1期 47-50页

作者：琢行考试办公室专家组

职业资格考试的特点，在于不仅仅要考核相关业务知识，更要考核实际的业务技能。选择题（包括单选题和多选题）受题型所限，只能主要用于考核业务知识，而对业务实践技能的考核则作用有限。综合题的题型比较灵活，虽然一道题中涉及的知... 详细信息

职业资格考试的特点，在于不仅仅要考核相关业务知识，更要考核实际的业务技能。选择题（包括单选题和多选题）受题型所限，只能主要用于考核业务知识，而对业务实践技能的考核则作用有限。综合题的题型比较灵活，虽然一道题中涉及的知识点不大可能很多，但是可以测试出考生的业务实践技能。因此，从2002年开始举行的全国出版专业职业资格考试，每年在初、中级试卷中都设有较多的综合题；由于对中级技术人员的业务技能要求更高，所以中级试卷中综合题占的比例也更高，分值占全卷分值的45%。由于综合题既考核相应的知识，又测试考生的实践技能，所以综合题的分值就由各占一定比例的“知识分”和“技能分”组合而成。然而，从历年综合题的答题情况看，考生在业务实践技能方面往往或多或少地存在着不足，因而“技能分”的得分率较低。

关键词：实践技能综合题出版专业职业资格考试中级出版工作考生业务知识错解分析共性失误

应重视知识的综合运用——解析中级试卷的两道计算题

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科技与出版 2005年第1期 13-16页

作者：琢行全国出版专业职业资格考试办公室专家组

2004年全国出版专业职业资格考试的特点之一，就是比较重视结合出版工作实践，强调对有关知识的综合运用。这在综合题中体现得尤为明显，并且很可能是今后命题的重要趋势。笔者在参加阅卷工作时，发现许多考生结合出版工作实践综合运用... 详细信息

2004年全国出版专业职业资格考试的特点之一，就是比较重视结合出版工作实践，强调对有关知识的综合运用。这在综合题中体现得尤为明显，并且很可能是今后命题的重要趋势。笔者在参加阅卷工作时，发现许多考生结合出版工作实践综合运用教材知识的能力较弱，不少考生习惯于将教材中的有关内容照样抄录，未能根据题目的具体要求用自己的语言简明扼要地回答；尤其是当题目内容涉及教材中几个章节的知识点时，不大善于将这些分散的知识点融会贯通地结合起来，解决实践性很强的问题。结果，得分就往往偏低。看来，加强相关知识的综合运用能力，是今后考生们自学迎考和老师们进行考前辅导都需要重视的。

关键词：出版工作考生计算题综合运用出版专业教材知识题目内容回答强调章节

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略议试题设置与能力测试

科技与出版 2007年第2期 3-5页

作者：琢行考试办公室

一年一度的出版专业职业资格考试阅卷工作结束了,随着分数的公布,相信有人欢喜有人忧。无论是主观题还是客观题,都是每年考生备考的重点,为此,我刊特约请参加今年出版专业职业资格考试工作的几位专家对考试情况和相关试题作些简析。这... 详细信息

一年一度的出版专业职业资格考试阅卷工作结束了,随着分数的公布,相信有人欢喜有人忧。无论是主观题还是客观题,都是每年考生备考的重点,为此,我刊特约请参加今年出版专业职业资格考试工作的几位专家对考试情况和相关试题作些简析。这样做的目的,不仅是为了让已经或将要参加考试的人们懂得如何解答这些具体题目,更重要的是能让他们结合出版编辑工作实践进一步了解、掌握出版专业基础知识,提高处理有关出版专业实务的实际能力。

关键词：出版专业职业资格考试能力测试试题设置试卷评析专家出版编辑工作专业基础知识阅卷工作

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著作权案例题试解

科技与出版 2005年第1期 19-23页

作者：琢行全国出版专业职业资格考试办公室专家组

2004年全国出版专业职业资格考试阅卷工作结束之后，考试办公室召开过一次考生座谈会。会上有考生提出，案例题的综合性强，又比较活，答完题后，即使与教材或学习参考用书对照，也难以知道如何回答才是正确的；因此希望能对题目作些分... 详细信息

2004年全国出版专业职业资格考试阅卷工作结束之后，考试办公室召开过一次考生座谈会。会上有考生提出，案例题的综合性强，又比较活，答完题后，即使与教材或学习参考用书对照，也难以知道如何回答才是正确的；因此希望能对题目作些分析。这个建议很好。本文根据《中华人民共和国著作权法》（下简称《著作权法》）的规定，并结合辅导教材《出版专业基础知识·中级》（2004年版，下简称《中知》）以及《出版专业理论与实务·中级》（2004年版，下简称《中实》）的讲述，对这次中级考试中有关著作权的三道案例题试作分析，希望能对考生们有所帮助。

关键词：例题考生出版专业阅卷工作职业资格考试题目教材著作权案例正确

在保持延续性的基础上进行整合——略议全国出版专业职业资格考试辅导教材的修订

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科技与出版 2007年第7期 6-9页

作者：琢行考试办公室

教材建设是编辑人才队伍建设中的大事。从2002年实行全国出版专业职业资格考试制度以来,考试辅导教材已几次修订。2007年版是经过全面整合、系统修订的最新一版。出版专业职业资格考试工作正面临着新的形势,为了更好地帮助广大考生学习... 详细信息

教材建设是编辑人才队伍建设中的大事。从2002年实行全国出版专业职业资格考试制度以来,考试辅导教材已几次修订。2007年版是经过全面整合、系统修订的最新一版。出版专业职业资格考试工作正面临着新的形势,为了更好地帮助广大考生学习使用和复习备考,本期我刊特约请考试办公室负责人和几位专家对新教材进行解读。此外,我刊还将于第9期和第10期辟专版陆续刊登初、中级考试模拟题,供考生实战演练。

关键词：出版专业职业资格考试考试辅导教材《中级实务》延续性修订专业基础简称考生

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娴熟把握出版专业操作技能

科技与出版 2013年第5期 4-10页

作者：陆琢行上海出版印刷高等专科学校

从事出版物生产的编辑、技术编辑和校对人员必须具有扎实的专业基础知识、娴熟的专业技能和审慎的工作作风。全国出版专业职业资格考试按照出版工作实践对专业技术人员应有素质和能力的要求,也一直注重对考生进行这些方面的考核。从多... 详细信息

从事出版物生产的编辑、技术编辑和校对人员必须具有扎实的专业基础知识、娴熟的专业技能和审慎的工作作风。全国出版专业职业资格考试按照出版工作实践对专业技术人员应有素质和能力的要求,也一直注重对考生进行这些方面的考核。从多年的考试情况来看,相当一部分考生,甚至是中级考生,在准确、娴熟把握出版专业操作技

关键词：版式批注资格考试操作技能校对符号出版专业书刊整体设计原稿编辑加工加工整理出版物已出版作品正文主体版式设计电子文档校对人员校对工作字行