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检索条件"作者=班立群"
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凸优化问题最优解存在性及零对偶间隙的刻划
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哈尔滨师范大学自然科学学报 2005年 第2期21卷 5-8页
作者: 班立群 哈尔滨师范大学
在文本我们考虑一类凸约束优化问题.我们引入一个闭性条件,在某种意义下,此闭性条件完全刻划了凸优化问题的扰动问题最优解的存在性及其零对偶间隙.
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在工科数学教学中构建数学文化的实践与研究
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黑龙江教育(理论与实践) 2015年 第12期 8-9页
作者: 罗来珍 班立群 赵辉 哈尔滨理工大学 黑龙江哈尔滨150080
在工科数学课程教学实践中,通过教学内容为载体阐述数学文化的科学价值与文化价值,注重与其他学科的联系,注重数学的应用,转变教学方法使学生不仅理解数学知识,而且在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。同时,教师自身... 详细信息
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基于考试改革的大学数学课程 混合式教学的探索与实践
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黑龙江教育(理论与实践) 2019年 第12期 42-43页
作者: 罗来珍 李兴华 班立群 哈尔滨理工大学 黑龙江哈尔滨150080
在教学过程中进行全过程评价,即通过包括非标准化考试等多种不同的形式,对学生学习情况进行评价.以考试改革为切入点对教与学全过程进行改革,更新教学理念,做到"以学生为中心,以教师为主体",包括教学目标、教学内容、教学手段以及考核... 详细信息
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高校数学课程实施小研讨课的实践与分析——以大珩精英实验为例
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黑龙江教育(理论与实践) 2014年 第6期 59-60页
作者: 罗来珍 赵辉 王树忠 班立群 哈尔滨理工大学 黑龙江哈尔滨150080
研讨课近年来已经成为高等院校本科教学改革的一个亮点。本文以"大珩精英实验"的小研讨课为研究对象,针对其数学类课程的教学情况,并结合精英的特色,探讨了小研讨课的教学模式对教师和学生产生的影响,并且对在教学实践中遇... 详细信息
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趣味教学法在大学数学教学中的运用
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牡丹江师范学院学报(自然科学版) 2015年 第3期41卷 70-71页
作者: 王晶囡 罗来珍 班立群 孟桂芝 袁丽丽 哈尔滨理工大学应用科学学院 黑龙江哈尔滨150080
从数学中蕴涵的哲学思想出发,将理论知识与实际问题相衔接,给出趣味教学法在大学数学教学中具体应用的策略与方法.
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广义凸多面体集上法锥映射图集的预解锥刻画
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哈尔滨理工大学学报 2012年 第3期17卷 46-49页
作者: 班立群 王晶囡 张亚卓 张玉 哈尔滨理工大学应用科学学院 黑龙江哈尔滨150080 东北农业大学理学院 黑龙江哈尔滨150030 哈尔滨师范大学管理学院 黑龙江哈尔滨150025
为了在自反Banach空间中,对广义凸多面体集上法锥映射图集的极限法锥进行刻画,进而对广义凸多面体集上参数变分不等式系统解的稳定性进行分析,依据变分分析与广义可微性理论,研究了广义凸多面体集上法锥映射图集的预解锥,得到了用广义... 详细信息
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一阶微分方程图解法教学要点分析
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高师理科学刊 2016年 第11期36卷 55-58页
作者: 王晶囡 李冬梅 赵辉 王剑飞 班立群 哈尔滨理工大学应用科学学院 黑龙江哈尔滨150080
通过分析一阶微分方程解曲线切线斜率取值的特点,找出了解曲线的几何意义.根据解曲线的几何意义,以一个具体的一阶方程为例讲解了画出一阶方程近似解的3步法,直观地展示了一阶微分方程的几何意义.利用计算机数值模拟了具体的方程,得到了... 详细信息
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县域中等职业教育高质量发展的价值诉求、社会逻辑与实践路径
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教育与职业 2025年 第1期 23-30页
作者: 立群 王忠英 和震 山东省教育科学研究院 山东师范大学职业技术教育研究院 济南职业学院 北京师范大学国家职业教育研究院 北京师范大学职成所
以社会学理论视角为切入点,运用社会构成的经济、政治、社会交往、精神文化“四要素”分析框架进行系统分析可知,中等职业教育高质量发展要立足县域经济统筹发展,助力县域政治生态稳定,满足县域社会美好生活需要,创设县域良好文化... 详细信息
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基层融媒内容创新的实践探索
融媒
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融媒 2025年 第01期 39-44页
作者: 邓文义 通山县融媒体中心
在媒体融合向纵深发展的大背景下,高质量的内容是主流媒体挺进主战场最有力的武器。通山县融媒体中心充分发挥扎根基层、贴近群众的优势,持续强化内容建设,从“抓好内容定位、拓展内容来源、提升内容质量、建好内容平台、促进内容呈... 详细信息
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基于图神经网络的异源图像配准方法综述
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软件工程 2025年 第1期28卷 1-7页
作者: 黄东福 立群 甘肃农业大学信息科学技术学院 甘肃兰州730070
为了探讨图神经网络在处理异源图像配准任务中的应用和性能,为后续的图像融合或拼接等任务提供支持,通过综述现有文献,介绍了多种图神经网络模型及其在图像配准领域的应用,并对各种图神经网络架构进行了比较,评估了不同模型的性能。研... 详细信息
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